АВТИЗЪМ в светлината на теорията за "паранатална травма"

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Аутизмът е страх. "Психобиологично - епигенна" концепция за разбиране на произхода.

„Искам да бъда здрав, защото да си аутист е много неприятно, страшно. О, искам щастие! Сбогом Соня."

В научно -популярния филм „Ярък ум“Темпъл Грандин (доктор по медицина от САЩ, живееща с диагноза аутизъм) казва, че основната й емоция е страхът, дифузният, обективен, панически ужас.

Аутизмът е нормална фаза на развитие на всяко новородено и е естествен за новороденото, понякога някои деца остават в него до края на живота си, докато други едва започват да се развиват, по-често на възраст 2-3 години под влияние на стрес те регресират до първичен аутизъм и се затварят в него, като в обвивка, търсеща спасение от страх. Според моите наблюдения причината за аутизма е студенината на майката, фактът, че те вече са кръстили „хладилника на майката“, понякога скрита, безупречно прикрита омраза към детето й.

Две истории на случая

Децата с неврози много често са лоши майки в смисъл, че имат много силни чувства на омраза и осъждане на децата си, или поставят прекомерни изисквания към тях. Джоузеф Рейнголд „Майка, тревожност и смърт“.

… Преди първоначалните глини

Получаване на слух -

Над източника

Слушай, слушай, Адам

Какво правят течащите

Речни вени - до бреговете …

Марина Цветаева

На психобиологичните аспекти на появата на аутизъм не се обръща необходимото внимание в академичната общност, но ако проведете научно търсене, основано на принципа на холизма, човек е триада от „манталитет, структура, биохимия“, можете да получите много интересни факти, които показват психологическата основа на синдрома на ранния детски аутизъм.

В моя офис през последните две години теоретично се формира и усъвършенства на практика нова концепция за „паранатална травма“. Тя е в състояние да отговори на най -трудните теоретични въпроси за етиологията на широк спектър от детски следродилни невропсихиатрични разстройства, психосоматични заболявания и невротични състояния при възрастни. Концепцията за „паранатална травма“е „ноу-хау“, преминала е успешно емпирично изпитание, десетки деца с най-тежките заболявания (пареза, хемипареза, конвулсивни състояния, логоневроза, фобии, енуреза, аутизъм, церебрална парализа, церебрална парализа и други) получили пълна или частична рехабилитация, процентът на ефективност е 80 процента.

Аз, Нарижни Вадим Николаевич, практикуващ остеопат и психолог. При остеопатията е общоприето, че „ние не лекуваме диагнози“, следователно, остеопат може да види човек с много разнообразна амбулаторна история, това могат да бъдат хора на различна възраст и пол, включително деца. Веднъж и това беше първият подобен случай, семейство на дете с аутизъм се обърна към мен за помощ. Реших да направя консултация, да прегледам детето и след това да взема решение дали да поема този труден клиничен случай или учтиво да откажа, без да съм сигурен в полезността си.

Родителите ми казаха, че лекарите откриват аутизъм при техния син, петгодишната Саша, обаче, докато диагнозата не бъде одобрена, така да се каже, въпросната. Определено детето е имало прояви, напомнящи за аутистично поведение. Наблюдавайки, от първите минути се създаде впечатлението, че той е по -голямата част от съзнанието си в друга реалност, позната само на него, докато е прекалено подвижен, сякаш е в лека степен на паника, хаотично се разхожда из офиса, без спирайки за дълго, вниманието бързо се измести от един предмет на друг. Вратата от офиса към чакалнята, също като вратата към главния вход, беше широко отворена. Когато се опитах да затворя вратата на офиса, Саша веднага започна да крещи сърцераздирателно, се втурна към вратата, бутна я и се опита да избяга на улицата, но баща му го настигна навреме и по убеждение го доведе обратно, не опитах отново,затворете вратата, за да не предизвикате повтарящи се клаустрофобични реакции. Тогава, по мое желание, татко седна Саша на диван, за преглед, веднага щом седна, той веднага скочи и го прегази. Озовавайки се на ръба на повърхността, той замръзна за миг, искри на удоволствие от непосредствената опасност се виждаха в очите му - да падне от дивана на пода. Той не реагира на думите ми.

Трябваше да спра да се опитвам да прегледам бебето, деликатно поканих баща си да излезе навън с него, оставайки при майка ми, продължих консултацията. От нея научих, че когато синът ми беше на две години, му беше премахнат хемангиом под обща анестезия и беше необходимо да се подложи детето на тази процедура, два пъти с интервал от само два месеца. След това Саша сякаш беше заменен, според общото мнение на родителите, именно тази медицинска намеса провокира болестта. Ако преди това момчето изговори десетина думи, след анестезията той замълча и сега е в състояние да произнесе само един разбираем нечленоразделен, груб звук, подобен на викането.

Трябва да се отбележи, че предположенията на родителите не бяха неоснователни, по това време знаех, че дори в началото на миналия век, и за да бъдем точни, през 1923 г., австрийският психоаналитик Ото Ранк пише в книгата си „Травмата на раждането :

„Няма да се изненадаме да научим, че децата, подложени на упойка, след известно време развиват състояние на страх … или че съществуващият страх (да спят сами в тъмна стая, плашещи сънища, нощен страх) след анестезия е поразително засилен. Длъжен съм на английски лекар за съобщението, че след операции за отстраняване на сливиците под анестезия при деца често има нощни пристъпи на страх в продължение на много години."

Отговаряйки на въпроса ми „как протече бременността“, жената не можеше да си спомни нищо особено, каза, че всичко е нормално, носенето на детето е без усложнения и раждането е минало безпроблемно.

След като претеглих плюсовете и минусите и все пак разчитах повече на интуицията, взех решението да се справя с този специален случай. Предвид факта, че нямаше начин да работя директно с детето, предложих такъв план за действие. Нека започнем с мама (майката и детето, първите години от живота имат дълбока психофизическа съзависимост), изпълняваме няколко сеанса на остеопатия и след това отново се опитваме да установим терапевтичен контакт директно със Саша. След известно обсъждане родителите се съгласиха.

Остеопатичният метод има "страничен" ефект, който понякога се случва по време на сесия, става дума за т. Нар. "Телесно емоционално освобождаване". За мен, като психолог, който разчита в практиката си на концепцията „Ориентирана към тялото психотерапия“, този ефект изобщо не е страничен, а дори желателен. Специалното състояние на съзнание на реципиента по време на остеопатичната сесия помага да се запомнят важни факти от миналото. Знаейки това, се надявах, че майка ми определено ще си спомни някои неблагоприятни събития от периода на бременността. Липсващата информация беше получена този път, при втората сесия майка ми си спомни, че по време на бременността е била нападната от стадо бездомни кучета, те не са й нанесли никаква пряка вреда, освен факта, че е била много уплашена.

Съпругът, който присъстваше в офиса, веднага си припомни друго събитие и сам добави: „Помниш ли веднъж“, каза той, обръщайки се към жена си. Масата е скрита! “След пауза той ме попита с усмивка, сякаш полу-шеговито, полу-сериозно: „Няма ли да ми кажеш защо жена ми, цялата бременност се отнасяше с мен студено и дори с омраза?“

Това беше в известен смисъл риторичен въпрос, звучеше признанието „бременността на жена ми беше труден тест и за двама ни, нито тя, нито аз бяхме щастливи от това“. След думите му много стана ясно, ако началото беше грешно, трудно е да се очаква добро продължение. Аз от своя страна се изсмях в отговор на зададения въпрос, като казах, че по време на бременността характерът на жената често се променя значително, а не към по -добро.

Възможно беше да се направят някои изводи, първата жена не беше готова да приеме бремето на майчинството, второто дете беше нежелателно и се разви на фона на конфликт между майка и баща, който нанесе сериозни вреди на неговото психоемоционално здраве и пречи неговото развитие.

Терапевтичната работа, която започна, задейства вътрешносемейните механизми за саморегулация, освободените ресурси повлияха благоприятно върху настроението и поведението на Саша, той стана по-достъпен за физически контакт. Първата сесия по остеопатия се състоя, за обща изненада, всичко мина горе -долу добре, а след това беше още по -добре. Успях последователно да му давам курс на остеопатия от пет процедури за един месец. Всеки път, когато идваха на следващата сесия, родителите на Саша с желание споделяха с мен радостната новина за значително подобрение на състоянието на сина им. Времето на рехабилитационния курс съвпадна с приемането на момчето в детската градина, от първите дни на престоя му в групата децата бързо се сприятелиха с него, едно от момичетата го заобиколи със специално внимание и грижи, постоянно се грижеше за него.

Това беше обикновена детска градина и въпреки че Саша не говореше, децата го разбираха без думи. У дома родителите също наблюдаваха промени в поведението на сина си, Саша започна да изисква да спят заедно с цялото семейство, татко и майка легнаха отстрани, той беше по средата и само по този начин, а не в противен случай. При посещението на дядо си, който живее в частна къща, момчето започнало да дразни кучето си с пръчка, която доскоро се страхуваше от него като огън и заобикаляше. В кабинета ми Саша ме поздрави за ръка, махна с ръка на раздяла, вървеше бавно, без предишния шум, докато, без да проявява никаква загриженост, по време на сесията беше много по -спокоен, спря да реагира на затворени врати.

Завършихме последната сесия в това положение, Саша седеше на дивана, с гръб към гърдите ми, тялото му беше напълно отпуснато, дишаше равномерно и дълбоко, в атмосфера на пълно доверие, той спокойно очакваше края на половин час сесия. Проблемът с речта остана на същото ниво, но придобиването на стабилно психоемоционално състояние и нормализирането на поведенческите реакции биха могли значително да допринесат за бързия напредък на развитието на речта, детето стана контакт, което направи възможно ученето с учители, включително с логопед.

В случая на Саша няма да говоря за класически аутизъм, а за това, което обикновено се нарича разстройство от аутистичния спектър.

Фром се опитва да разбере какво означава страхът за едно дете. Той казва, че фразата „страх от майката“избледнява в сравнение със силата на основното преживяване. Знаем ли как бихме се чувствали, ако бяхме в една клетка с лъв или в яма, гъмжаща от змии? Можем ли да си представим ужаса, който би ни обзел, ако се видим обречени на трепереща импотентност?

Това обаче е точно преживяването, което представлява страха от майката.

Следващият пример е историята на тригодишно момиче, нека го наречем Алма. Според мен истински пример за ранен детски аутизъм

Алма, много спокойно и усмихнато момиче, и няма друг, погледът й е насочен безцелно в пространството, израз на тъжна веселие е замръзнал в очите й, докато тя ярко жестикулира с ръце, но движенията и емоционалното изражение върху нея лицето не изглежда последователно, няма говорни умения. Мама казва, че може да я остави пред телевизора (изглежда, че харесва анимационни филми), а по това време може да отиде до магазина за пазаруване, когато се прибере, тя намира дъщеря си на същото място на телевизионния екран, не я интересуваше дали има някой вкъщи до нея или не. Алма не разпознава никого, нито баща си, нито майка си, за нея няма "приятели" и "непознати" за всички живи същества около нея, тя отговаря с откъсване, безразличие и безразличие. Образно изглежда, че тя е зад стъкло с едностранна прозрачност, през която може да бъде видяна, но не вижда и не чува никого.

Майката на Алма говори за бременността си като цяло за съвсем нормална, равномерна, спокойна и раждането беше лесно. Струваше ми се, че жената не казва нещо, реших да бъда търпелива и се захванах за работа. Започнахме курс на остеопатия, който е стандартен в моята практика, състоящ се от пет сесии. Преди началото на следващата сесия не пропуснах да попитам майката на момичето дали си спомня нещо важно за периода на бременността и винаги получаваше един отговор: "Не, не мога да добавя нищо ново!"

Мина месец, откакто започнах лечението на Алма, но нямаше признаци на подобрение в състоянието й. И така беше до четвъртия път, най -накрая майка ми „си спомни“едно нещо, тъй като й се стори важно събитие, което съвпадна с бременността й. Семейството преживява тежко страдание, сестра и съпругът й трагично умират. По време на живота й, с починалата, те имаха много близки доверчиви отношения. В един от тези трудни, тъжни дни жената усети първото разбъркване на плода в утробата си. Тя беше объркана и напълно объркана от неочакваното осъзнаване на бременността си. Много кърмещи майки споделят едно често срещано погрешно схващане, "ако кърмите, не можете да забременеете", следователно те не използват защита и често забременяват в най -неподходящия момент и са изправени пред избора да запазят бебето или не, не всички жени са готови за такава ранна повторна бременност. Така беше и този път. Майката на Алма кърми първото си дете, сина си, и не се интересуваше от предпазните мерки.

Гинекологът е определил срока за почти пет месеца. Условията за втора бременност, меко казано, не бяха най -благоприятните, но можеше да има само един избор, беше необходимо да се роди.

Тогава се случи най -интересното. На последната сесия майката на Алма каза, че през последната седмица след четвъртата процедура е имало някои промени към поведението на дъщеря й към по -добро. А именно! За първи път момичето посрещна баща си, който дойде от работа, протегна ръце към него, даде да се разбере, че иска да бъде в ръцете му, когато той я сграбчи, тя, щастлива и весела, го прегърна здраво шия. Сега Алма изисква повече внимание от майка си, ако остане сама, тогава тя започва да плаче, да търси майка си във всички стаи и веднага се успокоява, като се озовава в ръцете на майка си.

В моята практика имаше повече от дузина такива примери, което ми позволява да направя някои обобщения и изводи. Във всеки случай на аутизъм или заболявания на деца, принадлежащи към аутистичния спектър, беше установено, че по време на бременността майката е преживяла някакви трагични или драматични събития (внезапна смърт на някой близък до нея, разпадане на семейството, физически наранявания, получаване на в автомобилна катастрофа), което е причинило състояние на тежък патологичен стрес, който неизбежно е имал пагубен ефект върху развиващия се плод. Трябва да се отбележи, че много медицински истории са имали, наред с други неща, прояви на мистичното и метафизичното ниво на битието. Особено необходимо е да се подчертае вътрешната готовност на жената да стане майка, бих го нарекъл „индексът на майчинството“. Във всеки случай на раждане и раждане на нездраво дете може да се предположи, че майката има силна несъзнателна съпротива, отричане, страх от бременност и раждане.

Обобщавайки натрупания опит, разработих концепцията за "паранатална травма", основата на която е учението за "родова травма" от Ото Ранк, теорията за "основните перинатални матрици" от Станислав Гроф, дело на д -р Томас Верни „Тайният живот на дете преди раждането“и Александър Лоуен „Предателство на тялото“.

Следвам Свети Августин, който каза: „Дай ми други майки и аз ще ти дам друг свят“.