Инфантилно поколение?

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Ниво на тревожност и страх

съвременните родители пред света

толкова високо сега

което се проявява в наистина безпрецедентен

все още контролират децата си

Все по -често напоследък чувам (включително по време на терапията), че съвременното поколение, казват те, е инфантилно, тоест психологически незряло. По принцип такова мнение се основава на субективните критерии на по -старото поколение: „Но ние сме на твоята възраст …“; както и оплаквания от родители относно децата им: „Те не се интересуват от нищо, освен от компютър, игри, компании …“; "Липсва им воля, постоянство, отговорност, независимост …"

Наред с субективното мнение на представители на по -старото поколение, има и някои обективни факти, а именно: постоянно променящата се възраст на психологическото съзряване - което е само фактът, че в новата периодизация, приета от СЗО, юношеството е удължено до 25 години, и младостта е в периода от 25 44 години. Добавете към това по -скорошното пристигане на днешните млади хора в професионалния живот на възрастните и увеличеното време, прекарано в училище.

Ще се опитам да разгледам това явление по -подробно, като анализирам неговите социални и психологически причини и ще отговоря на въпроса: "Инфантилно ли е съвременното поколение?" и ако е така, тогава "Какви са причините за това?"

Вилхелм Райх (психоаналитик и един от признатите авторитети в областта на характерологията) по едно време, не без основание, твърди, че „всяко общество създава свои собствени характери“. Съгласен съм, че формирането на психологически портрет на всяко поколение трябва да има свои уникални основи. Нека разгледаме по -отблизо тези основания.

Новото поколение се формира благодарение на уникална комбинация от условия, която в психологията се нарича социална ситуация на развитие.

Няма да разглеждам тук цялата социална ситуация на развитие, ще се спра само на нивото на семейството - клетката, в която според мен в по -голяма степен протича формирането на нов човек.

Позволете ми да „нарисувам“типичен портрет на модерно разширено семейство с три поколения: деца - родители - родители на родители.

Ще започна с представители на по -старото поколение - дядо и баба … Това са хора, родени в следвоенния период. Следвоенното поколение трябваше буквално да оцелее. И за това трябваше да пораснат рано. Това поколение буквално е лишено от детство. Не само това беше трудно време, но освен това много деца израснаха в семейства с един родител - без бащи, загинали във войната.

В резултат на това хората от описаното поколение израснаха сериозни, отговорни, волеви, но безчувствени към чувствата си и нечувствителни към нуждите на себе си. Те трябваше да работят усилено, първо да помагат на родителите си, а по -късно, като възрастни, да отглеждат собствено семейство. Самите те, лишени от детството и опита да изживеят себе си като дете, те напълно са опитали опита на материални трудности и трудности и за тях нуждите от материално богатство не са били празна фраза.

Ние, хората, сме изградени по такъв начин, че искаме децата ни да живеят по -добре от нас. И тук като правило мислим проективно. Ние им даваме това, което на нас самите ни липсваше, за което самите ние мечтаехме.

И не е изненадващо, че най -важното, което родителите на това поколение искаха за децата си, беше да не се сблъскат с глад и бедност. И това изискваше много работа. Техните деца, представители на следващото поколение, в тази ситуация

• често се оказваха сами;
• не са имали опит с емоционален контакт с родители;
• заредени с убежденията на родителите си, че за да живееш добре, трябва да работиш усилено.

Описаната семейна ситуация на развитие повлия на особеностите на последващата поколения (майки и татковци) по следния начин:

• Те израснаха независими и можеха да се забавляват, да намерят какво да правят, да измислят игри и хобита за себе си. Оттук и тяхната креативност, отдаденост и способност за самостоятелно решаване на проблеми;
• Те израснаха безчувствени към емоционалната си сфера, с известно копнеж за емоционален контакт:
• Те са израснали с интроекти (приети на доверие на родителските убеждения), предимно безсъзнателни, че за да живееш добре, трябва да работиш усилено.

Но това е само концепцията "Живей добре" по това време тя вече е била трансформирана. Основните нужди за оцеляване, толкова важни за техните родители, са загубили своята спешност за децата си (как да не си припомним популярната пирамида на Маслоу тук). И нуждите на следващото ниво - социално - в постижения, признание, успех станаха актуални за тях …

И ако за поколението баби и дядовци понятието „да живеем добре“е свързано с материално благополучие, то за поколението на майки и бащи то е здраво свързано със социални постижения и признание. Спомнете си думите на популярната съветска песен: „Кой каза за нас, момчета, че не се нуждаем от слава? Един получава дъска на честта, а друг получава орден."

