2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Идеята, която възрастните излъчват по време на детските сблъсъци „те ще разберат, те трябва да се социализират“, подкрепя и засилва културата на насилие.
Дете не се ражда с вградена функция „дипломатически преговори“, то удря, бяга или замръзва от ужас. Ако децата не се помагат от най -ранна възраст, тогава те започват да растат „според законите на джунглата, където има хищници и тяхната плячка и където този, който е по -силен, е прав“.
Колкото по -малко е детето, толкова по -голямо би трябвало да бъде участието на родителите в „схватката“, като постепенно се пуска тийнейджърът в света на възрастните, където трябва да можеш да действаш според ситуацията, но да имаш силен фон на семейната подкрепа и умения за обсъждане и преговори.
Децата не „разбират сами“; децата оцеляват и се адаптират към всеки, който удари най -силно.
Много често възниква въпросът - какво да правим с такова „разправяне“между братя и сестри (братя и сестри), могат ли родителите да бъдат достатъчно „справедливи“, за да помогнат на децата си?
Аз, като многодетна майка, перфектно разбирам как човек може вътрешно да бъде на страната на определено дете, особено ако е по -малко, когато има очаквания от по -големия например, че „той ще се поддаде на малките един. Братята и сестрите имат хиляди причини за всеки минутен конфликт, повечето от които те „управляват“себе си. Но често те се нуждаят от помощ, която трябва да бъде предоставена правилно. Важно е родителят да не взема страна в конфликта и да не наказва всички наведнъж, без да анализира ситуацията.
Важно е също така да се абстрахираме донякъде от отношението „да действаме справедливо“и да се опитаме да се съсредоточим върху схемата „OGA“-размисъл-граници-алтернатива. Този модел е подходящ както за вашите деца (братя и сестри), така и за децата на вашето дете с някой от друго семейство.
Първа стъпка: физически спрете разглобяването, като застанете между децата, ако е възможно
Втората стъпка: фиксирайте момента, озвучавайки случващото се и отразявайте емоциите, които наблюдавате (така че, спрете! Виждам, че сега ще се разкъсате! Уау, А., колко сте ядосани !!! уау, виждам как обиден си от М.! Да, разбира се, боли!)
Третата стъпка: вокализирайки границите на всеки участник, можете да обобщите. Например, ако има кавга за играчка, тогава можете да кажете това: "приятели мои, тази играчка не е за да се биете за нея / да я счупите / да я хвърлите, а да играете с нея!"
Четвърта стъпка: алтернатива - какво може да се направи, за да се сведе до минимум щетите, причинени от кавгата. Пример за играчка, ако тя е например една: "можете да играете с тази играчка на свой ред. Нека направим график за това кой кога играе с нея, или да играем навреме - всеки за 10-15 минути, а след това промяна."
Пета стъпка: постигане на споразумение. Желателно е всяко дете да изрази, че е разбрало дали е съгласно с алтернативата, ако не е съгласно, какво предлага. Тази стъпка трябва да бъде изяснена максимално от всяко дете, така че да има пълна яснота, че конфликтът е уреден и страните са се договорили.
Препоръчано:
Удобен детски синдром в зряла възраст
Тихи, спокойни, абсолютно не проблематични деца - майчината радост. Такива деца не носят излишни неприятности, те са сто процента послушни и предвидими, удобни във всеки смисъл. Мама каза, че да играем означава да играем, трябва да ядем - вървим без мърмор каквото и да дадем, спим по график и като цяло не на крачка от мама.
Добри детски кошмари. Хроники на психотерапията
"Да", казвам. Или ТОЙ, всички толкова разбиращи и полезни с безкрайните си букети и сладкиши, както е по график. И се опитайте да получите от него това, от което наистина се нуждаете. Той не чува! И тогава той идва при терапевта и казва:
Детски рисунки като сигнал за сексуално насилие
Сексуално травмираните деца трябва да преиграят случилото се с тях, често в символична или игрива форма, за да преработят травмата. В техните представи съдържанието на случилото се не винаги е ясно видимо, тъй като те възприемат стратегиите за отричане на възрастни и околната среда.
Три лица на Нарцис в детски разкази
Типовете нарцистични личности са разнообразни и на пръв поглед не се виждат, тъй като често са прикрити под измислен образ, но при по -внимателно разглеждане, във взаимоотношенията или в терапията, те показват ярки характеристики на характера и поведението.
Първи детски спомен
Първият спомен от детството е много полезно и информативно упражнение. Опитайте се да си спомните първата снимка в живота си. Това не е история, не откъс или дори ситуация, това е момент. Ако успеете да дешифрирате тази картина, тогава ще научите нещо много важно за себе си, това състояние, което ви придружава през целия ви живот.
