Теория на емоциите на Келерман-Плучик

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2024-01-18 02:21

Теорията е разработена под формата на монография през 1962 г. Той получи международно признание и беше използван за разкриване на структурата на груповите процеси, позволи да се формира представа за вътрешноличностните процеси и механизмите на психологическата защита.

В момента основните постулати на теорията са включени в добре познатите психотерапевтични направления и психодиагностични системи.

ФУНДАМИТЕ НА ТЕОРИЯТА НА ЕМОЦИИТЕ са изложени в ШЕСТ ПОСТУЛАТА

1. Емоции са механизми за комуникация и оцеляване, основани на еволюционна адаптация. Те съществуват във функционално еквивалентни форми на всички филогенетични нива. Комуникацията се осъществява чрез осем основни адаптивни отговора, които са прототипи за осем основни емоции:

• Инкорпорация - приемане на храна или приемане на благоприятни дразнители в тялото. Този психологически механизъм е известен още като интроекция.
• Отхвърляне - освобождаване на тялото от нещо неизползваемо, което е било възприето по -рано.
• Защита - поведение, предназначено да гарантира избягването на опасност или нараняване. Това включва бягство и всякакви други действия, които увеличават разстоянието между тялото и източника на опасност.
• Унищожаване - поведение, предназначено да разруши бариерата, която предотвратява задоволяването на важна потребност.
• Възпроизвеждане - репродуктивно поведение, което може да се определи като сближаване, тенденция за поддържане на контакт и смесване на генетични материали.
• Реинтеграция - поведенческа реакция към загубата на нещо важно, което имате или се наслаждавате. Неговата функция е да си върне ареста.
• Ориентация - поведенческа реакция при контакт с непознат, нов или несигурен обект.
• Проучване - поведение, което предоставя на индивида схематично представяне на дадената среда.

2. Емоции имат генетична основа.

3. Емоции са хипотетични конструкции, базирани на очевидни явления от различни класове. Хипотетичните модели са показани в таблица 1:

Таблица 1. Стимул - ефект

4. Емоции са вериги от събития със стабилизиращи обратни връзки, които поддържат поведенческата хомеостаза. Събитията, възникващи в околната среда, се подлагат на когнитивна оценка, в резултат на оценката възникват преживявания (емоции), придружени от физиологични промени. В отговор тялото извършва поведение, предназначено да има ефект върху стимула (Таблица 1).

5. Връзките между емоциите могат да бъдат представени като триизмерен (пространствен) структурен модел. Вертикалният вектор отразява интензивността на емоциите, отляво надясно-вектора на сходството на емоциите, а оста отпред назад характеризира полярността на противоположните емоции. Същият постулат включва разпоредбата, че някои емоции са първични, докато други са техни производни или смесени (виж диаграма 1).

Схема 1. Триизмерен модел на емоциите на PLUTCHER

6. Емоциите са свързани с определени черти на характера или типологии. Диагностичните термини като депресия, мания и параноя се разглеждат като екстремни изрази на емоции като тъга, радост и отхвърляне (Таблица 2).

КЛАСИФИКАЦИЯ НА ЕМОЦИИТЕ

Таблица 2. Емоциите и техните производни

Структурният модел на емоциите е основа за изграждане на теоретичен модел на психологическа защита.

Моделът на психологическите защитни механизми е разработен от Робърт Плучик в сътрудничество с Г. Келерман и Х. Конт през 1979 г.

СТРУКТУРНАТА ТЕОРИЯ НА ХЕНРИ КЕЛЕРМАН ЗА ЛИЧНОСТ

МОДЕЛЪТ НА СИГУРНОСТТА ВКЛЮЧВА ПЕТИ ПРИНЦИПА

1. Формират се специфични защитни сили за справяне със специфични емоции.
2. Има осем основни защитни механизма, които се развиват, за да се справят с осемте основни емоции.
3. Осем основни защитни механизма имат свойства на сходство и полярност.
4. Някои видове личностни диагнози се основават на характерни защитни стилове.
5. Индивидът може да използва всяка комбинация от защитни механизми.

По пътя към съзнанието нежеланата за психиката информация се изкривява. Изкривяването на реалността чрез защита може да възникне, както следва:

• игнорирани или не се възприемат;
• да бъдеш възприет, да бъдеш забравен;
• в случай на допускане в съзнание и запаметяване, интерпретирано по удобен за индивида начин.

