КЛИЕНТСКИ ОЧАКВАНИЯ МЕТОДИ НА ИЗВЛЕЧЕНИЕ

Видео: КЛИЕНТСКИ ОЧАКВАНИЯ МЕТОДИ НА ИЗВЛЕЧЕНИЕ

Видео: КЛИЕНТСКИ ОЧАКВАНИЯ МЕТОДИ НА ИЗВЛЕЧЕНИЕ
Видео: Чеканка, азы для чайников и не очень! 2024, Може
КЛИЕНТСКИ ОЧАКВАНИЯ МЕТОДИ НА ИЗВЛЕЧЕНИЕ
КЛИЕНТСКИ ОЧАКВАНИЯ МЕТОДИ НА ИЗВЛЕЧЕНИЕ
Anonim

Начините да намерите това, което искате, могат да бъдат много различни. Изборът им често се определя от възрастта на клиента, нивото на рефлексивност на клиента и степента, до която той осъзнава своите трудности.

Най -често срещаните начини са въпроси от следния тип:

  • "Как мога да ти помогна?",

    „Какво бихте искали да разберете, какво точно да разберете?“,

    „Какво бихте искали да придобиете в резултат на консултации?“

Ако има нужда от ясно идентифициране на причината за недоволството на клиентите, можете да попитате:

„Какво трябва да се случи, за да се влоши положението? (какво може да го утежни?).

Или:

"Какво може да се направи, за да се намали напрежението малко с поне една точка?" и по -нататък: "Какво ви пречи да направите това?"

В случай, че клиентът ясно разбира какво не иска („уморен съм от моята нерешителност, уморен съм от тази завист …“и т.н.), можете да попитате какво е обратното на посоченото състояние, това, което клиентът вижда в замяна: „Ако няма да има … завист … тогава какъв имот трябва да се появи на негово място?“

Мога ли да попитам:

„Как бихте искали да се чувствате (показвате) в подобни ситуации в бъдеще?“

Това е целта на въпросите, които предполагат да се движите във въображението за известно време напред, къде и кога „проблемът ще изчезне“:

  • нека си представим, че се е случило чудо. Един ден проблемът изчезна. Какви са признаците, че ще забележите, че проблемът вече не съществува?
  • нека си представим, че проблемът вече не е там. Какви са някои признаци, които другите хора могат да кажат, когато проблемът изчезне?
  • Нека си представим, че консултациите са приключили. Да предположим, че когато си тръгнете, осъзнавате, че срещите са били полезни за вас. В такъв случай на какви въпроси получихте отговорите?.
  • нека фантазираме, че сме транспортирани в бъдещето и проблемът не съществува от дълго време. Запознахме се случайно и се чудя как сте? Какво ще ми отговориш? Ще задам въпроса: „И какво причини тази промяна?“Какво ще ми отговорите?
  • понякога е невъзможно веднага да се разбере на какво проблем е научил човек. По -често това се случва много по -късно. Нека си представим, че след няколко години ще се срещнем и аз ви задавам този въпрос. Какво бихте отговорили?
  • нека си представим, че проблемът е решен отдавна. Вече не сте обременени с това. Със сигурност вече не харчите толкова много емоции и мисли за нея. Какво ти е главата? Какво правиш? Какво чувстваш?

Можете също така да разберете за признаците на желания резултат, като използвате директни въпроси:

- "Как ще разберете, че е имало промени?"

- "Как ще се промени състоянието ви, какво ще почувствате?"

Можете също така да разберете за знаците на желания резултат, като използвате метафорични карти или всякакви изобразителни репродукции. Например: „Намерете сред картите тази, която символизира това, което очаквате.“

Например, изображение 1 - самочувствие, психологически граници (жена, 28 години);

изображение 2 - намиране на значение (мъж, 34 години);

изображение 3 - еманципация (жена, 33 години);

изображение 4 - прошка (жена, 38 години);

изображение 5 - участие в живота „при равни условия“въпреки „неравни“условия (жена, 26 години);

изображение 6 - изход от патологична скръб, способността да изгори загубата (жена, 42 години);

изображение 7 - намиране на общ език с връстници (работа с тийнейджър на 14 години).

image
image

рис 1

image
image

рис. 2

image
image

рис. 3

image
image

рис. 4

image
image

рис. 5

image
image

рис. 6

image
image

рис. 7

в работе с подростками прояснению желаемого результата могут помочь различные способы проективного описания себя в будущем в следующих формах:

1) завершение незаконченных предложений типа: «на консультации я надеюсь…», «я хочу разобраться …»;

2) составление послания себе настоящему от себя будущего в письменной или устной форме;

3) рисунки на тему: «я в настоящий момент», или «я такой, какой я есть» и «я через некоторое время (после консультаций)», или «я такой, каким хотел бы быть».

Препоръчано: