„Удобните“деца не са много удобни за живеене

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

- Обади ли се? - Мама сяда срещу Maryivanna и гледа внимателно.

- Да, разбира се! Ти ли си майка на Ваня? Имам сериозен разговор с вас!

- Слушам те внимателно - майка ми се усмихва приветливо и гледа учителя в сив плетен пуловер, очевидно не нов, но спретнат към скърцането.

- Разбираш, дори не знам как да ти кажа това. Ваня продаде джъмперите на други деца в училище! Учителите видяха и ми казаха! Обадих се на Маша - тя казва, че наистина си е купила джъмпер! И други деца също - Маривана прави театрална пауза и очаква в очакване майка си.

Мама, продължавайки да се усмихва приветливо, леко повдига дясната си вежда:

- И?

- В смисъл - и? - Маривана очевидно очакваше различна реакция на думите си.

- И какво? Продавам джъмпери. Това са толкова подскачащи топки, нали? Разбрах. Защо ми се обади?

- Добре, разбира се. Затова се обади. В училище, по време на почивка …

- Тоест, не в час?

- ъъъ … - учителят явно е объркан от въпроса. - Не. Но какво общо има това. Той! В училище! Продавам! Играчки!

Мама повдига втората си вежда:

- Лошо ли се държеше? Учителите оплакваха ли се от него? Получи ли двойка? Били ли сте се с някого? Откраднал нещо? В крайна сметка той измами купувача си и не предостави закупения джъмпер?

Маривана замръзва за няколко секунди с отворена уста, преди да продължи.

- Не но…

- Тоест в свободното си време по време на почивка той показа своята независимост и изпълни своя малък бизнес план, а не в ущърб на обучението или поведението си?

- Сериозен ли си?

- Съвсем. Опитвам се да разбера причината, поради която днес си взех почивка от работа, за да дойда при вас.

- Но аз ти казах! - Маривана явно започва да се изнервя.

- Извинявам се. Вероятно не съм прочел внимателно правилата за поведение в училище. Но абсолютно не мога да си спомня, че имаше поне нещо относно забраната за продажба на джъмпери на почивка.

- Как да не разбереш - започва да кипи учителят. - Не можеш да продаваш нищо в училище!

- Истина? Имате ли безплатни кифлички в трапезарията си?

- Какво общо имат кифлите?

- Е, казахте, че не можете да продавате нищо в училище. Но по някаква причина давам на детето седмични пари за кифлички.

- Така. Ти сериозен ли си? Той продаваше играчки на други ученици в училище! Това е училище, а не пазар! - Маривана започва да кипи.

- Разбира се, че съжалявам, но какво точно искате от мен? Ако вашите правила заявяват, че това не може да се направи, просто покажете тези правила на Ваня. Той е много чувствителен към нарушаване на закона.

- Искате ли по някакъв начин да му повлияете?

- Влияние? - Мама мисли за няколко секунди. - Може би да. Той разработи свой собствен план за малък бизнес, идентифицира нуждите на потенциалните купувачи, намери място за покупка някъде, изчисли възможната печалба. И всичко това без моя помощ. Напълно самостоятелно. Да, мисля, че си струва да го насърчаваме. Смятате ли, че ходенето до аквапарка през уикенда е достатъчно? Да и моля следващия път да разрешим подобни проблеми по телефона. Имам работа и времето е пари.

Пред вас е типичен сблъсък на две реалности - училищна и възрастна, модерна и постсъветска, послушна и независима, позната и творческа. По някаква причина много родители искат невъзможното, така че детето им под 18 години беше изключително послушно, инертно, тихо (и за предпочитане тъпо) отличник, а след това изведнъж се превърна в успешен, уверен в себе си и успешен бизнесмен. И те са много изненадани - това, че момиченцето „влезе“в института, помогна с жилището и си намери работа - но нищо не се променя. Синът дърпа с офис планктон от ден до вечер, пие бира в петък и седи за компютъра през целия уикенд. Той също така иска пари от родителите си. А самият той вече е на двайсет и пет години … Защо сторихме това погрешно? В крайна сметка всичко е за него, скъпи.

И рядко си спомнят, че когато син в пети клас искаше да отиде на карате, не му беше позволено. (Травматично.) На седмото не им беше позволено да си направят почивка. (Просто го направи blazh!) В осмия изпратен със сила за самолетостроене. (Каква друга литература? Какви класове за дете?) В деветия те се прехвърлиха в английски лицей. (Само помислете, приятели! Той ще започне нови!) (Той ще има такава Катя все още карета.) Те нямаха право да влизат в журналистиката (къде, къде?). Изпратен да плаща в икономическия. (И какво, какво не е наред с математиката! Той ще се научи!) Те получиха работа при чичо Коля във фирма. (Къде може да си намери работа сега … такъв момент …)

Да, те все още са страшно изненадани. Има съседски син - като малък беше просто нещастие! Винаги съм ходил със счупени колене. В училище всяка година сменяше секцията, не можеше да седи никъде. Отидох да уча за политолог. Изпуснах го година по -късно. Тогава той работеше от около осемнадесет години. На двайсет току -що отидох на кореспонденция. И сега имаме собствена компания, кола, красива съпруга и скоро ще има деца. Съпругата ми и аз обичаме велосипедите, всеки уикенд отиват някъде, един съсед показа снимки. Как така?

Разбира се, ситуациите са описани като преувеличени. Но общата тенденция е следната. Ако на дете не му бъде позволено да поеме инициативата на три години и да забрани всичко подред на десет, то на двадесет няма да стане независимо и самоуверено. Той ще бъде много „удобен“за родителите, няма да къса дрехи, да чупи колене и да спори с учителите, защитавайки мнението си. Той ще бъде послушен и изключително коректен. Само родителите трябва да мислят какво дете искат да отгледат? Удобен в детството или успешен в живота? Когато едно дете се втурне от хоби в хоби, търсейки себе си, о, какво изкушение - да извика и да го накара да продължи да ходи в омразното музикално училище. Само тогава можете да получите на изхода човек, който не само няма свой собствен интерес, но и яростно мрази музиката по принцип.

Детето е един и същ човек, само малко. Той трябва да има думата и да носи отговорност за своите решения. Само по този начин той може да порасне в отговорен възрастен, а не в инфантилен син на мама. Ако вземате всички решения вместо него, без да се консултирате, можете да улесните живота си сега и да го усложните в бъдеще. И както за себе си, така и за детето.

А отделна тема е родителската подкрепа. Не този, който „получава работа в института чрез племенника на приятеля на баща ми, защото посоката е обещаваща“. И този, който „ти решаваш, и баща ми и аз ще подкрепим избора ти“.

Научете се да слушате и да чувате децата си. Съветвайте - не принуждавайте. Подкрепа - не пречи. Оферта - не насила. Обяснете - не забранявайте. И ще бъдете щастливи.