Проявлението на защитните механизми зависи от свързаното с възрастта развитие и характеристиките на когнитивните процеси. Като цяло те образуват скала на примитивност-зрялост.

• Първите възникват механизми, базирани на възприемащи процеси (усещане, възприятие и внимание). Възприятието е отговорно за защитата, свързана с незнание, неразбиране на информацията. Те включват отричане и регресия, които са най -примитивни и характеризират "насилващия" човек като емоционално незрял.
• След това има защити, свързани с паметта, а именно забравяне на информация - това е потискане и потискане.
• С развитието на процесите на мислене и въображение се формират най -сложните и зрели видове защити, свързани с обработката и преоценката на информацията - това е рационализация.

ЧЕТИРИ ГРУПИ ОСНОВНИ ПСИХОЛОГИЧНИ ЗАЩИТИ

1. защита без обработка на съдържание: отричане, потискане, потискане.
2. защита с трансформация или изкривяване на съдържанието на мисли, чувства, поведение: рационализиране, проекция, отчуждение, заместване, реактивно образование, компенсация.
3. защита с освобождаване от отрицателен емоционален стрес: изпълнение в действие, соматизиране на тревожност, сублимация.
4. защита от манипулативен тип: регресия, фантазия, оттегляне в болест или формиране на симптоми.

Психо-еволюционната теория на емоциите на Робърт Плучик и структурната теория на личността на Хенри Келерман доведоха до психодиагностичната система на Келерман-Плутчик, която беше в основата на психодиагностичната техника Индекс на стила на живот.

Системата се основава на теорията, че във всяка личност има склонност (наследствена предразположеност) към определено психично разстройство. Механизмът на психологическата защита играе ролята на регулатор на вътрешноличностния баланс, като гаси доминиращата емоция (схема 2).

Схема 2. Системата на диспозиции според Келерман и Плучик

Според психодиагностичната система анализът на водещите диспозиции характеризира личностните черти на субекта.

При взаимодействие с стимул възникват характерни за определена нагласа преживявания под формата на емоции. Водещата емоция създава нужда, която не винаги се вписва в рамките на приемливото функциониране. За да се запази адаптацията, се задейства защитен механизъм за потушаване на неприемливата емоция и индивидът изпитва несъзнателен импулс, който кара стимула да надцени. Личният баланс се постига чрез формиране на отбранително поведение.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ДИСПОЗИЦИЯТА

Маниакално разположение.

Водеща емоция - радост, необходимост от излишък от приятни стимули - хедонизъм. Защита - реактивно образование чрез потискане на привлекателността на приятните стимули с помощта на „Супер - Его“. Развитието на механизма е свързано с окончателното усвояване на „висшите социални ценности“от индивида. Пулс - обърнете го. Преоценка на стимула: "Всичко, свързано с това, е отвратително."

Защитното поведение е нормално: силни чувства за нарушения на „личното пространство“, подчертано желание да се съобразят с общоприетите стандарти за поведение, уместност, загриженост за „достоен“външен вид, учтивост, учтивост, незаинтересованост, общителност. Отхвърляне на всичко, което е свързано с функционирането на тялото и отношенията между половете.

Разположение на истерията.

Водеща емоция - осиновяване. Защита - отричане. Разработен така, че да съдържа емоцията на приемане от другите, ако те показват емоционално безразличие или отхвърляне. Прекомерното приемане се компенсира с отричането на онези моменти, които „не харесват“ума. Потокът от положителни качества на възприемания обект кара истерията да го идеализира (например истериците често се влюбват). Пулс - не го забелязвайте. Преоценка на стимула не се случва, стимулът не се забелязва.

Защитното поведение е нормално: общителност, желание да бъде в центъра на вниманието, жажда за признание, арогантност, оптимизъм, лекота, самохвалство, самосъжаление, учтивост, афективно поведение, патос, лесна толерантност към критиката и липса на самокритика.

Агресивно разположение.

Водеща емоция - гняв. Защита - заместване. Той се развива, за да съдържа емоцията на гняв към по -силен, по -стар или по -значим субект, действащ като разочароващ. Заместването може да бъде насочено както навън, образувайки разрушително поведение, така и навътре, под формата на автоагресия. Пулс- атакувайте нещо, за да го замените. Преоценка на стимула: "Този е виновен."

Защитното поведение е нормално: импулсивност, раздразнителност, раздразнителност, взискателност към другите, протестни реакции в отговор на критика, липса на вина.

Разположение на психопатията.

