Ерик Бърн: Бъди красива ̆ Не е въпрос на анатомия, а на разрешение на родителите

Видео: Ерик Бърн: Бъди красива ̆ Не е въпрос на анатомия, а на разрешение на родителите

Видео: Ерик Бърн: Бъди красива ̆ Не е въпрос на анатомия, а на разрешение на родителите
Видео: Мудрые цитаты Эрика Берна из книги: «Игры, в которые играю люди» 2024, Април
Ерик Бърн: Бъди красива ̆ Не е въпрос на анатомия, а на разрешение на родителите
Ерик Бърн: Бъди красива ̆ Не е въпрос на анатомия, а на разрешение на родителите
Anonim

10 цитата от известен психолог

Ерик Берн е автор на известната концепция за сценарийно програмиране и теория на игрите. Те се основават на транзакционен анализ, който сега се изучава по целия свят.

Берн е сигурен, че животът на всеки човек е програмиран до петгодишна възраст и тогава всички ние живеем според този сценарий.

В нашия материал, селекция от цитати от този изключителен психолог за това как е програмиран мозъкът ни.

1. Сценарият е постепенно разгръщащ се жизнен план, който се формира в ранна детска възраст, главно под влияние на родителите. Този психологически импулс с голяма сила тласка човек напред, към неговата съдба и много често независимо от неговата съпротива или свободен избор.

2. През първите две години поведението и мислите на детето се програмират главно от майката. Тази програма формира първоначалния скелет на неговия сценарий, „първичен протокол“за това кой трябва да бъде, тоест дали трябва да бъде „чук“или „трудно място“.

3. Когато детето навърши шест, планът му за живот е готов. Това беше добре известно на свещениците и учителите през Средновековието, които казваха: „Оставете ми дете до шестгодишна възраст и след това го вземете обратно“. Добрият възпитател в предучилищна възраст дори може да предвиди какъв живот очаква детето, дали то ще бъде щастливо или нещастно, дали ще бъде победител или провал.

4. Планът за бъдещето се съставя главно според семейните инструкции. Някои от най -важните моменти могат да бъдат открити доста бързо, още в първия разговор, когато терапевтът пита: „Какво са ти казали родителите за живота, когато си бил малък?“

5. От всяка инструкция, под каквато и непряка форма да бъде формулирана, детето се опитва да извлече своето императивно ядро. Така той програмира своя житейски план. Наричаме това програмиране, защото влиянието на посоката става постоянно.

Детето възприема желанията на родителите като заповед, като такова може да остане за целия му живот, ако в него не се случи някакво драматично сътресение или събитие. Само големи преживявания, като война или любов, неодобрена от родителите му, могат да го освободят незабавно.

Наблюденията показват, че всяка психотерапия също може да даде облекчение, но много по -бавно.

Смъртта на родител не винаги премахва магията. Напротив, в повечето случаи това го прави по -силен.

6. По -често решенията на децата, а не съзнателното планиране в зряла възраст, определят съдбата на човек.

Каквото и да мислят или казват за живота си, често изглежда, че някакво силно привличане ги кара да се стремят някъде, много често изобщо не в съответствие с написаното в техните автобиографии или работни книги.

Тези, които искат да печелят пари, ги губят, докато други стават неконтролируемо богати. Тези, които твърдят, че търсят любов, само предизвикват омраза дори у тези, които ги обичат.

7. В живота на човек сценарият се прогнозира, предписан от родителите, но той ще бъде невалиден, докато не бъде приет от детето.

Разбира се, приемането не е придружено от фанфари и тържествено шествие, но въпреки това един ден едно дете може да заяви това с цялата възможна откровеност: „Когато порасна, ще бъда същата като мама“(което отговаря на: „Аз ще се ожени и ще има същия брой деца ") Или" Когато порасна, ще бъда като баща "(което може да съответства на:" Ще бъда убит във войната. ").

8. Програмирането е предимно негативно. Родителите пълнят главите на децата си с ограничения. Но понякога те дават разрешение.

Забраните затрудняват адаптирането към обстоятелствата (те са неадекватни), докато разрешенията осигуряват свобода на избор.

Разрешителните не вкарват детето в беда, освен ако не са принудени. Истинското разрешение е обикновена „консерва“, подобна на лиценз за риболов. Никой не принуждава момчето да лови риба. Той иска - той улавя, той иска - не и отива с въдици, когато той харесва и когато обстоятелствата позволяват.

9. Разрешението няма нищо общо с възпитанието на вседозволеност. Най -важните разрешения са разрешения да обичаме, да се променяме, да се справяме успешно с нашите задачи. Веднага се вижда човек с такова разрешение, както и този, който е обвързан с всякакви забрани. („Разбира се, му беше позволено да мисли“, „Беше позволено да бъде красива“, „Беше им позволено да се радват.“)

10. Трябва отново да се подчертае: да бъдеш красив (както и да бъдеш успешен) не е въпрос на анатомия, а на разрешение на родителите. Анатомията, разбира се, влияе върху красотата на лицето, но само в отговор на усмивката на бащата или майката лицето на дъщерята може да цъфти с истинска красота.

Ако родителите видяха в сина си глупаво, слабо и неудобно дете, а в дъщеря си - грозно и глупаво момиче, тогава те ще бъдат такива.

Препоръчано: