2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Аз съм такова дете. Анализирайки моя опит, в един момент се сблъсках с парадокс: роден съм в грижовно, мило семейство, където способността ми да обичам напълно се проявява. Обичах всичко и всички: цветя, дървета, животни, дом; учи, чети, учи; стари хора и деца от квартала.
Завърших училище, усещайки остра ненавист към себе си: тъмнозелени очи, рядка коса с цвят на мишка, моето име; изпитвал омраза, че е непопулярен сред другите деца; смятала се за недостойна за добра професия; запазил тайно убеждение, че интелигентността и доброто сърце са странични продукти от производството в общество, където успехът може да бъде постигнат само като бъдеш арогантен, умишлено шумен, тънък и тънък и, разбира се, красиво красив.
Днес съм на 27 и докато работя като психолог и помагам на други хора да разплитат плетеница от живота си, трябва да призная, че ехото на наложен комплекс за малоценност понякога се усеща. Докато работя като учител, чувствам, че осакатяващата роля на училището, през която са преминали моите родители, приятели и много от моите пациенти, трябва да бъде разгледана и трансформирана в нещо повдигащо, като учи децата да взаимодействат с емоциите си, вместо да превръщат младостта в конфликтни морални увреждания.
Откъде идват краката на комплекс за малоценност? Самата дума „малоценност“загатва, че този комплекс може да се развие само в общество, където е представена идеята за „пълна стойност“или приликата на идеал. Конкурентната среда на училищата и университетите, където чрез оценки и оценки децата се насърчават да се състезават помежду си в тясно фокусирани, ограничени дисциплини (физическо възпитание, математика) е класически пример за разсадник на прословутия комплекс.
Дете, чийто ум не е узрял да мисли системно, т.е. като се вземе предвид комбинираното въздействие на културата и личния опит върху психиката на отделния индивид, то пренася „моркова“на състезанието, което се раздава отдясно и отляво в училището, в други сфери на живота. Нарастващият мъж чувства, особено когато навлиза в юношеството, че за да успее в общество, което насърчава успеха, той трябва да се научи да бъде конкурентен във всичко.
Тялото се възстановява хормонално - и желанието за интимност излиза на преден план. Конкуренцията се усеща и тук. Културата и агресивният маркетинг успяват да покажат недостижими идеали. Замисляли ли сте се защо рекламите имат най -вече стройно и стройно тяло? Защо, този тип фигура е най -трудната за постигане! Като налага на човек, че е по -нисш (и колкото по -млад е човекът, толкова по -малко му се „пише“- толкова по -лесно е да го вдъхновява), рекламата вдъхва у индивида чувство за несъвършенство и го принуждава да инвестира (доходите на родителите със свирки „от които той не се нуждае; да впечатли хората, които мрази."
Ако сте родител, и се притеснявайте, че давате на детето си всичко, което можете, докато гледате болезнено влошаващия се комплекс за малоценност, спрете да обвинявате себе си! Настоящият етап на еволюция, през който преминава посткомунистическото общество, предполага като обратната страна на монетата болезнен индивидуализъм и крайъгълният камък на конкуренцията. Страхът от разочарование на родителите и загуба на утешителното им присъствие често съпътства гореспоменатия комплекс. Децата с комплекс от несъвършенства са склонни към меланхолия и промени в настроението. Те се укриват у дома, ако чувстват, че домът е техен тил. Че у дома те са безусловно обичани и очаквани.
Говорете с детето си за чувствата му, ако смятате, че то е готово за това. Бъдете готови да слушате и да не съдите. Бъдете готови да не давате съвети! Страхът да не чуете съвети за опит да говорите може да отклони детето да говори откровено. Винаги ли споделяме нашия опит, за да чуем предложено решение - с други думи, непоискани съвети? Всеки добър психотерапевт знае, че служенето като огледало е много по -ефективно от генератора на разтвори.
Вашето собствено осъзнаване на опустошителните последици от образователната система и последващото обсъждане за тях с вашия тийнейджър ще помогнат за предотвратяване на развитието на нездравословна психика у човек в бъдеще.
Заедно с опростяването на живота, което ни осигури Интернет, достъпът до реклама стана по -лесен, по -мощен и по -обширен. Следователно днес, повече от всякога, психологическото образование (и психологическото образование на учителите) в училищата е изключително необходимо.
Лилия Карденас, интегрален психолог, психотерапевт, учител
Препоръчано:
Стрес и безпокойство при самоизолация / Как да оцелеем при епидемия / Саморегулиране и самоуправление
Съвсем наскоро, сякаш вчера, ми се стори, че тази тема е актуална за хора, изпитващи здравословни проблеми. Лично аз използвах тези техники за клиенти, за които стресът е противопоказан по медицински причини, така че опитът да се задълбочим в причините за стресова ситуация може да доведе до допълнителни изостряния на основното заболяване и остана само едно - да преподавам на себе си техники за регулиране.
Как да навредим на дете при развод. Управление
Хората се срещат, хората се влюбват, женят … и се развеждат. Разводът е травмиращ както за възрастни, така и за деца. Реалността на ситуацията е, че стотици съпрузи, преминаващи през развод, съзнателно или несъзнателно се държат по такъв начин, че изострят и без това тежките преживявания на синовете и дъщерите си.
Връзка баща-дете при развод на родител. За какво отговаря мама?
Когато родителите се развеждат, детето обикновено остава при майката. Обществото не може да стои настрана. Не, никой не бърза да помогне на мама - „симпатизанти“се опитват да предадат на жената, която трябва да се научи да живее по различен начин, своето виждане за това как трябва да живее, за какво е виновна, какво трябва.
ПСИХОЛОГИЧНА ТРАВМА ПРИ ДЕТЕ: КАК ДА ГО ПРИЗНАЕТЕ
Растежът винаги е за преодоляване. Следователно няма нито едно дете, което да расте без драскотини и ожулвания, което да не влиза в неприятни истории. Всичко това е нормално и естествено. Днес обаче ще говорим за онези ситуации, които не се трансформират в полезно преживяване за бебето, а напротив, могат да се превърнат в пречка за развитието му - за психологическа травма.
Ранни предпоставки за формиране на комплекс за малоценност
Наборът от поведенчески реакции, които омаловажават човека в неговото чувство за себе си, се нарича комплекс за малоценност. Той кара хората да се чувстват несигурни, да търсят помощ и подкрепа отвън. Много от тях изпитват паника, страхуват се да се откроят от тълпата, но тайно завиждат на онези, които подчертават индивидуалността си по всякакъв възможен начин.
