ОТХВЪРЛЯНЕТО НА ПОМОЩТА НА ПИСАЧА В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНАТА ГРУПА

Видео: ОТХВЪРЛЯНЕТО НА ПОМОЩТА НА ПИСАЧА В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНАТА ГРУПА

Видео: ОТХВЪРЛЯНЕТО НА ПОМОЩТА НА ПИСАЧА В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНАТА ГРУПА
Видео: Шью ночную сорочку в морозный декабрьский день I Sewing a nightgownon a frosty day. 2024, Може
ОТХВЪРЛЯНЕТО НА ПОМОЩТА НА ПИСАЧА В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНАТА ГРУПА
ОТХВЪРЛЯНЕТО НА ПОМОЩТА НА ПИСАЧА В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНАТА ГРУПА
Anonim

Отказът за помощ демонстрира специфично поведение в психотерапевтичната група, което се изразява в изрично или мълчаливо искане от групата за помощ, след което той отхвърля всяка помощ, която му се предлага. Такъв участник говори в групата само за проблеми и ги описва като непреодолими. „Колко лошо е всичко, колко лошо е всичко“- основното послание на такъв участник.

Човек създава впечатление, че изпитва удоволствие или гордост от неразрешимостта на тежките си проблеми. Често такъв член на групата търси само препоръки от лидерите на групата, игнорирайки опитите на други членове на групата по някакъв начин да му помогнат да реши проблема. В отношенията с други членове на групата той има само един аспект: той се нуждае от помощ повече от всички останали членове. Ако някой от членовете на групата се оплаква, говори за проблемите си, хленчещият, който отхвърля помощта, се опитва да намали оплакванията и проблемите на този човек, сравнявайки ги с неговите грандиозни.

Ако групата и нейните ръководители откликнат на призива на такъв участник, той отхвърля предлаганата помощ, прибягвайки до различни средства: открито отхвърля препоръките, непряко или устно ги приема, но не действа в съответствие с тях.

Намирането на такъв член в група води до факта, че останалите членове са объркани, изпитват раздразнение и трайно разочарование. Присъствието на такъв участник поставя под съмнение вярата в груповия процес, тъй като членовете на групата се чувстват безпомощни и неспособни да предадат собствените си нужди на вниманието на групата. Груповото сближаване е подкопано, тъй като някои членове се стремят да изключат отхвърлящите помощ лица от групата и да създадат коалиции.

Вероятно поведенческият модел, който характеризира такъв член на групата, е опит да се намери решение на изключително конфликтните чувства, свързани със зависимостта. От една страна, такъв човек се чувства безпомощен, маловажен и усещането за собствената му стойност е напълно зависимо от другите хора, особено от лидерите на групата. От друга страна, зависимото положение се усложнява от недоверие и враждебност към всички носители на власт. цит. от И. Ялом. Групова психотерапия

Може да е грешка за лидерите на група, в която отхвърлящият хленч е член, че не прави разлика между исканата помощ и действително необходимата. Друга грешка за лидера може да бъде, когато лидерът на групата изразява недоволство или разочарование от този член на групата. В този случай порочният кръг ще се затвори: участникът очаква лошо отношение, тези очаквания са оправдани и той намира извинение за гнева си.

И. Ялом, определящ общите принципи на въздействие върху хленчащия, който отхвърля помощта, цитира предложение на определен клиницист да покаже на такъв участник, че психотерапевтът не само разбира, но и споделя чувството на безнадеждност на участника за проблемната ситуация. Ерик Берн счита отхвърлянето на помощта на хленченето като най -често срещаното поведение във всички социални и психотерапевтични игри, определяйки го като: „Защо би … - Да, но …“.

Ялом препоръчва груповите психотерапевти да се опитат да мобилизират основните психотерапевтични фактори в услуга на участника, като отхвърлящото хленчене. Когато се сформира сплотена група и участникът, чрез действието на психотерапевтични фактори като универсалност на опита, идентификация и катарзис, е започнал да оценява членството в групата, тогава лидерът може да насърчи междуличностното обучение. За да направи това, той насочва енергията на групата в посока на предоставяне и получаване на обратна връзка, фокусира вниманието върху „тук и сега“. Помагайки на отхвърлящия хленч да види въздействието, което оказва върху групата, той може да бъде накаран да разбере характерните му модели на взаимоотношения.

Препоръчано: