Хвалете или критикувайте - кое е най -доброто за детето?

Съдържание:

Видео: Хвалете или критикувайте - кое е най -доброто за детето?

Видео: Хвалете или критикувайте - кое е най -доброто за детето?
Видео: Роды Немецкой овчарки, собака рожает дома, Как помочь собаке при родах, предродовые признаки у собак 2024, Може
Хвалете или критикувайте - кое е най -доброто за детето?
Хвалете или критикувайте - кое е най -доброто за детето?
Anonim

Един от моите възрастни клиенти веднъж каза на консултация, че е много благодарен на майка си за факта, че когато е бил дете, тя директно, на челото, му е казала всичко, което мисли за него - за умствените му способности, мързела, наднормено тегло, непрактичност и др.

В същото време той никога не е имал доверчиви отношения с майка си, възпитанието му е било авторитарно, което завършва с желаното отстраняване от семейството с контакти според нуждите.

Питам, какво беше добро за теб?

Отговор - Сега оценявам адекватно себе си, не се смятам за пъпа на земята в сравнение с бившата си съпруга. Родителите й през цялото детство, а дори и сега, я хвалеха за всичко, което направи и не направи, „ти си най -добрият, ти си добър човек, добро момиче“.

И какъв е крайният резултат?

Тя не влага никого в нищо, дори родителите си, тя си позволява да унижава, да крещи, да псува дъщеря си, приятелите си, които по принцип вече не са там, към възрастната, любяща майка и по -малката сестра. Тя е най -добрата, а наоколо има тъпаци и идиоти. И между другото, целият свят около моя клиент е разделен на черно и бяло, добро и лошо. Той е над 40 и младежкият плам е винаги с него. Възрастен с юношеска категоризация.

Roditeli-umeyut-hvalit
Roditeli-umeyut-hvalit

От къде е?

От детството. Мама е човек с настроение, с висока степен на непредсказуемост - в добро настроение хвали, в лошо настроение осквернява всичко. Нещо повече, най -вероятно той хвали доста стереотипно, не за конкретни резултати, а за това, за което винаги е: вие сте мили, незавидни, съобразяващи се. И ако се скара, тогава, уверявам ви, той ще запомни всичко подробно. Естествено, това вреди на самочувствието. Болезнено и силно. Искам да напусна, да избягам, да си тръгна, да се разтворя. Не помага да бъдеш нахален в отговор. Това е в детството. А в зряла възраст, завършен човек, такава критика се оценява като добра.

Защо?

Тъй като той компенсира, прие и се влюби в себе си такъв, какъвто е, съответно, смята възпитанието си за правилно, но как би могло да бъде иначе, защото нямаше да е такъв без тези родителски мерки.

Описаната история е неравен път, не е известно дали това ще доведе до адекватност и пълноценно съзряване. И може би вече е известно на всички заинтересовани (благодарение на многобройната литература по тази тема) как да хвалим, за да не преувеличаваме похвалите и как да критикуваме детето, за да не унижаваме личността.

За всеки случай ще пиша пак. Хвалете - искрено, неформално, заслужено, хвалете действията и делата на детето, а не на него самия.

Сравнете: „Браво, нарисувахте добро куче“и „Нарисувахте толкова оживени очи, че кучето прилича на истинско“. Критикуване - действия, действия на дете, без да се засяга личността му, ако емоциите са уловени, за да назовете вашето чувство на глас. Сравнете: „Колко си глупав, сто пъти ти казах да събираш учебниците си вечер, иначе ще закъснееш. И вие закъснявате както винаги”и„ Ядосвам се, когато закъснявате поради дезорганизация. Ако бяхте събрали учебниците вечер, нямаше да има такива проблеми “.

И още една магическа формула: независимо от ситуацията, детето трябва да е сигурно, че е обичано - не забравяйте да му кажете за това, дори да го критикувате, да му се карате или да му давате име. И ще ви разкажа за едно интересно наблюдение: работата с деца, които се справят зле в училище, развивайки паметта, вниманието и мисленето, след известно време забелязвам интересен ефект-повишават се самочувствието и самочувствието.

0fb3e435a7
0fb3e435a7

Защо се случва това?

Отчасти от развитието на процесите, по които работим, и отчасти от съгласуваната обратна връзка: в тази задача не завършихте и се справихте по -зле, отколкото бихте могли, какво мислите - защо? И в тази задача бяхте победител - не се отказахте, дори когато почти нямаше сили и я изпълнихте на 100%. Детето се оценява по -адекватно, формирайки своето „аз“.

Препоръчано: