2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Ограниченията на терапевта като възможен ресурс
Психотерапевтът използва собствената си чувствителност
открива „точки на свобода“на клиента.
Днес искам да спекулирам с една известна фраза сред психотерапевтите: „В психотерапията с клиент човек не може да напредне по -далеч, отколкото психотерапевтът е тръгнал по пътя си“.
Не искам да оспорвам или доказвам истинността на тази фраза. Приемам го като аксиома, многократно тествана в хода на дългогодишния ми терапевтичен опит.
Тук бих искал да поговоря за това как терапевтът в работата си може да открие тези свои собствени ограничения и какво да прави с тях?
Следните рефлексивни въпроси могат да му помогнат да открие професионалните си ограничения:
- Какви явления се страхувам да срещна в терапията? (Нарушаване на граници, близост, раздяла, отхвърляне, самота …?);
- Какви чувства ми е трудно да изпитам в терапията? (гняв, вина, срам, ярост, обезценяване …);
- С кои клиенти е най -трудно да работя? (Гранично, нарцистично, обсесивно, депресивно …);
- На кои клиентски теми губя чувствителност? (Кризи, травми, избор, пристрастяване …).
Централният въпрос тук според мен е следният:
Как да загубя терапевтичната си свобода? В кои моменти от терапевтичния процес ставам свободен?
Терапевтичната липса на свобода може да се прояви в различни модалности, които терапевтът слабо разбран:
- При усещания (чувство на напрежение, неловкост, тревожност);
- На телесно ниво (скованост на тялото, напрежение в тялото, загуба на „усещане за тялото“);
- Емоционално (гняв, страх, срам, апатия);
- Познавателно (импотентност, задънена улица, усещане за „движение в кръг“).
Пример. Терапевт с непреработена агресия в терапията ще загуби терапевтична свобода в ситуации, в които се проявява агресия. И тогава той може само да реагира полярен - или агресивно, реагирайки с агресия на агресия, или замръзвайки, опитвайки се по всички възможни начини да избегне ситуации на агресия в терапията. Както едната, така и втората посочени полярности водят до разпадане на терапевтичния контакт.
Психотерапевтът, с помощта на собствената си чувствителност, открива „точките на несвобода“на клиента, които правят живота му стереотипен и стереотипен, и му създава възможности в терапевтичния контакт да излезе извън границите на неговата „невротична матрица“. Подобни процеси се развиват в надзора, където ръководителят, заедно с терапевта, търси и изследва точките на липсата на свобода на терапевта.
Горното изобщо не означава, че добрият терапевт трябва да бъде универсален и сто процента разработен. Добрият терапевт знае своите ограничения. След като е срещнал точките на своята липса на свобода в терапевтичния процес, той ги забелязва, осъзнава и в бъдеще или ги изработва в личната си терапия и надзор, или по -ясно определя за себе си и за потенциалните клиенти границата на своя професионалист възможности, посочвайки във въпросника си предпочитанията и ограниченията в работата. Аз например не работя със зависими клиенти.
Познавате ли вашите „точки на свобода“, колеги?
Препоръчано:
Не знам какво искам: безсмислието като ресурс
Има моменти в живота, когато не искаш нищо, нищо не радва, правиш нещо автоматично и след това забелязваш, че дори когато всичко е наред, не си доволен от това. Е, не че сте разстроени, просто няма радост. И някой наблизо пита: "Какво искаш?
Гневът като необходим ресурс. Част 1
В обществото по някаква причина стана обичайно да се прави разлика между добри и лоши чувства. Гневът не се приема особено. Казват, че това е лошо чувство. Не може да се прояви. Хората искат да се отърват или да се научат да го контролират. За мен гневът е страхотно ресурсно чувство, ако се научиш да се справяш правилно с него.
Плачът е не само възможен, но и необходим
Ако човек не плаче, това означава, че има забрана за проява на чувства. Или по -скоро забрана за проява на сълзи. Родителите са го научили „да не плаче“, възпитани от техния пример. Не можете да плачете, защото: страшно е „да се захванеш“- да се отпуснеш и да не се събереш;
„Рибар рибар “, или „проблемът на терапевта“като ресурс за психотерапия: случай от практиката
Тази винетка описва случай „лице в лице“, включващ надзор, проведен по време на една от групите за надзор като част от дългосрочна програма за професионално обучение за гещалт терапевти. Терапевтът Дж., Младо момиче на 32 години, работи с клиент З.
Ограниченията като ресурс. Георги Хилкевич. Удивителни доказателства
Скъпи приятели, в този труден период на повсеместни ограничения, бих искал да ви напомня, че всяко обстоятелство има две страни (дори най -непредвидените, трудни) и времето на изолация (очевидно трудно), но въпреки това може да се използва максимално полза - не само за мен, но и за света.
