2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Задачата на терапевта не е да замени клиента
родителите му и го доведе при тях
Б. Хелингер
В много отношения функциите, които психотерапевтът изпълнява по отношение на клиента, са родителски функции. В по -голяма степен това касае психотерапията на характера, когато не става дума за работа със ситуационно обусловени проблеми, а за промяна на картината на клиента за света и всички негови компоненти - образът на света, образът на аз, образът на другият. В този случай източникът на проблема на клиента не е настоящата трудна ситуация в живота му, а особеностите на структурата на неговата личност. Нека просто кажем, че клиентът е самият източник на психологическите му проблеми: той непрекъснато стъпва на едно и също гребло, прави кръг след кръг в живота си и неизбежно се озовава на едно и също място.
В този случай психотерапевтът неизбежно е изправен пред травми от развитието на клиента, които са следствие от нарушаването на отношенията дете-родител, в резултат на което редица значителни потребности на детето са неудовлетворени. Говорим конкретно за хронични травми, които са резултат от постоянно разочаровани потребности на детето, на първо място - от безопасност, приемане, безусловна любов.
Психотерапевтът притежава всички качества достатъчно добър родител … Той:
- Чувствителен към нуждите на клиента;
- Включени в неговите проблеми;
- Приема го без преценка;
- Доверие;
- Поддържа;
- Грижи;
- Облекчава безпокойството.
В резултат на горното клиентът в хода на терапията неизбежно регресира към позицията на детето, проектирайки родителския образ върху психотерапевта, клиентът започва да вижда в психотерапевта родителя, който му липсва.
В психотерапията, според Д. Уиникот, ние се опитваме да имитираме естествения процес, който характеризира връзката между майката и детето. Двойката „майка-дете“може да ни научи на основните принципи на терапевтичната работа с клиенти, чиято ранна комуникация с родителските фигури „не беше достатъчно добра“или беше прекъсната по някаква причина.
А психотерапията всъщност може да бъде представена метафорично като родителски процес - съпровод на психотерапевт на дете -клиент по траекторията на живота му.
Психотерапевтът в описаната ситуация неизбежно трябва да бъде дълбоко включен в терапевтичния процес.
Във връзка с това приобщаване, психотерапевтът неизбежно изпитва интензивни чувства както на клиентите (в терапията те обикновено се наричат трансфер), така и на неговите собствени (контратрансфер).
Процесът на психотерапия често предизвиква силни емоции у клиента, с които той трудно може да се справи. Клиентите в психотерапията често са дезорганизирани, емоционално нестабилни.
Разбира се, по -лесно е психотерапевтът да се справи с „положителните“емоции на клиента - съчувствие, интерес, възхищение, любов …
Много по -трудно е да изпитваш чувства и реакции на „негативния“регистър - обезценяване, обвинение, упреци, раздразнение, гняв, ярост, срам, вина … Нещо повече, в процеса на контакт с клиент психотерапевт често има да издържа на такива чувства, използвайки терминологията на Бион, - да съдържа …
Как в този случай да поддържаме връзка, без да започнем да реагираме? Какви ресурси трябва да има психотерапевтът за това?
Според мен един от механизмите, който позволява на терапевта да се справи с негативните чувства, е разбиране те както същността на терапевтичния процес, така и същността на онези процеси, които протичат с личността на клиента в психотерапията.
Разбирането на факта, че клиентът интензивно изпитва и се опитва да отговори на детските си чувства, а терапевтът се превръща в мишена в огневата линия на клиента, че тези чувства са насочени не към него, а към други хора (и често умишлено са изложени към този огън) му позволява да остане в рамките на психотерапевтична позиция, да не потъва до нивото на реакция - от една страна, и да приема негативни чувства с по -малко увреждане на психологическото им здраве - от друга.
Психотерапевтът-родител изслушва внимателно „звука“на клиента, изпитва и, ако е възможно, задоволява нуждите му, с течение на времето все по-малко контролира и се грижи за него, като му дава отговорност за живота си.
Така че с течение на времето много родителски функции по отношение на клиента-приемане, подкрепа, любов, признателност-се превръщат във вътрешни функции на клиента-самоприемане, самоподдържане, „себелюбие“(себелюбие), себелюбие -почитай …
В същото време е много важно да запомните, че основната задача на психотерапията не е да замени родителите на клиента с психотерапевта, да не стане за него онези родители, които му липсват, а да доведе клиента до собствените му родители.
Психотерапевтичната грешка тук ще се опитва да се конкурира с родителските фигури, опитвайки се да стане най -добрият родител за клиента. В този случай клиентът несъзнателно ще се съпротивлява на психотерапията до нейното напускане поради своята несъзнателна и неизбежна лоялност към родителите си, независимо от техните реални характеристики.
Добрият резултат от терапията ще бъде същият като в случай на добро родителство: в процеса на израстване родителите на детето стават негови вътрешни обекти, а самият човек става родител за себе си, способен да се самоиздържа в трудни ситуации; в процеса на психотерапия, терапевтът се превръща във вътрешен обект за клиента, а клиентът е в състояние да бъде терапевт за себе си.
За чужденци е възможно да се консултират и контролират чрез Skype.
Препоръчано:
Безценността като самоунищожение, правото да бъде оценен като път към здравето
През последните години психологията ни донесе мода за безценност. Не е „Направил си лошо нещо“, а „Аз взех постъпката ти по този начин“; не е „Ти наруши договора“, а „бях толкова ядосан“; не е „Кафето ви е отвратително - в него има каша на мишка“, а „Аз съм толкова впечатляващ и чувствителен, че се разстроих, като видях миши тор в прекрасното ви кафе“.
ЛОШ ПСИХОТЕРАПИСТ ИЛИ ЛОШИ СЪВЕТИ ЗА ЛОШИЯ ПСИХОТЕРАПИСТ
Популярна тема днес е предупреждаването на клиентите, нуждаещи се от психотерапевтични услуги, за непрофесионални, „лоши“експлоататорски терапевти. Мисля, че е необходимо да се обхващат такива теми. Но осветлението е внимателно, компетентно и внимателно.
Гледам в теб като в огледало Светът е като отражение на мен
Животът работи за нас по същия начин като алгоритмите на Instagram или Facebook (без значение каква социална мрежа предпочитате). Харесвате това, което харесвате, и алгоритъмът избира съдържание, което ви е близко и интересно: показва ви материали и статии, които са ви интересни, предлага потенциални приятели, които са подходящи за вас по дух и интереси.
Илюзиите като бягство от реалността и Болката като заплащане за възможността да живееш в настоящето
Илюзиите ни привличат, защото облекчават болката и като заместител носят удоволствие. За това трябва да приемем без оплакване, че когато Илюзиите се сблъскват с реалност те са разбити на парчета … " Зигмунд Фройд Илюзиите - обичайното ни сигурно убежище от ужасен несправедлив свят - са много необходими в ранното детство, когато има много въпроси, когато има много непознати и необясними, много страхове.
Животът е като игра, играта е като живот
Играта е състояние на живот, това е вечен избор, гадаене, нечетно или четно, преместване или загуба . Играехме като деца и без да си даваме сметка, влачихме нуждата си да играем в зряла възраст. Докато играем игри за възрастни, ние разиграваме нашите детски сценарии, като несъзнателно се опитваме да получим това, което най -много ни липсва за нашата почтеност и удовлетворение.
