Значителен друг като ехо от далечното детство

Видео: Значителен друг като ехо от далечното детство

Видео: Значителен друг като ехо от далечното детство
Видео: Задача о максимальном потоке Поиском решений Excel 2024, Април
Значителен друг като ехо от далечното детство
Значителен друг като ехо от далечното детство
Anonim

Разсъждавайки върху значението на обекта като определяща и структурираща основа на психиката, разбирам, че търсенето на смислен друг е ехо от далечното детство. В една или друга степен подобен проблем е присъщ на мнозинството. Когато това не се случи, когато детето нямаше късмет да бъде до мил, мъдър, разбиращ възрастен. А потенциалът на привързаността на детето към възрастен е присъщ на природата и има огромна сила.

Инстинктивно е проектиран да осигури оцеляване, не може да бъде отменен. Не може да бъде отменено в детството; еволюцията на вида е изградена върху него. Това е древната структура на психиката, дадена ни от момента, в който се появихме на тази земя. Той е необходим на вида като цяло и всеки индивид се нуждае от него, за да оцелее. Структурата няма емоции, тя има нещо подобно на количествено измерване на интензивността на преживяванията, което психиката позволява. Той може по някакъв начин да определи максималната граница, след което се задейства бутонът „изключен“.

Тя е тази, която изключва чувствителността и отменя емоциите. Той действа в момента на опасност, в случай, че степента на преживяване на емоциите заплашва унищожаването на психиката и цялото тяло. Това е смисълът да се анулирате. И този процес протича в собствената психика. Да, под влиянието на непреодолими външни условия, но в собствената им психика. Процесът е предназначен да поддържа индивида жив и нищо повече. Той няма друга функция.

Веднъж задействан, той няма обратно действие. Трудно му е да намери бутона „изключване“- да стартира отново чувствата и емоциите, да си позволи, да стане опора за себе си, да признае своите победи и достойнството си, да живее въз основа на чувствата си, да живее живота си. Този процес се включва автоматично и обратното действие изисква големи съзнателни разходи и рядко се извършва от човек през живота му. По-често има адаптация на отсечена версия на себе си, идеален образ и компенсация за сметка на другите, в по-голяма степен за сметка на собствените деца, така нареченият превод на родителските нагласи от поколение на поколение.

Този механизъм е трудно да се обърне в зряла възраст, ако не е бил напълно разработен в детството. Какво искаш да кажеш „отработено до края“? Състоянието на детска привързаност е реципрочен процес: детето е напълно зависимо в момента на раждането и е привързано към своята значима друга, неговата задача е да възприема, а възрастният е длъжен да запълни привързаността на това дете с това, което ще осигури основата за по -нататъшен независим живот на човек - подкрепа, признание, увереност в мир на безопасност, ясни граници, които гарантират сигурност. Едва тогава, след като е узрял, човек безболезнено се отделя от своя значим възрастен и тръгва на свободно пътешествие през живота, едва тогава може да се превърне в пълноценен значим възрастен за децата си.

Ако от страна на възрастен няма инвестиции в този процес, тогава процесът на сливане работи като маховик, който е откъснат от останалата част от механизма. Той се усуква, без да се съобразява с времето и условията, остава с човек много години или винаги. И тук независимата работа на възрастен вече е необходима, за да намери собствената си свобода в психиката си, процес, който дълги години тревожи психолози, философи, социолози, психотерапевти. Сигурен съм, че в зряла възраст този процес е по -съзнателен и по -богат на прозрения, и следователно, по -богат на свобода на ново ниво.

Препоръчано: