ФОРМИРАНЕ НА СЪЗАВИСИМОСТТА В ДЕТСТВОТО

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Всяко дете има пет присъщи характеристики: ценно е, уязвимо, несъвършено, зависимо, незряло (характеристики според концепцията на Mellody P., Miller A. W., 1989). Никой не избира тези характеристики, те се притежават от абсолютно всяко дете от раждането. Той е такъв поради възрастта си. Не всички родители са в състояние да признаят правото на детето си на тези характеристики и ако родителите не се справят съвсем умело с тях, те могат да бъдат изкривени и да се превърнат в признаци на съзависимост.

Ценни

Стойността на едно дете се определя от самия факт на неговото раждане и съществуване. Той е ценен, защото е такъв. Всеки е ценен: слаб и силен, здрав и болен, смел и уплашен, умен и глупав, спокоен и шумен и пр. Стойността на едно дете не се определя от неговите способности, неговите успехи, ползите, които родителите получават от раждането му. Тази характеристика позволява на детето да БЪДЕ: да бъде такова, каквото е (със собствените си темпове на развитие, със своите способности и умения) и просто да е живо и да принадлежи (по отношение на принадлежност, а не на материални характеристики) на родителите си.

Внимателното боравене с ценностите на детето се формира в самочувствието в зряла възраст, което има вътрешен източник и естествено тече отвътре.

За разлика от това, при зависим възрастен, самочувствието често зависи от външни обстоятелства. Разбира се, самочувствието е динамична система, но в този случай единствената отправна точка, която го определя, е отвън. Тези. като не могат да определят собствения си външен вид, например от такъв човек често можете да чуете „Хубав ли съм?“, „Дебел ли съм?“и т.н. Такъв човек зависи от околната среда.

Уязвими

Детето е нежно и уязвимо. Той все още не е в състояние да се защити напълно. В тази уязвимост той се нуждае от силен и стабилен възрастен, който може да осигури неговия малък свят. Ранено дете често е жертва (родител или друг възрастен), която не е в състояние да се защити. Освен това той не трябва да изпълнява тази функция, това е функция на възрастен. Уязвимостта се проявява както физически (детето е по -слабо и не може да направи много), така и психологически и емоционално.

Дете, което може да е останало уязвимо в детството, също има тази характеристика в състояние на възрастен, но вече има способността да се защитава.

Зависимият възрастен има затруднения да установи граници на защита. Те могат да бъдат или твърде нестабилни, или прекалено груби. Разклатените граници се проявяват в неспособността да се защити (физически и психологически) и в невъзможността изобщо да се види фактът на тяхното нарушение (това най -често се проявява емоционално: гняв и напрежение). Твърдите граници имат същата причина, но те се проявяват по малко по -различен начин: или чрез съзнателно агресивно поведение (защитата влиза дори в неадекватни и не опасни ситуации), или чрез абсолютна безчувственост (чрез самата анестезия).

Несъвършен

Няма перфектни хора и перфектни деца. Съвършенството е измислено от възрастни и наложено на децата под формата на правила и изисквания („картофките не плачат“, „момичетата трябва да играят с кукли“и т.н.). Детето не може да постигне всичко самостоятелно без помощта на възрастен. Преди да поиска нещо, възрастен ТРЯБВА да преподава - това е неговата задача. Задачата на детето е да върви по своя път. Този път ще зависи от неговите възможности и желания. Съвършенството е измислица, не носи щастие и удоволствие. Единственото, което дава, е нервно напрежение и умора.

Дете, което не се изисква да бъде перфектно, в състояние на възрастен е в състояние спокойно да възприеме несъвършенството си. В допълнение, именно поради несъвършенството си той е в състояние да поиска помощ.

За един зависим възрастен човек е много трудно да се примири с реалността. Трудно му е да признае, че не е в състояние да направи нещо или не е в състояние да направи нещо. За такъв възрастен човек е много трудно да поиска помощ. Той трябва да направи всичко сам. Целият му живот е задължителен. Той трябва да бъде перфектен във всичко и да изисква същото от другите.

Зависим

Зависимостта на детето от възрастен е безусловна. Той не е в състояние да се изхранва, осигурява, затопля, защитава и пр. Тази характеристика се отразява в неспособността на детето да направи нещо (поради възрастова невъзможност). Пристрастяването на детето обаче не дава на родителя привилегия да се разпорежда с него. Храненето, закрилата, образованието и т.н. са функциите на родителите и децата не им дължат нищо за това. По -скоро родителите дължат на децата до определена възраст и в рамките на разумното, разбира се. Детето не трябва да изпълнява функциите на възрастен, задачите му трябва да са пропорционални на възрастта му.

Характеристиката на зависимостта от детството до зряла възраст се превръща във форма на взаимозависимост. Няма абсолютно независими хора, ние винаги зависим от нещо по един или друг начин. В този случай човек може да бъде зависим там, където това е необходимо и полезно за него, и свободен, когато той го иска.

Зависимият възрастен има затруднения да се грижи за себе си, да задоволява своите желания и нужди. Такъв възрастен винаги се нуждае от някой, който да го защитава, да го обича, да му осигурява.

Незрял

Тази характеристика означава, че изискванията, възможностите и отговорностите на възрастта на детето са изпълнени. Не можете да изисквате от дете това, което то не може или не може да направи още. От детето не трябва да се изисква да бъде възрастен или да се държи като възрастен. Ако изискванията са съизмерими с възможностите в детството, тогава в зряла възраст такъв човек ще покаже зрялост, съответстваща на годините му. Съзависимият възрастен ще има затруднения да се справи с реалността на нивото на своята възраст. Тук можете да видите жена, която се проявява като момиче, или мъж, все още много по -млад от реалния в действията си, съответстващи на неговата възраст.