Бързо обучение №1: оженете се

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Сега има доста тренировки в Рунет, където обещават да получат бързи резултати във важни житейски ситуации. И често те не само обещават, но и наистина дават възможност бързо (1-2 месеца) да се получи очевиден резултат.

Такива треньори активно се скараха на психолозите за факта, че „работата върви от години, но няма резултати“.

Реших да напиша поредица от статии за това какви резултати всъщност могат да бъдат постигнати и какви рискове за психиката трябва да поемат техните участници.

Най -интересното е, че повечето от обученията от този вид обещават бързи резултати, но по някаква причина много хора остават в областта на учебната компания с години.

Ще започна с доста често срещана молба: искам най -накрая да се оженя!

Нека си представим ситуация, когато една жена е решила и е отишла на такова обучение, освен това в резултат на обучението тя не само се е срещнала с мъж, но и се е омъжила за него.

Според отзивите на клиентите повечето жени не постигат целта си на такива обучения, но нека разгледаме ситуация, в която всичко не е било напразно и тя е постигнала целта си!

И това може да се счита за успех на треньора и обучението: тя постигна това, което толкова много искаше!

Тя е омъжена: и сега е щастлива и вдъхновена и оставя видео ревю за прекрасното обучение, което промени целия й живот и тя е щастливо омъжена!

Но минават още шест месеца и тя се озовава в лекарски кабинет с тежка екзема (или друго психосоматично заболяване), или в кабинет на психолог - със състояние, когато не иска нищо.

Какво се случи с тази разцъфнала жена, която преди шест месеца „спечели от лотарията“в резултат на отлично обучение?

Нека се върнем към ситуацията преди тренировката: това е доста 30-годишна жена, която има успех в кариерата си, но чийто личен живот не се получава: тя просто не може да се ожени и „часовникът тиктака“.

В какъв случай, със силно, силно желание, красива жена в Москва не може да намери мъж и да изгради дългосрочна връзка с него?

В моята практика, в 100% от случаите, когато вътре в една жена има част, която НЕ ИСКА ДА СЕ ОЖЕНИ! И това решение често се вземаше в детството, когато видя скандали и неприязън между татко и майка и сама реши, че определено няма да има такава връзка - и за това е по -добре да не се ожениш.

Или момичето видя връзката между родителите си, която смяташе за идеална за себе си и реши: за мен ще бъде същото! И ако някой мъж се отнасяше с нея по различен начин, тя веднага му даде ревер: това НЕ Е ТОВА!

В рамките на транзакционния анализ при всеки човек се разграничават три его състояния (съвкупност от мисли, чувства, модели на поведение): Родител, Възрастен и Дете.

Родител Това е набор от чувства, мисли и модели на поведение, които сме копирали от най -ранното детство от възрастни, които са значими за нас (най -често истински родители).

Дете - това са нашите чувства, мисли и поведение, които някога сме живели в детството (често в отговор на поведението и проявените емоции на нашите родители).

Възрастни - това е его-състояние, което независимо от нашите преживявания: независимо дали става въпрос за забраната на нещо от нашия Родител или за тревогата на Детето, ни помага в трудни житейски ситуации да вземаме онези решения, които ни позволяват напълно да ги разрешим.

Кое его състояние взема решение: не искам да се оженя или искам само такава връзка за себе си?

Те се приемат от Вътрешното дете.

Его състоянието на Вътрешното дете е разделено на две части: Естественото (или Свободно) и Адаптивното (или Коригирано) Дете.

Естествено дете - се държи въз основа на своите нужди и желания. Естествено дете - отговаря за контакта с нашето тяло, с неговите желания и нежелание, включително сексуално.

Адаптивно дете - се държи в съответствие с разбирането си за това какви решения очакват другите от него, тоест се държи в съответствие с очакванията на родителите си и други значими фигури. В зряла възраст, когато се изразяваме от Адаптивното дете, ние се държим в съответствие с очакванията на вътрешния Родител.

Кое детско его състояние според вас е взело тези решения в детството?

Те бяха приети от Естественото дете - и в момента на това решение той взе важно (сценарийно) решение за себе си относно бъдещия си живот.

Сега какво се случва в обучението?

Такива обучения с бързи радикални промени винаги съдържат следното разпределение на ролите:

Обучителят се представя в родителското его състояние, издава строги правила и принуждава участниците да спазват тези правила: това могат да бъдат правила за задължителна откровеност, правила за изпълнение на всички упражнения, дори против волята на участниците, правила за пребиваване в неудобни условия: например 5-10 часа без храна и тоалетна и така нататък. Нещо повече, натискът от страна на Родителя на треньора често се подкрепя от натиска от родителското его състояние на други участници, членове на обучаващ екип (капитани) и т.н.

И когато дойде участник и каже, че би искала да се омъжи: те поставят това нейно желание като цел, като дълг. Тоест, желанието от нейното Дете (често адаптивно) се превръща в родителско изискване от страна на обучителния екип (има подмяна на понятия).

Тоест такъв участник все повече се „забива“в его -състоянието на Адаптивното дете и му се казва какво трябва да направи, за да се ожени - и тя ще го направи от Адаптивното дете.

Но както си спомняме, в его -състоянието на Естественото дете има желание: не искам да се оженя или „искам само такава връзка, каквато имат родителите“, но й се казва - направете това и ще бъдеш женен.

И сега жената завърши обучението и се омъжи.

Естественото дете и неговите желания бяха „прогонени“от осъзнаването: той беше игнориран.

Но Естественото дете е отговорно за връзката с тялото, следователно неговият протест срещу решенията на адаптивното дете ще бъде разкрит под формата на психосоматично заболяване или под формата на недоволство в сексуалния живот със съпруга си, тъй като Естественото дете също е отговорно за сексуалното удоволствие.

И от една страна, обучението позволи на жената да получи това, което иска! От друга страна, струваше ли си това, което мислите?

Споделете своя опит с преминаването на „обучения за личностно израстване“в коментарите: вашето мнение е интересно (само ако е изминала повече от година от завършването на обучението и участието в живота на обучаващата компания).