МНОГОЗАДЪЛЖАВАНЕ - ЗА, ИЛИ ПРОТИВ

Видео: МНОГОЗАДЪЛЖАВАНЕ - ЗА, ИЛИ ПРОТИВ

Видео: МНОГОЗАДЪЛЖАВАНЕ - ЗА, ИЛИ ПРОТИВ
Видео: Фэтфобия VS Бодипозитив / Любовь к себе или оправдание лени? / НЕНАВИЖУ ТЕБЯ? 2024, Може
МНОГОЗАДЪЛЖАВАНЕ - ЗА, ИЛИ ПРОТИВ
МНОГОЗАДЪЛЖАВАНЕ - ЗА, ИЛИ ПРОТИВ
Anonim

Първо, нека се върнем към това какво означава самата дума многозадачност и откъде идва.

Първото значение на този термин може да се намери във всеки енциклопедичен речник. И изобщо не се отнася до психологията или теорията на управлението, а до областта на информатиката и компютърното програмиране: „многозадачността в компютърните науки и програмирането е свойство на операционна система или среда за програмиране да осигурява паралелна обработка на няколко процеса. Основната трудност при внедряването на многозадачна среда е нейната надеждност."

Ако приемем описанието на компютърната многозадачност като метафора за човешката дейност, става ясно какъв е въпросът: може ли човек едновременно да работи по няколко задачи и доколко надежден (ефективно)?

Тук веднага е важно да направите важна резервация. Горното е най -общото разбиране за многозадачността. Но при по -внимателно разглеждане се оказва, че е различно. Съгласете се - пускането на 2-3 проекта паралелно и едновременно разглеждане по пощата, социалните мрежи и разговорите по телефона не са едно и също нещо. Друг вариант е да се интересувате от много неща едновременно, без да навлизате дълбоко. И накрая, работата по принципа на непълно работно време в 2-3 несвързани области е друг бяз. И все пак, това са различни видове и степени на многозадачност. Или по -скоро универсалност - за да я разгърнем по -широко и да не я бъркаме с позната дума.

Най -често срещаният тип офис е първият, силно свързан с джаджи и интернет. През последните няколко десетилетия тази тема придоби силно „компютърно” отклонение - във връзка с развитието на интернет, технологии и джаджи. Като отговаряме както на писмо, така и на обаждане, непрекъснато се разсейваме от нови въпроси, без да излизаме от кореспонденцията по време на срещата, ние създаваме илюзията, че сме заети и търсени. Освен това изглежда, че по този начин увеличаваме времето през деня и правим повече.

Многобройни приложни изследвания и експерименти ясно заявяват степента на влияние върху езика, мисленето, методите на общуване и начина на живот на съвременния човек. И тази степен е доста голяма. Без да навлизаме в подробности, сферата на влияние е не само навици, методи на общуване, работа и учене, но и особеностите на вниманието, възприятието, паметта - тоест пряко работата на мозъка.

И това е, което се разкрива - докато многозадачността продължава да се почита в офисите, повечето научни изследвания по темата стигат до извода за неефективността и вредата от многозадачността, и особено от вида, който е свързан с интернет и джаджи.

Защо? Оказва се, че многозадачността прави обратното на това, което сте очаквали. Хората губят способността да възприемат обемни текстове, които изискват продължителна концентрация на внимание и независимо подчертаване на основните мисли, те трудно могат да съсредоточат вниманието, да подчертаят основното, да свързват некритично части от информация, получени от различни източници, да станат разпръснати и повърхностни. Те изпитват постоянна нужда от нова информация, нямат време и често не се опитват да я разберат. Невронаучните изследвания показват, че тази нужда от постоянно превключване се превръща в необходимост за мозъка - формира се нещо подобно на пристрастяването. Хората, които практикуват многозадачност, не могат да се съсредоточат върху извършването на едно действие, за тях е трудно да се откажат от навика да изпълняват няколко задачи едновременно, дори в случаите, когато това не се изисква.

Освен това се оказа, че многозадачни, креативни и иновативни решения не могат да се очакват от работа в режим на многозадачност, тъй като способността за концентрация липсва.

В един експеримент, от няколко хиляди участници, само шестима все още показват по -малко значително намаляване на концентрацията при добавяне на втора, допълнителна задача. Добавянето на трета задача дори леко подобри точността и ефективността на техните действия. И през 2012 г. сред субектите имаше жена, която успя да извърши повече от едно действие, без никакво влошаване на качеството. Освен това, с увеличаване на броя на действията (входящи информационни потоци), качеството се подобри - шофирането на кола, добавено към телефонен разговор и изчисленията, само подобри резултата - единствената системна грешка в математическите изчисления изчезна. Резултатите от тази жена противоречат на заключенията от целия експеримент. Резултатът от всички проверки беше констатацията на факта: Каси наистина има аномални способности …

Но има не повече от 2% от хората като нея …

Констатациите на изследователите се свеждат до факта, че многозадачните свойства са по -скоро генетични, отколкото придобити.

Каси и други като нея - могат да обработват няколко входящи потока информация, без да увеличават активността на части от мозъка, те просто започват да функционират по -ефективно. "Мозъкът им може да прави неща, които физически не са в състояние да направят."

Иронията на изследването, според самия автор, е, че 98% от хората се самозалъгват, считайки се за способни на многозадачност. Несложното предварително тестване гарантирано ще премахне тази илюзия за по -голямата част.

Докосващо е, че самият автор на експеримента не се осмели да премине собственото си тестване, предпочитайки да остане в тъмното.

Така че може би някой ден ще бъде открит ефективен начин за учене или развитие на многозадачност, но в момента изследователите не вярват, че това е възможно. Е, това означава, че можете да развиете това качество в себе си, но не много … и като цяло - не си струва …

Значи всичко е толкова лошо?

Не, просто е малко по -сложно, отколкото ни се струваше първоначално. Многозадачността, както споменахме в самото начало, е различна …

Препоръчано: