"Пътят на героя" във възрастовата периодизация

Видео: "Пътят на героя" във възрастовата периодизация

Видео:
Видео: 7 минут назад! Мoщный зaлп России по ВСУ - Донбасс готов войти в Россию - Путин ставит жиpную точку! 2024, Може
"Пътят на героя" във възрастовата периодизация
"Пътят на героя" във възрастовата периодизация
Anonim

Мисля, че не съм първият, който открива прилики между развитието на дете и „пътя на героя“, който накратко разгледах в предишни творби (статия „Пътят на герой в реалния човешки живот. От първия повдигнат меч - за завръщане у дома ).

Никога обаче не видях някой от специалистите да говори за това директно, като поне някои, фройдистите и юнгианците от време на време се срамуват, че седят на „една кучка“с практика.

И така, тази статия е опит да се разгледа „пътя на героя“от гледна точка на програма за развитие на детето.

Приключението започва, обратно в бъдещето!

1. "Обаждане"

Пътят започва от момента на самите контракции - когато „нещо непонятно и мощно“нарушава спокойния покой на детето в утробата на майката и го изтласква навън - от зоната на комфорт.

2. Раждане и смърт

В развитието на детето този етап е самият момент на раждане. Нещо го тласка на друго място и той не знае колко време ще продължи.

Интересното е, че можете да се натъкнете на подобна обстановка, докато изучавате фантазиите на човека за отвъдното. Възможно е следователно хората с клинична смърт според историите да видят картина, на която пътуват през лабиринт към бяла светлина.

3. Среща с майка

За детето това е първата връзка с майката или с тази, която я замества.

4. Трудни тестове и гърнето

На този етап детето усвоява редица много важни умения - ходене, държане на лъжица, достигане на тенджерата и т.н. И това са истински подвизи!

5. "Татко!"

До 3 -годишна възраст детето започва да общува тясно с баща си (или с друга мъжка фигура) и, както се смята, именно той му казва какво е полезно да прави, как да се ориентира в съвременното пространство, като по този начин учи него кода на живота.

Както разбирате, в съвременния живот татко може да носи повече майчини функции, а майка може да изпълнява повече мъжки функции.

6. "Аз съм като татко!"

При влизане в детска градина и училище детето ще трябва да приложи на практика моделите на социално взаимодействие, които е научило в семейството, и в същото време да култивира нови в себе си.

По това време започва имитация на значителен идол за възрастни.

7. "Знам как"

Резултатът от преминаването през всички тези етапи е „психическа независимост“в юношеството и семантично отделяне от родителите.

Естественият път на човека неуморно ни призовава към нови етапи на развитие, независимо какво ние самите мислим за него - съдбата води тези, които искат, и изтегля тези, които не искат. Но както вероятно вече се досещате, има доста голяма разлика в това.

Препоръчително четиво:

1. Фройд. Есета за психологията на сексуалността

2. Д. Кембъл. Герой с хиляди лица.

Препоръчано: