2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Ражда се малко дете и в него вече живеят две желания, които, променяйки се, ще го водят през целия му живот. Това е желанието за привързаност и желанието за раздяла, и двете са жизненоважни. И ролята на майката в поддържането им също е важна. Тя е тази, която в желанието си, насочено към детето, му помага да иска да бъде желан, да е готов да приеме нейните грижи, любов, мляко
"Според френския психоаналитик Серж Лебоуси, на симбиотичния етап майката и детето взаимно се съблазняват, те са неразделни, разтворени едно в друго, между тях се установява силна емоционална връзка, благодарение на която детето се чувства защитено."
Но майката трябва да играе също толкова важна роля в развитието на желанието за раздяла и независимост.
В съвременния свят все по -често има ситуация, в която майките не могат да помогнат на децата си в това. Самите те са толкова нуждаещи се от симбиотичната зависимост на детето, която е единствената и придава смисъл и цвят на живота им. И затова майките често не забелязват нито готовността на детето за раздяла, нито колосалната тревога на детето, което е принудено да бъде единственият отговор на всичките й въпроси за възрастни.
Но такова бреме е извън силите на малко дете. Но самото дете няма да може да го откаже. Позицията на „кралското бебе“е привлекателна, но и обезпокоителна, силно корумпираща. В съвременния свят все по -често, за да омаловажи по някакъв начин тази позиция на уникалност, бащата, който би могъл да се превърне в решение, не се справя с ролята си и „във взаимоотношенията със съпругата си, той често поема и ролята на дете. Ключовото условие за благоприятното развитие на детето е, че то би било „не всичко“за майката, това има предвид Уиникот под „достатъчно добра майка“.
Възможността за раздяла с майката в този ранен период на ранно детство носи със себе си както триумфа на победата, така и горчивината от загубата на единство с майката. Майката трябва да помогне на детето си да премине през това „неразрешимо противоречие“.
Всеки по свой начин ще се справи с подобен тест, който предизвиква повишена тревожност у детето. „Много хора се защитиха от това безпокойство с енергична дейност, която остава за цял живот. В крайна сметка действието намалява напрежението. Други са свикнали да насочват тревогата си към тялото си и там тя се проявява в телесна болка. И меланхоличните хора се справят с безпокойството - инхибиране, те са инхибирани в мисли и действия."
И именно подкрепата, вниманието, съпричастността на майката са важни за детето през този преходен период. Ако майката по някаква причина е студена и отсъства, тогава празнотата и студът заемат мястото на блаженото единство. И за да се справи с това, детето отказва да разпознае, анулира загубата на единство, което допълнително може да доведе до меланхолични неуспехи и всякакви зависимости.
Мама трябва да му помогне да реши да се откаже от обичайния начин на удоволствие, независимо дали е кърмене, или спи в леглото на родителя, или удоволствието да си изцапа панталоните. Но за това тя трябва да осмисли този отказ, да му даде обещание за възможността за удоволствие в бъдеще. Обещанието винаги е помощ, дори и да е ограничение, винаги е облекчение. Това винаги са алтернативни възможности. И това обещание, от една страна, отваря бъдещето за детето, възможността да намери нови начини за получаване на удоволствие, прави възможно забавянето на удоволствието и тогава има място, време за фантазия, въображение и от друга страна, учи детето да очаква, нещо, което е толкова рядко срещано при съвременните деца.
Симптом на дете почти винаги е опит да се отговори на въпроса какъв трябва да съм, за да бъда обичан. Този отговор на желанието на родителите му, разбира се, влияе върху съдбата му, но също така много често не успява да намери думи и значения, какво се случва с него, какво чувства, от една страна, защото психиката и мисленето на бебето все още се формират, но с друг, тъй като майка ми не намери думи за това, тези въпроси се отразяват в тялото. Тялото дава възможност да се изживее нещо, което не е кръстено. Но това, което не може да се нарече майка, обикновено се маркира като ужасно, защото дори тя няма думи за това.
Трудностите, свързани със симбиотичната, двойствена връзка майка-дете, водят до най-тежките симптоми.
Препоръчано:
Стрес и безпокойство при самоизолация / Как да оцелеем при епидемия / Саморегулиране и самоуправление
Съвсем наскоро, сякаш вчера, ми се стори, че тази тема е актуална за хора, изпитващи здравословни проблеми. Лично аз използвах тези техники за клиенти, за които стресът е противопоказан по медицински причини, така че опитът да се задълбочим в причините за стресова ситуация може да доведе до допълнителни изостряния на основното заболяване и остана само едно - да преподавам на себе си техники за регулиране.
Как да навредим на дете при развод. Управление
Хората се срещат, хората се влюбват, женят … и се развеждат. Разводът е травмиращ както за възрастни, така и за деца. Реалността на ситуацията е, че стотици съпрузи, преминаващи през развод, съзнателно или несъзнателно се държат по такъв начин, че изострят и без това тежките преживявания на синовете и дъщерите си.
Връзка баща-дете при развод на родител. За какво отговаря мама?
Когато родителите се развеждат, детето обикновено остава при майката. Обществото не може да стои настрана. Не, никой не бърза да помогне на мама - „симпатизанти“се опитват да предадат на жената, която трябва да се научи да живее по различен начин, своето виждане за това как трябва да живее, за какво е виновна, какво трябва.
ПСИХОЛОГИЧНА ТРАВМА ПРИ ДЕТЕ: КАК ДА ГО ПРИЗНАЕТЕ
Растежът винаги е за преодоляване. Следователно няма нито едно дете, което да расте без драскотини и ожулвания, което да не влиза в неприятни истории. Всичко това е нормално и естествено. Днес обаче ще говорим за онези ситуации, които не се трансформират в полезно преживяване за бебето, а напротив, могат да се превърнат в пречка за развитието му - за психологическа травма.
Психотравма при дете. Как да разбера? Какво да правя?
По време на консултирането родителите често питат кои събития и ситуации могат психологически да травмират детето. Най -често средният родител оценява възможността за нараняване въз основа на собствения си опит и опит. Може да бъде трудно да се постигне баланс между това да се позволи на детето да изпита собствения си опит и да забележи проблемите навреме.
