2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
В едно уважавано семейство, където има майка, татко и баба, е живяло бебе. И всичко беше наред с него, докато мама и татко нямаха пукнатина в близостта си. Разбира се, поради това и мама, и татко бяха заети да поправят тази пукнатина и за известно време оставиха сина си да се впусне във фантастичното си обяснение на събитията, които се случват с него.
Между другото, хлапето дълго време не можеше да свикне с тенджерата, по някаква причина обичаше да издържа дълго време, а след това да се скрие зад дивана и да изпълни естествените си нужди направо в панталоните си. Вероятно родителите и бабата много са се опитвали да научат детето на тоалетната, но явно са го направили по такъв начин, че детето е останало със страх от тенджери, тоалетни и то не винаги е могло да отиде до тоалетната само, не рядко в това участваше цялото семейство, по -често майката.
Поради горните обстоятелства (пукнатина в отношенията), детето не се чувстваше напълно защитено, свързано със семейството. Ако родителите са заети с подреждането на връзката си, което със сигурност буди тревогата на майката, тогава бабата изпитва тревогата си за това, което се случва в семейството, като влиза с глава в програма за екстрасенси, които по този начин подкрепят вярата й в спасителя. Изведнъж, в един момент, бебето започна да отказва да посещава детска градина, което допълнително увеличи тревожността на родителите, още повече задълбочи пукнатината в отношенията им. Татко не можеше да издържа майка си, единственото му решение беше, независимо от всичко, да продължи да ходи на детска градина, а по това време бабата гледаше нейните мистични програми и заедно с детето се интересуваше от живота на животните. Следователно, едно петгодишно бебе лесно създаде картина на света за себе си, изпълнена с микроби, змии, кучета, призраци, тиранозаври, които за пръв път дойдоха при него насън и той не можеше да спи сам и не можеше наистина кажи на родителите му защо. И тогава те започнаха да се появяват в реалното пространство, избирайки тоалетна за себе си, особено в детската градина. Явно петгодишното дете вече се е запознало със срама и вече е разбрало, че момчетата не трябва да се страхуват (влиянието на татко). Затова той внимателно скриваше всичките си страхове и видения от всички.
Хлапето се срещна с момиче, което също имаше същите страхове в миналото, тя лесно можеше да почувства през какво преминава малкото момче и го покани да рисува по страшна тема. Оказа се интересно нещо: нито една снимка не показваше майки, татковци, баби, но имаше змии, кучета, динозаври, стремящи се да го погълнат. Единственото същество, което не го плашеше и за което той се ухажваше, беше странно цвете с един зелен лист. Момчето не можеше да го прекъсне, нарисувайки един сън, където се возеше сам в празен автобус от страх и ужас. И когато успя да спре, той каза, че има много страхове и няма достатъчно хартия, за да ги нарисува всички. Решихме, че докато не бъдат преодолени страховете, е по -добре да не ходим на детска градина, а терапията се нуждае повече от родителите, отколкото от детето. Историята е проста до степен на баналност, колко лесно и естествено малките детски неприятности могат коренно да променят живота на детето и да прераснат в голям проблем, ако не им отдадете подходящото значение и внимание, ако не се разсейвате от тяхното проблеми с възрастни и не разбират, че детето поема общото поле (тревожно е).
Друга история за 5-годишно момиче, което се страхуваше да остане сама без майка си, страхуваше се от детската градина и като цяло се страхуваше, че ще бъде забравена някъде, това семейство също имаше пукнатина в отношенията между родителите, нейните мечти а фантазиите в действителност също бяха изпълнени с герои, ужасни карикатури (призраци, черни мъже). Тази ужасна армада се нахвърли върху момичето през нощта и тя се научи да отвърне на удара с нея с помощта на меч, представен от пате, а по -късно стана неин спасител и приятел.
В края на тази история бих искал да кажа, че за всяко дете на тази възраст е жизненоважно да вярва, че всичко ще бъде наред с него, че ще живее, че винаги в трудни времена някой ще се притече на помощ и по -добре би било вместо патето спасителният принцип да са родителите или близките хора. Защото ако в детството няма такъв естествен спасител и нуждата от безопасност остава актуална, тогава спасението ще дойде чрез химия, религия, мистика, храна (чрез всяка зависимост).
Препоръчано:
„Назад към брега“. Ръководство за детска истерия
От този материал ще научите: • Какво е детска истерия? • Има ли „манипулативни истерии“? • Какви са афектите като цяло? • Как да разпознаем истерията? • Как можем като родители да се издържаме, когато детето е в истерия? • Как можем да подкрепим детето?
Детска травма - невидимото дете. Пътят към хармонията
Дисоциацията е един от защитните механизми на психиката при хора, преживели травма, когато човек възприема случващото се с него сякаш отвън. Той не се чувства като участник в събитията, той е като външен наблюдател. Така той отделя негативните емоции и своята личност, като им пречи да се свържат, за да не се потопи напълно в чувство на дискомфорт или болка.
Майко! Вземете моя избор! или "Фатална страст"
Ние завинаги ще останем деца по отношение на родителите си, но често забравяме, че сме пораснали и дори като независими хора отдавна, емоционално зависим от оценките на родителите си. Жена. Тя вече е над шестдесет. Разведени дълго време.
Видове любов и тяхната разлика: страст, влюбване, любовна зависимост, абсолютна, зряла любов
Любов … Дума, позната от детството. Всеки разбира, че когато те обичат, това е добре, но когато си лишен от любов, това е лошо. Само всеки го разбира по свой начин. Често тази дума се използва за означаване на нещо, което се оказва не съвсем любов или изобщо не е любов.
Как да научим детето на детска градина. 5 съвета за адаптиране на детето ви към градината
В тази статия бих искал да повдигна тема, която е от значение за мнозина: „Как да помогнем на детето да се адаптира в градината“. Темата е наистина важна, защото всички добри родители се стремят да гарантират, че детето е социализирано, така че то да се радва на общуване и взаимодействие с други деца и хора.