2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Обучението (обучение на английски от влак - за преподаване, възпитание) е метод за активно обучение, насочен към развиване на знания, способности, умения и социални нагласи (Уикипедия).
В същото време малко хора смятат, че така наречените обучения за личностно израстване носят резултати, които са малки и не са за всеки. Основната им задача е да дадат мотивационен заряд и желание за по -нататъшно развитие и трансформация. Мотивационният заряд от своя страна продължава не повече от две седмици. Ако след обучението в рамките на две седмици сте успели да внедрите нещо, обучението е полезно. Ако нямате време, тогава всичко си идва на мястото.
Според мен участниците в отворени обучения могат да бъдат разделени на няколко групи, всяка от които ще има своя собствена цел за посещение на подобни събития, а за всяка организаторите измислят свои собствени куки:
1. "Мотивационни наркомани" - да, да. Това са същите редовни посетители на обучения, които посещават всички значими и не толкова важни събития в града, активно обсъждат пътуванията си в социалните мрежи. Идват за шофиране, за атмосфера, за впечатления. Именно за тях треньорите измислят различни трикове и трикове, така че „тренировката“ще се помни дълго. Ако участниците бъдат попитани за резултата, те ще кажат - „Беше страхотно, страхотно, забавно, активно“. Те няма да могат да изяснят точно какво са научили. Но те с удоволствие ще дойдат на следващата програма. Важно е да сте модерни.
2. „Дезертьори“- Това са тези, които се опитват да избягат на обучения от личната си реалност, да не мислят за негативното влияние на околната среда. Те тайно се надяват, че след обучението всички проблеми ще изчезнат сами, влиянието на световните новини ще престане да действа и обменният курс също ще стане маловажен. Основното е движението! Те обичат да създават нови познанства, да променят средата си. Когато суровата реалност напомня за себе си, те отиват на ново обучение.
3. "Фенове" - ходете на всички обучения, независимо от темата, но при един любим треньор или в една и съща тренировъчна компания. Резултатите от обучението до голяма степен зависят от личната мотивация на участниците и професионализма на обучителя. Лоялността на феновете се поддържа по всякакъв възможен начин чрез специални програми за отстъпки и подаръци.
4. „Мечтатели“- те знаят, че промяната започва отвътре. Тези. трябва да работите върху себе си и тогава светът около вас ще се промени. В същото време всъщност не обичат да работят. В идеалния случай те искат обучението за тях да реши всички проблеми в двата (пет) дни, които траят. За тези участници обучението за личностно израстване е спасител, спасителна лодка. Те следват информация като вълшебно хапче. Тогава казват, че обучението е било глупост. Защото не помогна. Трябва да работим върху себе си (и мързел, веднъж, роднини са пристигнали, времето е лошо и т.н.). Обещаха хапче и не го дадоха … Вероятно трябва да отида на друго обучение. Брайън Трейси, например. Това определено ще помогне! За мечтателите се провеждат уебинари и дистанционни курсове (дори не е нужно да напускате дома си!)
5. "Генератори". За съжаление те са малцинство. Те отиват не само за информация, но и за инструменти и технологии. И те активно ги въвеждат в живота си. Генераторите оценяват обучението като полезно и полезно от гледна точка на практическо приложение.
Защо обучението за личностно израстване се проваля в повечето случаи?
Тъй като негативните житейски сценарии на човек, неговите нагласи лежат много по -дълбоко, отколкото може да достигне обикновеното обучение. Ето списък с въпроси, които обучението решава:
1. Получаване на нови специфични знания.
2. Формиране на ново умение (професионално развитие).
3. Формиране на нови навици, при условие че програмата за обучение продължава повече от 21 дни.
4. Повишаване на личната ефективност чрез излизане от зоната на комфорт, изискването да се направи тук и сега това, което участникът наистина не иска да направи.
Обучението наистина ще реши въпроса за придобиване на ново умение, но никой за участника няма да реши личните му психологически проблеми. Личните нагласи в общото обучение могат да се усетят само
Възможно е да ги изработите в индивидуална работа със специалист. Външните промени в качеството на живот са невъзможни без вътрешна трансформация.
Каква е опасността от обученията за личностно израстване?
В най -лошия случай избраните от обучителя методи не са екологично чисти. Често в такива обучения първият ден (два) е посветен на „разглобяването“на личността на участника. Различни начини. Казват му и показват, че той е никой и го наричат "няма как", никой не го обича и никой не се нуждае от него.
След това започва възстановяването, сглобяването отново. След като са посетили обученията, благосъстоянието на някои от участниците нараства бързо, но в същото време семействата им се рушат (за да се постигне целта по всякакъв начин, жертвите нямат значение!). А други, за съжаление, изобщо не могат да се съберат. Те напускат обучението като „никой“и „нищо“. Следват личностни разстройства, депресия, продължителна психотерапия.
В най -добрия случай обучението не е опасно, но полезно, при условие че участниците са правилно мотивирани. И треньорът беше добър и резултатът от участниците наистина го притесни.
Във всеки случай, когато избирате програма за обучение, е важно да разберете защо отивате там. Какъв резултат имате нужда. Интересувайте се от обратна връзка от участниците, опит на учителите. И е важно да разберете, че щастието е състояние, което идва отвътре; обучението не дава щастие. Не вярвайте, че обучението може да промени живота ви - това е илюзия. Само вие можете да промените живота си. Всичко останало е само инструмент по пътя към заветната мечта.
Искрено ви желая приятни и комфортни промени!
Препоръчано:
„На свободна практика“и „домашно обучение“- причина за психосоматични разстройства или следствие?
Повдигайки този въпрос, веднага ще направя резерва, че фрийлансирането за свободна практика е различно (като домашното обучение) и не говорим за онези редки случаи, когато човек обикаля света и общува с голям брой хора, а за по -често срещаните днес - работа от вкъщи, през интернет, по телефона и пр.
Коя посока на психотерапия да изберете за обучение?
Каква посока на психотерапия трябва да избере бъдещият психолог да учи? Ако сте домашен алкохолик, способен безкрайно да отговаряте на въпрос с въпрос и не можете да живеете без Азовско море, това е гещалт. Ако сте стар шизоид с високо ниво на абстракция, тогава психоанализата и психодинамичната психотерапия.
Кажи ми кой ти харесва и аз ще ти кажа кой си
„Какви хора харесваме“е на пръв поглед банален въпрос. Но не. Ако подходите внимателно към него, можете да осъзнаете, че отговорът на този въпрос определя до голяма степен нас и нашия живот. И така, разбирането на отговора на такъв въпрос определя:
Какво е (зряла) любов и кой се нуждае от нея?
Обичам темата за любовта и днес ще опиша 2 близки до мен теории за любовта, както и един феномен, който намирам за важен за любовта и взаимоотношенията. Всички тези теории са обединени от факта, че никой не трябва да се поставя на олтара заради друг - т.
Кой се нуждае от групова психотерапия и защо?
Днес присъствието на личен психотерапевт едва ли ще изненада или изплаши някого. Все повече хора разбират необходимостта от превенция на неврози и лечение на душата в различни периоди от живота ни. Но дългосрочната групова терапия все още не е толкова популярна у нас, както например в Америка.
