2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Трудно е да се срещне майка, която да е безразлична към детските капризи. Това поведение на дете понякога е вбесяващо, гневно и объркващо. Мама може да е много уморена, а понякога просто не знае защо детето е палаво. Нека да обсъдим естеството на детските капризи и да разберем как да реагираме на тях
Едно дете идва в нашия свят напълно зависимо, неспособно да се грижи за себе си. Всичко, което му е на разположение, е да плаче и да крещи. И това не е каприз. През първата година от живота си бебето се нуждае само от това, което е жизненоважно за неговото здраве и развитие. През този период родителите не трябва да пренебрегват нуждите на бебето, оставяйки го да плаче самотен. Тази практика наистина може да успокои детето. Не получавайки отговор, бебето рано или късно ще спре да пита, но в същото време в психиката му ще започне да се формира недоверие към света.
Веднага след като детето се научи да ходи, започва нов етап в живота му. Той научава възможностите на тялото си, границите на влияние върху родителите и света. Първите неуспехи в самостоятелния живот водят детето до отчаяние. Те предизвикват недоволство и капризи.
За да улеснят родителите да разберат бебето, те трябва да разгледат по -отблизо капризността на физиологичната или възрастовата форма пред тях. Каква е разликата? Физиологичните настроения се причиняват от физическата и емоционалната умора на детето: неразположение, глад, липса на сън, преумора или превъзбуждане. А също и стресът, свързан с преместването, нов екип или семейни проблеми.
Психиката на децата е в процес на формиране. От раждането процесите на възбуждане на нервната система са в пъти по -големи от процесите на инхибиране, така че детето не може да бъде емоционално стабилно като възрастен. Децата трудно се успокояват, ако са превъзбудени дори от добри събития. Едва на тригодишна възраст детето може да назове емоциите си, но все още не е в състояние да ги сдържа.
Напълно безсмислено е да се изисква от детето: „Спри! Успокой се! Успокой се! Родителите трябва да създадат условия за успокояване на бебето.
Децата ми обичат да бъдат докосвани, сядам ги на колене, погалявам ги по гърба, прегръщам ги. Ако детето е музикално - пейте, поставете любимата си плоча, ако обича вода - купувайте в топла вана с приглушена светлина. Но най -вече децата са умиротворени от вътрешния мир на родителите си.
Възрастовите капризи започват от първата година от живота и като правило завършват с тригодишна криза. През този период се формира осъзнаване на своето „Аз“, на неговите възможности и ограничения - детето научава на какво е способно, на какво не е способно, какво може да получи от родителите си и какво няма да постигне от всяко поведение. От една страна, си струва да се даде повече избор на детето, от друга страна, трябва да се запознае с правилата за поведение.
В допълнение към обучението на гърне, което е физиологично възпиращо умение, детето се учи и толерира духовно. Ако за бебето е жизненоважно бързо да получи удовлетворение, тогава през този период е възможно да се развие у детето способността да чака, като същевременно обяснява ограничаващите обстоятелства.
Възрастовият каприз е различен с това, че бебето не изисква жизненоважни неща - сладкиши, играчки и определя свои собствени правила. Най -малките деца, на една година, са по -лесно да се разсейват от нещо друго, отколкото да водят дълги разговори. Самите те не разбират наистина какво искат и често се губят, получавайки голям избор. Понякога капризът може да бъде овладян, като се предложи на такова бебе две възможности за избор: „Ще пиете ли от червена или зелена чаша?“. Детето мисли и забравя за каприза.
Децата на две или три години много по -ясно осъзнават своите желания, искат нещо конкретно и не се отказват толкова лесно. Често са помолени да им сменят чиниите или дрехите. Ако имате възможност, отидете да се срещнете с детето, покажете, че уважавате неговия избор. Научете ви да не изисквате, а да питате учтиво. Но ако не можете да удовлетворите молбата му или тя противоречи на правилата, предложете на бебето алтернатива и се опитайте да уговорите друга възможност. Например, предлагайте плодове вместо сладкиши. Понякога детето продължава да преследва целта си, независимо от вашето мнение. Няма нужда да го обвинявате за това, наистина е трудно за хлапе на тази възраст да обуздае импулсите на своите желания - психиката му просто се учи да се справя с отказа, като постепенно забавя възбудата. Ето защо детето изпада в истерия: вика, бие и в отчаяние се хвърля на пода, изобщо не за да ви ядоса. Това поведение може да ви накара да изпитате буря от предстоящи емоции, но не трябва да им се поддавате. Дишайте дълбоко, стойте близо, без да угаждате или да отхвърляте детето си. Продължавайте спокойно да вършите бизнеса си. Няма смисъл да крещите и да четете лекции - бебето ще се включи още по -силно, състезавайки се с вас. Не трябва да отивате в друга стая, да поставяте детето в ъгъл, да заплашвате, че ще се изгоните или напуснете себе си - това го сплашва и травмира. Също така, не е нужно да спасявате бебето, като незабавно се погрижите за неговите капризи, това само ще засили това поведение.
Когато истерията изчезне, седнете с бебето, прегърнете, изразете вашите и неговите чувства, обсъдете ситуацията. Например: „Знам, че обичаш сладко, помни, сладкото се яде само след обяд“, „Виждам, че искаш да излезеш навън, също обичам да се разхождам, нека го направим след сън“.
Няма нищо лошо, ако родителите не задоволяват всички желания на детето, докато е важно те да не отнемат правото на тези желания, да не ги обезценяват, да им се подиграват, да не осъждат детето заради безкрайното му „желание“и капризи.
Статията е подготвена за списание NATALIE
Препоръчано:
Етапи на скръб и какво да правим с тях
Всеки човек в живота си поне веднъж се сблъсква с лична скръб. Това може да бъде загуба на работа, експулсиране от образователна институция, а най -ужасното и трудно нещо е загубата на близък човек. Интензивността на преживяванията може да бъде различна, не винаги зависи от реалното възприемане на събитието, по -често това е чисто емоционално преживяване.
Какво е правилно и защо прави така лошо? Изгаряне - какво да правим с това?
В интернет толкова много е написано както правилно. Как да се храним правилно, правилното ежедневие, как да живеем, да дишаме, да ходим, да пърдим. Как да бъдем във връзка правилно, с кого да бъдем и с кого да не бъдем. Ако си тръгнал, пусни го.
Промяна на професията: 7 етапа на преход и какво да правим с тях
Наскоро изчислих статистиката: почти всеки мой втори приятел смени професията си поне веднъж в живота си. Е, или мечтаех да го променя. Нещо повече, днес водещи икономисти казват, че светът е на прага на Четвъртата научно -технологична революция.
ДЕТСКИ НОЩУВКИ: КАКВО ДА ПРАВИМ?
„Сънищата са филм, който гледате насън“, казват децата и са абсолютно прави. Сънищата, подобно на филмите, са различни - смешни, тъжни и дори страшни. И ако лесно можете да забравите за смешните сънища, тогава споменът за лош сън започва да измъчва детето и предизвиква страх, преди да заспи.
Страховете - какви са те и какво да правим с тях
Напоследък се появиха много материали за страховете. Реших и аз да споделя това, което знам. Така че страховете. Първият момент. Всички нормални хора имат страхове в определена сума. Страховете са нормални. Страхът е една от седемте основни емоции, ако според Екман страхът изпълнява много полезни функции за човек.
