2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Дъщеря ми отново получи А и завършва тримесечието с отличен ученик и това й харесва, но аз изобщо не го правя.
Тя знае за това.
Какво ще кажете, ако завърша училище с медал? - настоява тя.
Дано не свършиш.
Ами татко? Той е медалист! Защо не мога?
Повечето от клиентите ми са жени. С депресия, пристъпи на паника, GAD, безсъние. Всички те имат една метапроблема - неспособността да разчитат на себе си, да се доверяват на себе си, да се чувстват живи и адаптивни. Почти всички те също имат отличия.
……………..
Има момичета, които са родени твърде емпатични и твърде невротични. Те съжаляват за летящата муха и куклата без крака, влачат котенца от улицата, питат за смъртта рано. Те имат прекалено много безпокойство и единственото нещо, което може да ги стабилизира, са спокойните, доволни възрастни. Когато възрастните са нестабилни, светът на тези момичета се плъзга в ада.
Те са миротворци, посредници, буфери. Ако мама е доволна от A, те ще получат A.
Поради високата си интелигентност, чувствителните бебета са лесни за учене и следователно не са особено интересни. Оценките „отличен“са лишени от лична стойност за тях: те не са си поставили високи цели като „научи разделяне на дълги“или „научи десетични дроби“, това не е тяхното предизвикателство. Но похвалата за усърдието е приятна и помага за справяне с вътрешното раздори с помощта на мама. Мама щастлива ли е? Така че, можете да живеете.
Така че, стъпка по стъпка, момичетата се увличат по външни оценки.
Те би трябвало да намерят нещо свое - нещо, което да подкрепя, завладява и ще им позволи да изпитат вкуса на личната победа, но уви. След училище пианото е по график, което също прави родителите много щастливи.
Тогава, след повече от двадесет години в кабинета на психотерапевта, те ще се оплакват от празнота и тъпота дълбоко в себе си - не мога да се чуя, не разбирам какво ме стопля, не изпитвам никакъв интерес към живота.
Как иначе, ако сте живели четвърт век с чужди радости?
„Татко завърши училище с медал, защото има уникална глава“, обяснявам на Лизка. Ако хванете информация пет пъти по -бързо от средното в болницата, тогава медалът няма да издърпа джоба ви. Ако не, дори не се опитвайте. До петнадесетгодишна възраст би било добре да имате своя собствена ценностна система, която определя къде да инвестирате на първо място и къде според принципа на остатъка. Надявам се, че скоро дъщеря ми ще има по -интересни планове от първите пет в OBZH.
Вродената чувствителност играе срещу. - Какви глупости правиш сега? Всичко, без глупости, незабавно изоставяне на себе си в името на спокойствието в къщата. Въпреки че същите тези глупости биха могли да подскажат вектора на развитие на собствената душа, а не навиците да се чувства към другите. Глупостите са нещо, което след това, много години по -късно, ще бъде върнато на себе си като голям подарък.
Просто лъжи и мечтай. Танцувайте. Битка. Доверете се на тялото си. Вярвайте в силите си.
Момичета с отлични оценки тук теглят максимум три.
Така че оценките „А“и оценките сами по себе си не са опасни за психичното здраве - особено от време на време за момчетата. Но ако те се превърнат в начин за общуване със света поради липсата на други начини да се декларират и ако отидат в ущърб на истински творческите дейности (и това е творчеството, което помага да се адаптира в света, а не създава поява на адаптация), тогава би било добре родителите да се присъединят и да помогнат на прекрасните ви дъщери да спестят пари на психотерапевт.
Какво да правя с такива момичета?
О, много.
Научете се да регулирате емоциите си сами, без помощта на близки (за това също трябва да можете да регулирате собствените си).
Фокусирайте се не върху чужда оценка, а върху себе си. Справихте ли се или не? Беше ли по -добре от вчера? Можете ли да постигнете това, което искате?
Никога не използвайте като домашен терапевт, никога не претоварвайте с надеждите и страховете си.
Добавете весела небрежност към семейния начин на живот.
Уверете се, че детето получава достатъчно физическа активност.
Не обсъждайте излишно училищното представяне и качеството на домашните.
Мечтайте заедно.
Намалете контрола.
Подкрепете всякакви начинания - дори и най -глупавите, според вас. „Опитайте“вместо „да, но …“.
Споделете опита си да откриете себе си.
Не ръмжете, като куче от будка, при проявата на несъгласие.
Уважавайте несъответстващите вкусове на децата.
Не се страхувайте от бъдещето.
Живей си живота.
Препоръчано:
Добрите момичета отиват в рая, лошите момичета отиват където си искат
Разделянето на „лоши“и „добри“ни е познато от детството. През целия си живот ние формираме своя собствена „представа за себе си“под влияние на близка среда, култура, социални стереотипи и очаквания. Понякога това изображение съвпада с външното изображение, понякога не.
Какво се крие зад семейното проклятие и короната на безбрачието: възглед на психолог
Типичните случаи на „семейни проклятия“изглеждат така: животът на предшественик, който има „тежка съдба“, завършва трагично. В следващите поколения трябва да се появи човек, който „копира“тежкото положение на своя предшественик: извършва убийство (самоубийство), не може да създаде семейство и става психично болен.
Защо мъжете вече не са мъже и жените са жени. Психоаналитичен възглед
В съвременния свят наблюдаваме промени както в мъжките, така и в женските функции. Мъжете са станали по -женствени, инфантилни и пасивни. Те престанаха да поемат отговорност за себе си и семействата си. За жените успехът и социалната активност стават по -важни, а семейството и децата се изтласкват на заден план .
Справяне със стреса - научният възглед на психолозите
Понятието стрес в съвременния свят е доста неясно. Тази дума може да ни съпътства почти навсякъде, независимо дали става въпрос за наемане или ходене до магазина, общуване с родители, познати или със съпруг вкъщи. Стресът може да ни очаква по време на обучение и дори през свободното време.
Защо добрите момичета се влюбват в лоши момчета, а добрите момчета се влюбват в лоши момичета?
Случаите, когато добрите хора се влюбват в „лошите“хора, не са рядкост. Защо се случва това? Обяснението може да се намери в теорията на Роналд Феърберн (известен британски психоаналитик, един от основателите на теорията на обектните отношения).