Водеща емоция - удивление. Защита - регресия. Разработен в ранна детска възраст, за да съдържа чувство на съмнение в себе си и страх от провал, свързани с поемането на инициатива. По правило се насърчава от възрастни, които имат отношение към емоционалната симбиоза и инфантилизацията на детето. Пулс - плачете за това. Преоценка на стимула: - Трябва да ми помогнеш.

Защитното поведение е нормално: импулсивност, слаб характер, липса на дълбоки интереси, податливост на влиянието на другите, внушителност, невъзможност да завърши започнатата работа, лека промяна в настроението, способност за лесно установяване на повърхностни контакти. Склонност към мистика и суеверие, нетърпимост към самотата, необходимост от стимулиране, контрол, насърчаване, утеха, търсене на нови преживявания. В изящна ситуация - повишена сънливост и прекомерен апетит, манипулиране на малки предмети, неволни действия (триене на ръце, усукване на копчета и т.н.), специфични „детски“изражения на лицето и говор.

Депресивно настроение

Водеща емоция - тъга. Защита - компенсация, компенсира липсата на самочувствие, което позволява на индивида да се справи със състоянието на депресия. Пулс - опитайте се да го получите. Преоценка на стимула: "Но аз … Както и да е … Някой ден аз …".

Защитното поведение е нормално: постоянно страдание поради загуба на въображаем обект и загуба на самочувствие. Поведение, обусловено от отношението към сериозна и методична работа върху себе си, намиране и коригиране на собствените недостатъци, постигане на високи резултати в дейността; сериозен спорт, колекционерство, стремеж към оригиналност.

Параноично разположение

Водеща емоция - отвращение (отхвърляне). Защита - проекция. Развива се в резултат на емоционално отхвърляне в ранна детска възраст от значими личности. Проектирането ви позволява да прехвърлите собствената си малоценност на другите. Пулс - обвинявайте го. Преоценка на стимула: "Всички хора са нечестиви."

Защитното поведение е нормално: контрол, липса на внушителност, повишена критичност, гордост, самочувствие, егоизъм, злоба, засилено чувство за справедливост, арогантност, подозрение, ревност, враждебност, инат, нерешимост, нетърпимост към възраженията, изолация, песимизъм, повишена чувствителност към критика и забележки и към други, желанието да се постигнат високи резултати във всякакъв вид дейност.

Пасивно разположение

Водеща емоция - страх. Защита - потискане (изместване). Той се развива, за да сдържа емоцията на страха, чиито прояви са неприемливи за позитивното възприемане на себе си и заплашват да станат пряко зависими от агресора. Пулс - Не помня това. Преоценка на стимула: - Това ми е непознато.

Защитното поведение е нормално: инерция и пасивност, оттегляне, липса на инициативност, склонност към зависимост от някого, внимателно избягване на ситуации, които могат да станат проблематични и да предизвикат страх, смирение, плахост, забрава, страх от нови познати.

Натрапчиво разположение

Водеща емоция - очакване. Защита - рационализация (интелектуализация и сублимация). Той се развива в ранна юношеска възраст, за да сдържа емоцията на очакване или да предвиди страха от преживяване на разочарование, неуспех и липса на увереност в конкуренцията с връстниците. Импулс - предефинирайте, преосмислете го. Надценяване на стимула: „Всичко е разбираемо“.

Защитното поведение е нормално: повишен контрол, който не позволява разпознаване на емоциите на другите, склонност към анализ и самоанализ, отговорност, съвестност, задълбоченост, любов към реда, нехарактерни за лошите навици, предпазливост, дисциплина, индивидуализъм, желанието да се придържаме към средата във всичко.

Литература

1. Романова Е. С., Гребенников Л. Г. Психологически защитни механизми: генезис, функциониране, диагностика - Талант, 1996. - 144 стр.
2. Карвасарски Б. Д. Клинична психология - Петър, 2004 г. - 539 стр.
3. Лично A. E. Психопатии и акцентиране на характера при подрастващите. - Л.: Медицина, 1983.- 256 страници.
4. Набиулина Р. Р., Тухтарова И. В. Механизми на психологическа защита и справяне със стреса // Учебно ръководство - Казан, 2003. - 98 стр.
5. Лекционен материал по темата "Клинична психология", Медицински и психологически факултет, Гродненски държавен медицински университет, Беларус, 2006 г.
6. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануилов Г. М. Социално -психологическа диагностика на развитието на личността и малките групи - Издателство на Института по психотерапия, 2002. - 452 стр.