2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Самото общество е сложна система, в която всичките му клетки са тясно свързани помежду си и ефективността на конкретен човек зависи от дейностите на всеки от тях (колко пари ще спечели, какви отношения ще има, какво място в обществото той има ще вземат, как ще бъдат лекувани и т.н.). Ето как работи тази системна формация, която е холистичен, саморазвиващ се социален организъм, всички части на който си взаимодействат.
Всяка минута в обществото се раждат нови хора, които в началото на своя път не познават нито правилата, нито законите, а още повече принципите, по които съществува и функционира обществото, процесът на обновяване е непрекъснат. Хората ще трябва да усвоят всички тези знания, способности и умения, така че да станат независими, самодостатъчни, така че да имат възможност да се развиват активно, да се включат в живота си, като по някакъв начин взаимодействат с обществото, а в бъдеще, от своя страна, те биха могли компетентно да преподават ново поколение … Всички хора са в тази система, но ако се вгледате внимателно, ще забележите, че някой идеално се вписва в нея и има всички предимства, от които се нуждае емуто, а някой едва свързва двата края и просто „оцелява“.
Процесът на усвояване от човек на социални норми, културни ценности и модели на поведение на обществото, към което принадлежат, е социализация. Тя включва активното участие на човек в развитието на културата на междуличностните отношения, във формирането на определени социални норми, роли и функции, в придобиването на умения и умения, необходими за успешното им прилагане. Социализацията включва познаване на личността на социалната реалност, овладяване на уменията за практическа индивидуална и групова работа и много други неща.
По принцип социализацията в обществото протича в посоката, в която се развива обществото. Например, ако личната свобода се поддържа в обществото, тогава социализацията се осъществява, като се отчита този приоритет, т.е. създават се условия, които допринасят за формирането на индивидуалността, възпитанието на отговорност и независимост. Това се проявява в образователните институции, на работното място и в семейството. Освен това този модел на социализация предполага единството на свободата и отговорността.
И обратно, човек може да бъде толкова „смачкан“от всички страни чрез наложени правила и норми на мислене и поведение, че човек става просто послушен, слабоволен роб. Където му е казано да отиде, там той отива, това, което му е казано да прави, той прави.
Социализацията на човек продължава през целия му живот, но това се случва особено интензивно в младите му години, когато се полага основата на психологическото развитие на индивида. Образователният процес формира мирогледа на човека, развива неговото творческо мислене, социалната активност, способността да работи в екип, необходимостта от самовъзпитание, способността да се намери решение в нестандартни ситуации. Или, напротив, навикът да се избягват трудностите, инфантилната структура на характера, негативното мислене и липсата на ефективни стратегии за мислене и поведение.
Социалното образование е от решаващо значение за процесите на социализация. От които има два основни типа социализация:
- първично е усвояването на норми и ценности от дете;
- второстепенното е усвояването на норми и ценности от възрастен.
Като цяло процесът на социализация може да се характеризира като
- постепенно разширяване (тъй като индивидът придобива социален опит) сферата на своята комуникация, дейност и поведение;
-развитието на саморегулация и формиране на самосъзнание и активна житейска позиция.
Семейството, детските градини, училищата и различните групи действат като институции за социализация. В процеса на социализация човек се обогатява със социален опит и се индивидуализира, става личност, придобива способността и способността да бъде не само обект, но и субект на социални влияния, да влияе върху социализацията на други хора.
Нека да разгледаме набързо процес на социализация, това се случва на няколко етапа:
- адаптация … Това е раждането и юношеството. На този етап имитацията е основният механизъм на социализация;
- идентификация … Има желание да се разграничиш от другите;
- интеграция … Това е въвеждането в живота на обществото. Интеграцията може да върви добре и лошо, в зависимост от различни фактори;
- трудов стадий … Човек със своя придобит опит влияе на света около него (ефективно или не - това е друга история);
- след раждането (възрастна възраст). Обикновено на този етап се случва прехвърлянето на социалния опит към новите поколения (въпреки че също се случва, че всъщност човек няма какво да прехвърля и че такъв сценарий не би бил необходим, за да се социализира възможно най -бързо и ефективно, към разбират и използват принципите и правилата на социалната матрица.
