2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Тази статия може и да не се е случила, ако не бяха заявленията на родителите, че нещо подобно може да се случи с децата им.
Тормоз - Това е училищният тормоз, който се случва на места, където няма учители и където учениците изобщо не са защитени. Такива места включват: трапезария, тоалетни, коридори, съблекални, стълби. Тормозът в училище засяга еднакво момичетата и момчетата.
Тормоз, като явление, съдържа четири елемента, които са различни от обикновената агресия, насочена към конкретен ученик. Това е:
- дисбаланс на силите (като правило отрицателната енергия на определена група хора е насочена към един човек, следователно силите в тази „битка“не са равни);
- продължителност във времето. Тормозът е ситуация, която продължава повече от 5-6 месеца. Редовността на агресивните прояви също има значение;
- преднамереност. Тормозът не може да се нарече ситуация, когато студент случайно е бутнат по стълбите, случайно е облит със сок в трапезарията. По правило действията на агресорите в тази ситуация са насочени към конкретен човек с цел да причинят вреда - както физическа, така и психологическа;
- различни емоционални реакции на жертвите на тормоз. Това означава, че жертвите на тормоз изпитват редица чувства - от вина, срам и безсилие пред ситуацията до гняв и саморазрушително поведение.
Тормозът може да се прояви в напълно различни варианти: вербална агресия (или словесен тормоз), физически тормоз, расистки коментари, заплахи, отнемане на пари, слухове, клюки, сексуални коментари, тормоз в компютър (тормоз в Интернет).
Основният момент на тормоза не е свързан с чувството на гняв сред агресорите, а е да се контролират хората около тях. И колкото и странно да звучи, получаването на „награда“(въображаемо удоволствие и одобрение от „група за подкрепа“). Тези деца са склонни да имат положително отношение към насилието, често нарушават правилата и границите на другите, импулсивни са и им липсва съпричастност към жертвата. Те нямат топли и доверчиви отношения с родителите си в семейството, контролът от страна на родителите е намален, има твърде строги наказания или тези наказания не са системни. На пръв поглед може да изглежда, че децата, които се занимават с тормоз, са самотници с ниско самочувствие. Но това не е така. Това са деца със средно или дори високо самочувствие, които имат подкрепа от други ученици въз основа на страх („Предпочитам да застана на страната на агресора, отколкото срещу мен ще има десет души, които да ме преследват точно като него“).
Тормозът има механизъм за социално заразяване. Тези деца, които преди това реагираха остро на тормоза, който се случи до тях, след известно време свикнаха и вече не обръщаха внимание на жертвата. Нещо повече, много деца започнаха да гледат на жертвата като на слабак, който не може да отвърне на удара и вярва, че той го заслужава. Това може да намали нивото на съпричастност към жертвата, да допринесе за повишаване нивото на агресия към нея.
Основната опасност за жертвите е, че те не винаги търсят подкрепа от възрастни, затваряйки се още повече в болката и безсилието си. Това се случва по две причини. Първият е страхът. Такива деца вярват, че ако привлекат вниманието на възрастните в тази ситуация, тормозът ще бъде още повече. И втората причина, още по -опасна, е, че детето смята, че е негова вина, че се отнася с него по този начин. Изправено пред отхвърляне за дълго време, детето престава да вярва в себе си и силите си, не чувства принадлежност към група връстници (а това е много важно в юношеството), изпада в депресия и все повече мисли за самоубийство. Избягвайте това и помнете, че всяко дете може да бъде тормозено, не само тези с тенденция към виктимизация.
Кои са първите неща, на които родителите трябва да обърнат внимание?
- Промени в поведението на детето. Той стана по -оттеглен, сдържан, потаен, спря да ви разказва за живота си, за приятелите си, за хобитата си. Има и друга крайност. Детето стана по -импулсивно, необуздано, агресивно, грубо. Някои родители пренебрегват този втори вариант, като се позовават на юношеската криза.
- Намалено академично представяне в училище и на други места, където детето ходи (спортни секции, класове с преподаватели, музикално училище), увреждане на паметта, внимание, разсейване.
- Чести заболявания. Понякога болката от случващото се е толкова силна, че тялото не може да се справи със ситуацията и това сериозно подкопава здравето.
- Намалено самочувствие. Това може да се види в думите на детето, когато то започва да казва в различни ситуации: „Няма да успея“, „Не мога“, „Не вярвам, че мога“, „Не искам полагайте усилия …”.
- Избягване на реалността. Дете, което преди ходеше често, канеше приятели вкъщи, все по -често започва да се затваря в стаята си, да общува с виртуални приятели, да играе компютърни игри, тоест с всички сили да избяга от реалността, която има в живота.
- Употреба на психоактивни вещества.
Ако забележите един или повече от признаците при детето си, не отлагайте откровен разговор. Създайте атмосфера в семейството, в която детето би било готово да се отвори. Може би причината за лошото му представяне или промяната в поведението е в нещо друго, но за вас е важно да разберете какво наистина се случва с детето. Бъдете близо, но готови да предоставите помощ и подкрепа.
Ако детето ви е тормозено:
- Научете детето си да не реагира емоционално на тормоза, защото емоциите подхранват агресията му и допринасят за още по -голяма проява на тормоз;
- Научете детето си да привлича наблюдатели на своя страна в такива ситуации;
- научете го как да защитава границите си. Това може да бъде като устен отговор: "Спри!", "Спри!" с уверен глас и директно оттегляне от ситуацията. Повечето жертви остават в ситуацията, без да се опитват да се измъкнат;
- помогнете на детето си да намери подкрепа от приятели и да разчита на тях, когато е на училище;
- Научете детето си да отнема властта от агресорите: „И какво?“, „Следващо какво?“, „С каква цел ми казахте това?“;
- намерете необичайни и неочаквани отговори на различни ситуации, които се случват с вашето дете. Може да е някакъв парадоксален отговор или отговор на езика на хумора, но този отговор ще помогне да се избие земята под краката на Булера.
Препоръчано:
Бият ме и нищо - израснах като нормален човек
Сценарий, който често срещам по време на работа: в семейства, където родителите са били емоционално нестабилни и активно са използвали емоционално и физическо насилие при отглеждането на деца, характерът на последните се формира според 2 основни типа.
Тормоз за другост, трудно ли е да бъдеш различен?
Всеки опит с тормоз е страшен, особено в общност, където парадигмата на властта е нарушена. Ако „не сте такива, различни, различни“, тогава можете да преминете през ада без да разбирате: „Как да спрем това?“, „Защо ми правят това?“, „За какво съм виновен?
Тормоз
Тормозът, тормозът, злоупотребата проникват в човешките взаимоотношения. За да станете жертва на тормоз, достатъчно е да се откроите на фона на групата, вашето общество и да нямате достатъчно ресурси за защита срещу атаки. Тормозът се извършва предимно за възстановяване на чувството за собствена стойност.
ВАШЕТО ДЕТЕ НЕ ГОВОРИ ??? ДА ПОБЕДИТЕ АЛАРМАТА ИЛИ ДА СЕ ОТПУСНЕТЕ ???
"О, и какво още не е казал? И на колко години е? Две и половина? Най -големият ми на една и половина започна да говори! А най -малкият вече рецитира стихове изцяло, а той е с месец по -млад от твоя … " Ако сте запознати с подобни коментари от други, тогава отлично разбирате колко досадни и досадни са те
ЕДНА ОТ ПРИЧИНИТЕ НА АЛАРМАТА
Често се обръщам към мен за консултация с молба за преодоляване на тревожността. Изнурителна, смучеща сила. Когато изглежда, че всичко е наред. Е, или приемливо. Когато минималното ниво на нуждите е задоволено, когато, изглежда, животът е подреден така, както всички останали, стандартната социална дажба:
