Психологическа мускулна функция

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Метафорична представа за психологическите функции на отделните мускули следва и от концепцията за телесната „привързаност” на определени личностни качества. Чрез нормализиране на състоянието на мускулите могат да се коригират психологическите проблеми. Диагностиката на състоянието на отделните мускули може да се използва за диагностициране на психологически проблеми.

В класическата психоанализа показателят за психичното здраве на човек се счита за силата на егото, а целта на терапията е да се подхранва зряло его. По аналогия с това при бодинамичния анализ се въвежда концепцията за тялото Его, чиито функции са:

• мислене;
• емоционален контрол;
• жизнена позиция (вярвания и стереотипи на поведение);
• баланс „аз“(вътрешно психологическо равновесие между „аз“и „другите“, между чувства и ум);
• подход / дистанция (външен баланс във взаимоотношенията с хората);
• отношения с хората наоколо;
• центриране (самочувствие);
• заземяване и тестване на реалността;
• формиране на граници (напористост);
• себеизразяване.

Зрелото телесно его е условие както за психологическа, така и за социално-психологическа адаптация. На негова основа се изгражда целостта, единството на човек както със себе си, така и с други хора, което е отражение на универсалната връзка.

Терминът "бодинамичен" се образува от сливането на два корена: тяло + промяна (динамика). По този начин може да се дешифрира като "бодидинамичен" анализ или анализ на развитието на тялото. Методът се основава на концепциите за психологията на свързаното с възрастта развитие, анатомията и свързаната с възрастта физиология на нервно-мускулната система, описваща динамиката на телесното развитие на детето, неговия паралелизъм с личностното развитие. Методът е разработен от датската психотерапевт Лисбет Мархер, последовател на Вилхелм Райх, въз основа на неговите представи за "мускулната обвивка".

От идеята за телесността на Его, за телесното „привързване“на определени личностни качества, следва и метафорична представа за психологическите функции на отделните мускули или мускулни групи, които стоят в основата на телесно-умственото единство.

Ако тази идея бъде призната за правилна, тогава е вярно и обратното: чрез нормализиране на състоянието на мускулите могат да се коригират психологическите проблеми (принцип на обратна връзка). Диагностиката на състоянието на отделните мускули може да се използва за диагностициране на психологически проблеми.

Марчер подхожда към описанието на формирането на структурата на характера на телесно ниво като неразделна част от психомоторното развитие, а на психологическо ниво като последователност от алтернативни избори, които естествено се развиват във времето (Таблица 2), които формират личностната структура. Конкретните лични свойства, съответстващи на тези най -общи избори, са отпечатани в мускулите (виж таблица 1).

Таблица 1. Метафорични психологически функции на мускулите според Мархер

Бодинамичният анализ направи значителни допълнения към представите на Рейх за структурата на характера и "мускулната обвивка". В телесната психотерапия структурата на характера първоначално се разбираше всъщност като съвкупност от подсъзнателни, ирационални стереотипи на поведение в стресови ситуации - съвкупност, която се формира във всеки човек, започвайки от ранна възраст (това е с възпроизвеждането на детството опит, че са свързани елементи на ирационалност).

В същото време тя се развива в много отношения спонтанно, под влияние на обстоятелствата (нека уточним: евентуално чрез подражание на други). Наборът от типични психологически защити е според Райх „черупката на характера“, а тяхното отражение под формата на зони с повишен мускулен тонус е „мускулната обвивка“.

В същото време, според L. Marcher, в процеса на развитие различни мускулни групи „узряват“в различно време. А психомоторното развитие се представя като последователно „узряване“на определени мускули (и овладяване на движенията, свързани с тях). Под "съзряване" тук имаме предвид постигането на такава степен на зрялост на нервно -мускулния апарат, което прави активността на този мускул напълно достъпна за съзнателен контрол.

Преходът на мускул към „зряло“състояние е свързан с конкретен възрастов период и е ограничен от доста тесни срокове. Това е така нареченият критичен или чувствителен период на развитие, който също е свързан с незаличим опит, придобит в ситуация на начално обучение (отпечатък).

Когато детето е изправено пред травматични ситуации, възникват два проблема. Първо, нарушение на психомоторното развитие, частичното му забавяне на този възрастов етап (телесен аналог на фиксацията на Фройд). Първоначално той е проектиран да играе защитна роля, но по -късно се превръща в „спирачка“за по -нататъшното развитие, в основата на комплекс за малоценност. Второ, възникващият отпечатък по правило съдържа биографични сцени, наситени с травматични преживявания.

Въпреки че тези спомени са потиснати, поради факта, че такава защита не е абсолютна, те създават един вид „ахилесова пета“, острови на повишена психологическа уязвимост в структурата на личността. Кинестетичните усещания, свързани с "проблемните" мускули, са частично потиснати и стават недостъпни за съзнанието.

Таблица 2. Периодизация на психологическото развитие, свързано с възрастта, според Marcher

Следователно, има две задачи за психотерапията на тялото. Тактическата задача е да се идентифицират мускулните „блокове“; стратегическата задача, осъществявана въз основа на премахването на тези „блокове“, е развитието на липсващите телесно-психологически ресурси. Началният етап от работата с пациент е телесна диагностична процедура - съставяне на индивидуална мускулна „карта”. С това картографиране се изследват около 200 мускула.

В същото време, за разлика от традиционната телесна терапия, се анализира не само статичната, „механична“характеристика - мускулен тонус (тоест състоянието на мускула в покой), но и динамичната характеристика на състоянието на мускул. Това е така наречената реактивност, тоест рефлекторната реакция на мускула към неговата механична ръчна стимулация - палпация.

Такъв мускулен отговор може да бъде сравнен с канал за обратна връзка, със сигнал от подсъзнанието за приемливостта / неприемливостта на този телесен контакт. Ако мускулният тонус и реактивността съответстват на средния диапазон по конвенционална скала (нормален диапазон), тогава този мускул се счита за в състояние на ресурс. Иначе състоянието й се разглежда като отклонение от нормата - съответно хипо- или хиперреактивност.

Сравнението със схемата на психомоторно развитие, свързано с възрастта, ни позволява да предположим на каква възраст са настъпили травматични ситуации, които са повлияли на състоянието на мускулите. Психологическата травма, претърпяна по време на критичен период от развитието, свързано с възрастта, или в още по-ранна възраст, се проявява в хипотония (хипореактивност) на съответния мускул. Ако травмата е настъпила в по -напреднала възраст, тогава мускулната хипертоничност (хиперреактивност) става неин резултат.

За разлика от подхода на Райх, бодинамичният анализ отказва да премахне насилствено "мускулната обвивка", за да не остави пациента беззащитен. Вместо това се предлага да се научи пациентът да осъзнава наличието на собствена „черупка“в различни житейски ситуации, като начин за контролиране на емоциите и достъп до вътрешни ресурси.

В крайна сметка, наред с възстановяването на ресурсното състояние на съответните мускули, това води до укрепване или „пробуждане“на телесното Его, хармонизирането на функциите на което е основната цел на психокорекционната работа.