Обществото не е безразлично към това как протича процесът на социализация. Ако степента на социализация на конкретен индивид не подхожда на обществото, тогава обществото предприема мерки за изолиране на този човек в специално създадено местообитание, където се осъществява и неговата социализация, но според други сценарии за развитие. Има някои общества, които законно унищожават индивида като несъциализиран. Съвременното общество е по -хуманно и разбираемо, че никой или никой не го унищожава, но ако човек не разбира ефективни принципи, правила, стратегии, които трябва да се спазват, за да получава социални придобивки, тогава всичко може да завърши тъжно за него.
Различни фактори влияят върху процеса на социализация
- биологично наследство - поради този фактор има различия и разнообразие от черти на характера и други характеристики;
- физическа среда - процесът на социализация протича във всички слоеве на обществото;
- култура, социална среда - върху това се възпроизвеждат ценностите, към които се ангажира дадено конкретно взето общество;
- групов опит;
- индивидуален опит.
Социализацията е сложен, жизненоважен процес. Зависи от това, човек ще може да осъзнае естествените си наклонности, да разкрие потенциала си и да се осъществи като личност, или животът му ще минава година след година с вкус на горчивина от факта, че човек съзнателно или несъзнателно разбира, че животът минава, талантите му не се разкриват, успех и ефективност и не мирише, няма връзка, няма любов, няма пари, няма и самоуважение.
Всичко това може да бъде избегнато чрез познаване и разбиране на ефективни стратегии за мислене и поведение. Има различни начини за ефективна социализация. Можете да напълните неравностите сами, чрез опит и грешка. И можете бързо и успешно да общувате, след като сте усвоили готови ефективни модели на мислене и поведение, които дават възможност да се работи все по-малко с течение на времето и да има все повече свободно време, умствена енергия и пари, използвайки ресурсите на социална матрица.
Това е всичко. До следващия път. на Ваше разположение Дмитрий Потеев.
Препоръчано:
ЧРЕЗ ДОВЕРИЕ ЗА ЩАСТЛИВ ЖИВОТ. КАК ДА СЕ НАУЧИ НА ДОВЕРИЕ
„Вярвай, но проверявай“- учи много от нас в детството. Повечето хора по света днес са израснали точно с такива нагласи - нагласи на недоверие. С идеята, че на никой не може да се вярва. Недоверието е заложено в нас в детството. Целият живот на съвременното общество е изграден върху недоверие, недоверието се е превърнало в основата, на която се основава животът на повечето хора.
Собственият ви живот или щафета от детството ви? Правото на вашия живот или как да избягате от плен на чужди скриптове
Ние самите като възрастни и успешни хора вземаме решения сами? Защо понякога се улавяме да си мислим: „Сега говоря като майка си“? Или в един момент разбираме, че синът повтаря съдбата на дядо си и така по някаква причина се установява в семейството … Житейски сценарии и предписания на родителите - какво влияние оказват те върху нашата съдба?
„Щастлив съм, когато ти си щастлив!“Или „обичам удушвачи“
Случайно ли чувате по свой адрес фразата: „Щастлив съм, когато ти си щастлив!“? От някой от роднини, приятели, от любим човек? .. Помниш ли какво чувстваш за това? Ако раздразнение, гняв, гняв или дори отчаяние, може би до вас има човек, който има силна емоционална зависимост.
КАК ДА ЖИВЕЕТЕ СОБСТВЕНИЯ СИ ЖИВОТ, А НЕ ДРУГ ЖИВОТ или за ИСТИНСКИ И ОПРЕДЕЛЕНИ ЦЕННОСТИ
В нашето общество има ясно определени модели и правила, по които „трябва“да живеете и които „трябва“да спазвате. От детството ни казват какви трябва да бъдем, когато пораснем, те често решават какво да правим, кой университет да постъпим, какъв избраник виждат до нас, има общоприета възраст, на която е “право “да имаш деца и това също до известна степен е задължение - направи кариера, има семейство и деца.
Как всеки от нас определя обществото, в което живее?
Първо, нека си представим, че всяка политическа система е проекция на съзнанието на населението на страната. Разбира се, не чисто отражение, а доста пречупено, както и коригирано отвън от международната политическа ситуация и глобалното съзнание (части от личността, които дава глобализацията).