Те посветиха живота си на посрещане на тези нужди, като се съсредоточиха повече върху социалното мнение (това, което хората ще мислят за мен, хората ще кажат), игнорирайки (или може би просто не отговаряйки) в същото време на други нужди на своя Аз. Те бяха тези, които изградиха градове, издигнали девствени земи, завладели космоса, направили научни открития. Те създадоха този свят, в който сега живеем.

Какво мислите, че най -много са искали за децата си? Какво щастие?

Те искрено искаха децата им да растат социално успешни, признати. И за това беше необходимо да се създадат такива условия, при които способностите на децата им да се развият максимално. Какво направиха с успех: „Всичко най -добро и най -съвършено, за да може детето ми да постигне всичко в живота“. По -бързо, по -силно по -силно - това е лозунгът на тяхното поколение. И за това не е нужно да пропускате нищо и да контролирате всичко възможно най -много. Отпуснете се, пуснете контрола - всичко няма да върви по план, няма да сте първи, което означава, че ще се провалите!

Не е изненадващо, че в ситуация на максимален контрол и свръхотговорност от страна на родителите, децата им стават безотговорни и неспособни на самоконтрол. Тези качества, представени максимално в родителите, заедно с постоянна оценка и сравнение, буквално парализираха волята на децата им. Изобщо не е изненадващо, че съвременните деца, попаднали в толкова богати условия за развитие на своите способности, до голяма степен не могат да ги използват. Това изисква интерес, инициатива, риск. А това е невъзможно в ситуация на оценка и контрол. Такава е ситуацията на формиране на научена безпомощност от едно поколение в друго поколение.

И какво иска поколението деца?

Те са се формирали в условията на силна нарцистична мотивация на родителите си (от една страна) и най -богатата среда за развитие на техните нужди (от друга). Ето само един абсурд - това не са техните нужди, а нуждите на техните родители. Родителите, както и техните родители, дадоха на децата си най -доброто, за което самите те мечтаеха - създадоха за децата си идеално детство, такова детство, за което самите те мечтаеха. Те не взеха предвид само едно - децата им не са те самите. И е малко вероятно децата им да искат същото. Те попаднаха в капан, характерен за всички хора - капана на съзнанието на едно поколение … Капан, който е ограничен от възгледите, идеите, нуждите на едно поколение, наивно решаващо, че картината на техния свят е реалният свят.

Тогава обаче остава въпросът - децата ни са инфантилни?

Отговорите могат да бъдат различни и точно обратното:

1. Те несъмнено са инфантилни според стандартите на нашето време, според изискванията и задачите, пред които е изправено нашето поколение. А ние от своя страна бяхме инфантилни, ако ни съдиха по стандартите на по -старото поколение. Да, липсва им отговорността и волевите качества, които имаме. Но те никога няма да се появят, ако продължим да се страхуваме и от това постоянно да ги контролираме.

2. Те не са инфантилни от гледна точка на своето време, те са „деца“на своето време и са адекватни на него. И те ще се справят със задачите, които времето им поставя пред тях. Те ще се справят, ако не им се намесваме в това, поради страховете им, като ги пазим и контролираме. За да направите това, важно е да разберете, че нашите страхове, че те няма да се справят, са само нашите страхове. И такива страхове винаги са били (спомнете си непрекъснато възникващите максими на по -старото поколение като „Накъде се насочва светът“!)

Според мен зад тези страхове се крие трудността да се разделиш с децата, да ги пуснеш в света на възрастните, което в крайна сметка се превръща в проблем с пристрастяването във взаимоотношенията. Пристрастяването винаги е използването на друг за вашите собствени цели, прикрито като добродетел или дори жертва за него.

Съвременното поколение майки и татковци потиска децата си. Нивото на тревожност и страх на съвременните родители пред света вече е толкова високо, че се проявява в наистина безпрецедентен досега контрол върху децата им и свръхотговорност. Контролът и свръхотговорността на някои елементи в системата (а тук говорим за семейната система) неизбежно поражда липса на контрол и безотговорност в другите й елементи. Това е законът за разпределение на системните функции.

И от възрастните зависи да прекъснат този порочен кръг - поколението на майки и татковци. За да направят това, те трябва:

• Изправете се пред тревогата си;
• Осъзнайте страховете зад него;
• Осъзнайте нуждите си;
• Не гледайте на децата си като на продължение на себе си;
• Опитайте се да видите децата си като други, които имат свои собствени желания, преживявания, планове, мечти, които са различни от тях;
• Спрете да проектирате нуждите си върху децата си и да изисквате от тях да бъдат различни от това кои са те.

Времето ще покаже до каква степен децата ни са в състояние да решат проблемите, пред които са изправени.

Това, което може да се каже недвусмислено, е, че те други … Не като нас и това не го прави нито по -добро, нито по -лошо.

Просто те са Други …