Ролята на бащата в живота на момчето

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Детето възприема целия външен свят чрез двамата най -важни хора - майка и баща. Майката има свои задачи, бащата има свои. На възраст 3-7 години бащата помага на момчето да живее отделено от майка си и да се идентифицира като мъж. До 2-3 години момчето и майка му имат много силно сливане, но след това той се оглежда и се опитва да определи кой е той. Момчето се идентифицира с баща си - „Аз също съм мъж, като татко“. Тогава той има въпрос - "Какъв човек съм аз?" Първата информация за това той получава при наблюдението на баща си, подражавайки му.

Например, в определени ситуации, било то конфликт, стремеж към цел или взаимодействие с други мъже и жени, момчето идентифицира поведението си с мъжко, а не с женско. Пълноценното присъствие на бащата е важно не само в социалния живот, но и в ежедневието, в трудни моменти, когато детето се нуждае от грижи. Тогава момчето вижда баща си както в добри, така и в лоши ситуации и в него се формира цялостен образ на мъж.

Във връзка с детето има функции, които само бащата трябва да изпълнява. Например чувство за сигурност във външния свят. Мъжът в семейството по дефиниция е най -силният характер, затова дава чувство за сигурност и убеждението, че ако нещо се случи с детето, то винаги може да се обърне за помощ към баща си. Ако няма мъж, тогава детето, виждайки някой голям във външния свят, ще изпита несъзнателен страх.

Освен това задачата на бащата е да ограничи децата от явно погрешни действия, особено в юношеството. Бащата не трябва да бъде строг и агресивен, достатъчно е само спокойно да прави разлика между това, което може и какво не може да се направи. До юношеството бащата трябва да дава на детето любов и приемане за това, което е. Ако и рамката, и любовта са дадени в достатъчно количество, тогава при тийнейджърите, когато има „бунт срещу родителите“, тийнейджърът прави грешки и прави експерименти, той все още има чувството, че може да се обърне към баща си за подкрепа и защита, и за приемане и безусловна любов към мама.

Ако майката е за приемане, създаване, запазване, тогава бащата е за риск, движение, изпитание на външния свят за сила и експерименти. С помощта на баща си момчето се идентифицира не само с отделен мъж, но и с цялото семейство, получава несъзнателно разбиране за „какъв вид е моят вид“и „какво аз като мъж взимам от миналото си.”Това не означава, че трябва да вземе и повтори всичко, което бащата е направил, но момчето трябва да може да сравнява и решава какво иска да вземе от там и какво не иска.

Фактът, че в живота на едно момче трябва да има мъж, е константа, която не може да бъде оспорена. Желателно е собственият баща да изпълнява мъжки функции. Именно с баща си момчето развива дълбоко родство, откъдето черпи генетична информация за социалните аспекти. И дори друг мъж или няколко мъже да се справят добре с функциите на настойничество, закрила, осигуряване, наставничество, момчето винаги ще зададе въпроса - „как е с баща ми?“, Защото винаги подсъзнателно се връщаме там, където са корените ни. И само когато е невъзможно да се съгласиш с бащата (той почина, или наркоман), има смисъл да търсиш някой, който може да замени биологичния баща. Ако по някаква причина в семейството няма баща, жената в никакъв случай не трябва да търси начини да замени мъжката роля със себе си - да стане едновременно баща и майка на момчето едновременно. Трябва да потърсите други близки мъже (чичовци, дядовци), обучители на секции и лагери - места, където мъжете заемат водеща роля. В идеалния случай намерете мъж, който ще се отнася с детето топло и ще бъде достатъчно системен в негово присъствие. Най -важното тук е системата, топлината и наставничеството.