Skype пясъчна терапия - трансформация и анализ

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

В предишна статия, Skype Sand Therapy - Trauma Painting, подробно описах обхвата, материалите и ползите от използването на този подход и създаването на първата пясъчна живопис

За много от вас това може да е достатъчно, за да се приложи ефективна и интересна техника

Приемам обаче по -сложен подход и в тази статия искам да опиша продължаването на целия непрекъснат и взаимосвързан процес за мен

Така че, когато първият етап приключи и вие дадете на клиента инструкции за втория етап, може да срещнете неочаквана трудност.

Клиентите ще се стремят незабавно да трансформират картината в положителен образ, така или иначе „да напишат“своята приказка до края и по този начин да прекъснат процеса на преживяване. Бъдете толерантни към това и помогнете на клиента да се върне към работата стъпка по стъпка и дори да пресъздаде пясъчната картина.

Пример за диалог с клиент, който побърза да направи всичко красиво и безболезнено наведнъж. Без да чака инструкциите за 2 -ри етап, той създава положителна картина, която отново повтаря процеса му на избягване във фантазията и надеждата за лесно освобождение (буквите P и K по -долу обозначават отговорите съответно на психолога и клиента):

НС: Виждам как отново бягате от преживяването на болката и скачате в илюзията за щастие, отричате очевидния проблем.

ДА СЕ: Да, точно, не мога да отида там.

НС: Моята задача е да ви държа в точката на болката и да ви науча да я изпитвате. И ти бягаш и отричаш.

ДА СЕ: Искам да свърша с това. Изглежда вече държа на тази депресия и болка, когато преминавам през нея всеки ден в продължение на един час. Идва от само себе си!

НС: И има. Само не самият той, а по -скоро вие самите. Държиш го и не го осъзнаваш. Ситуацията с приказката в пясъка е много показателна.

ДА СЕ: Глупости! Е, тогава какво да правим? Не схващам. Добре, аз самият, вече се отказвам, вече искам да приключа с тази болка.:)) Какво тогава, спрете приказката отново на тъжна нотка?

НС: Опитвам. Точно е да спрете на тъжна нота без никакво продължение, да покриете и да оставите за известно време. Да живеем известно време с факта, че всичко е лошо в басейна. Едва сега вземете различна история и други герои.

Съгласен. Осъзнах, че мога да отделя време и насочих фокуса си към процеса на терапия, осъзнаване и преживяване на чувствата.

Забележка

• Не забравяйте, че в този случай процесът е по -важен от резултата.
• Ако клиентът бързаше и преждевременно направи втората част, човек трябва да се откаже от анализа на тази история и да създаде нова с други герои. А за първия го похвали и кажи, че поне се е наслаждавал на творческата си работа, тренирал и вече е направил нещо полезно за себе си. Обяснете му важността на стъпка по стъпка като характеристика на вашата методология и вашия анализ.

След преминаване на първия етап, но не по -рано, можете да продължите.

2 -ри етап. "Трансформация"

- В различно емоционално състояние от създадената картина, вземете я, свалете салфетката и я снимайте в най -добрия, от гледна точка на клиента, ъгъл.

- За самостоятелно извършване на последователен анализ на картината. Например, говорете на глас или опишете героите и тяхната позиция в картината спрямо релефа и един към друг, след това опишете връзката им, използвайки съответните фигури, опишете фигурите от третия ред, като използвате това, което ви хрумне първо:

• за кого се отнася това на снимката?
• какво е?
• какво може да означава това и каква е ролята на тази тема?
• как това може да се използва за промяна на картината?

- Променете картината по такъв начин, че конфликтът или драмата, изобразени в нея, да бъдат разрешени чрез преместване на фигурите, промяна на тяхната позиция, премахване или допълване на вторични и третични елементи. Можете да го разкажете като приказка или история.

Инструкцията може да звучи така:

„Сега свалете шалчето си и трансформирайте картината, така че да се превърне в щастлив край на приказката, но не според логиката, а според чувствата. Какво да премахнете? Какво да добавя? Какво да разменяме? Отделете време и изразете всяка промяна."

- Завършването на този процес, както в първия случай, трябва да се основава на субективно усещане за завършеност на състава, но не повече от 25-30 минути.

- Направете отново снимка на резултата и ви изпращаме двете снимки.

3 -ти етап - "Анализ" и двете снимки.

- Тези снимки и наблюдения на клиентите от техните процеси ще послужат като материал за следващата ви сесия.

- Нека клиентът да ви разкаже своята история или приказка, изобразена в тези две картини. Ще посочи имената и ролите на всички герои, обекти и ще обясни тяхното местоположение и взаимоотношения.

- Бъдете внимателни и не тълкувайте за клиента. Търсете и упорито питайте за това, което виждате на снимките. Вероятно ще успеете да намерите нещо, на което клиентът не е придавал значение.

- Дайте отзиви за това, което сте видели и чули. Използвайте феноменологични термини: „Забелязах, че A и B стоят един до друг и един срещу друг. B е по -далеч от тях и е обърнат с лице в обратна посока. Какво гледа той?"

- Чуйте отговорите, предположенията и предположенията на клиента. Не го подтиквайте към прозрения, това е неговият процес. Вие виждате неговия собствен на снимката, той - неговият.

- Обсъждайте и питайте клиента отново и отново: какво би могло да означава това?

- Благодарете на клиента за свършената работа и подчертайте още веднъж колко е важно за неговото осъзнаване и вашето взаимно разбиране с него.

- Попитайте дали сте обсъждали всичко. Ако отговорът е да, продължете.

- Разкажете ни какво сте видели тук и какво е пропуснало от самия клиент в описанието си. Клиентите често не забелязват наличните ресурси, не осъзнават повторението на собствените си модели от живота в картината, не придават значение на важни неща в темите от трети ред. Не се преструвайте, че сте истина.

"Забелязах, че на втората снимка A, B и C са на еднакво разстояние един от друг и си спомням какво разказвахте …"

- Отбележете използването, появата или изчезването на предмети от трети ред във втората картина, което може да бъде от голямо значение: „Забелязах, че това ярко мънисто се появи на втората картина. На първия не се вижда и се чудя какво би могло да бъде. Сега отговорите на клиента вече не са необходими - вашите въпроси може да останат без отговор.

- Обобщавайте, като обвързвате процеса и резултата заедно и подчертавате ключовите моменти от работата.

Забележка

• Внимателният анализ и анализ отнема около час работа - само цяла сесия.
• Темата на сесията могат да бъдат не само самите снимки, но и онези явления, възникнали в клиента в процеса на създаване на пясъчни картини.
• Не е препоръчително да разделяте цялата работа на няколко сесии - загубата на актуалност и енергия.
• Наложително е да запишете болезнената тема, която се появи, и да предложите да я обсъдите на следващата сесия. Ако клиентът сега почувства, че е готов, той ще се съгласи.
• Въпреки привидната лекота, самостоятелната подготвителна работа на клиента може да му отнеме три до четири дни. Помислете за това време, когато планирате.

Каква е ползата от подход, който комбинира всичките 3 етапа?

1. Позволява на клиента да отразява тези силни преживявания, които не е в състояние да изрази с думи и да реализира.
2. Това е „входната точка“за потисната (забранена) тема или илюстративен визуален пример за нещо, което клиентът не може да разбере по никакъв начин.
3. Поддържа клиента на "върха на напрежението" и му дава опит да преживее емоцията, която той обикновено избягва или отрича.
4. Спестява време на сесията и го насочва само за съвместен анализ и анализ на резултата или процеса в диалог на живо с психолог.
5. От моя опит мога да кажа, че докато наблюдавах технологията, този подход ми помогна да постигна значителен напредък в работата с клиенти и те да отразят и изпитат онези сложни чувства, които преди това са преследвали и им пречат да се концентрират върху себе си и терапията процес.

Пример от диалог с клиент:

ДА СЕ: Искам да приключвам веднага щом се почувствам по -добре, искам да живея, да търся работа. Когато живеех с (име на любим), сякаш бях в лигав етер, а сега сякаш изостанах на 6 години от живота и искам да бягам много бързо и има нещо малко - тази болка - но вече е по -малко. Сякаш съм в началото и искам да бягам, но в такава слуз, за да не ме хванат отново и да започна качествено.:) Как си?

(В очакване на одобрение. Важно е да направите пауза, тъй като това е моментът, в който клиентът осъзнава съпротивата си.)

Отново К: Накратко, утре сутринта ще направя всичко и ще ви го изпратя.

(Решението е взето независимо, сега може да бъде подкрепено.)

НС: Име К, разберете, че умствените процеси не се променят с вълната на магическа пръчка. Времето за изграждане на нови сложни пътища и връзки в мозъка е същото. Болезнено чувство блокира директното преминаване в тази "слуз". Всичко ще се случва постепенно, вече излизате и това е страхотно!

ДА СЕ: Да, прав сте, няма нужда от вълна от илюзии (преориентиране от резултата към процеса на терапия).

Чувствата не се превръщат в нещо неясно, плашещо и спонтанно контролиращо клиента, а в специфична „фигура“, която може да бъде видяна, докосната, изследвана и идентифицирана, анализирана и обсъдена, което означава, че те вече нямат същата „магическа“власт над човек както преди.

Успех, нови открития и информираност на клиентите ви в това вълнуващо и възнаграждаващо занимание. Нека ви напомня, че всички основни въпроси за подготовката, мотивирането на клиента и създаването на драматична картина за него са описани в статията „Пясъчна терапия в Skype - картина на психологическа травма“.

Ако имате въпроси, моля, свържете се с мен, винаги ще се радвам да споделя моя опит.