2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Представете си ситуацията: бебе се роди, дългоочаквано и желано. Мама-татко-дядовци не се грижат за душата, те хранят, напояват, обличат, искат той да порасне възможно най-скоро за радост на всички. Веднага след като бебето се научи да ходи и говори, то се влачи по всякакви кръгове и секции за развитие.
В същото време той постоянно се вдъхновява от идеята, че трябва да бъде най -добрият. Най-много. Най-добре е да четете-броите-пеете-танцувате и т.н.
Докато детето расте, то започва да протестира, да бъде капризно, но в сладките текстове на добри роднини все по -често започват да звучат горчиви фрази, че толкова много е инвестирано в него, всичко най -добро за него, но той… Детето не иска да разстрои майка си-татко-дядо. Толкова са добри, само му желаят добро!
Вярно е, че не е ясно защо поради тази „доброта“човек не може да лежи по -дълго в леглото в неделя сутрин или да види огромен охлюв върху репей в парка, а по -скоро да тича, за да се „подготви за училище“през този парк в половин седем сутринта?
Освен това. Мама-татко, супер успешни и уважавани, са обсебени от идеята, че едно дете трябва да знае всичко преди училище. Баба-дядо, университетските преподаватели са в един екип. И всичко това - на главата на едно нещастно дете!
И тук възникват предпоставките за сериозни проблеми за детето в бъдеще.
Ако научите детето да чете и брои преди училище, тогава татковци, майки, жени, дядовци трябва да бъдат търпеливи, защото детето не може да схване всичко за първи път.
Защо е необходимо това търпение?
Защото през първите 6-7 години от живота на детето се формира т. Нар. Житейски сценарий.
Съзнанието на детето е чиста плоча. Това, което попада там през първите години от живота, остава там. Това, което детето е научило през този период, определя бъдещия му живот. И тогава принципът работи: както назовете яхтата, така тя ще плува.
Възприемането на дете и възрастен е две големи разлики. Искате ли пример?
Мама-татко-дядо казват: "Трябва / трябва да учиш за оценки и да завършиш училище с медал, за да можем да се гордеем с теб!" Но какво мислите, че детето чува с тези думи? Изобщо не това, което любящите роднини искаха да предадат, а че той / тя няма право на безусловна любов! И тази любов трябва да бъде заслужена с добро изучаване, поведение и тези проклети петици!
И в подобна ситуация се образува т. Нар. Скриптова рецепта:
„Нямаш право да бъдеш обичан просто така. Трябва да заслужите това право с A / добро поведение / отказ от желанията си “и т.н.
Всеки има свой собствен вид висша нервна дейност. И ако родителите, водени от амбициите си („само на две години, а той вече знае азбуката и питагорейската теорема, чете Балзак в оригинала, свири на цигулка Моцарт и извлича квадратни корени“), ще проявят недоволство, нетърпение, критикувайте бебето, осъждайте го за факта, че нещо не му се получава, тогава ще се осъществи така нареченото „програмиране на скриптове“, което изглежда така: вие сте глупави (глупак, глупак и т.н.). Не сте в състояние да усвоите нещо ново. Вие сте виновни, че не оправдавате очакванията на баща си, мама, баба и дядо.
С какво расте едно такова дете, не е трудно да се предположи. С чувството, че е губещ, глупав, не оправдава очакванията на родителите си и като цяло е недостоен за живеене.
Има още едно отровно програмиране на скрипт, което звучи така: „Ето ме на твоята възраст …“. Какъв „извод“ще направи детето от това, е лесно да се предположи: никога няма да бъда толкова умен-успешен-добър.
Ясно е, че човешката психика е доста пластична структура и психологическата защита се формира активно. Може би такова дете в зряла възраст ще хвърли всички сили, за да докаже на целия свят и най -вече на татко и майка, че е умно и ще защитава куп дисертации и ще бъде ли щастлив и здрав?
Ето защо, ако детето ви по някаква причина не иска да се научи да чете, брои и т.н., в никакъв случай не трябва да го притискате, да го насилвате, да критикувате, да се подигравате и да се срамувате за това! Само позитивно отношение, игра, всякакви начини да го заинтересувате. Повярвайте ми, вашите усилия ще се изплатят много пъти, когато той расте здрав, уверен и щастлив!
Препоръчано:
Масару Ибука за ранното детско развитие
„От моя гледна точка основната цел на ранното развитие е да се предотвратят нещастни деца. На детето се дава добра музика за слушане и не се научава да свири на цигулка, за да израсне от него изключителен музикант. Той е научен на чужд език, за да не възпитава блестящ лингвист и дори да не го подготви за „добра“детска градина и начално училище.
Фокуси на интервенцията и капаните на терапевта в работата с пристрастен клиент
В този текст предлагам да се разглежда терапията на наркоманите предимно като стратегическа работа със структура от характери, която определя специфичен формат за терапевтичните взаимоотношения. Не е тайна, че най -важният методологически инструментариум на гещалтския подход е да подпомага процеса на осъзнаване.
Основните етапи на ранното детско развитие. З. Фройд, Пиаже
“- Сериозно отношение към всичко на този свят е фатална грешка. - Сериозен ли е животът? - О, да, животът е сериозен! Но всъщност не … " Луис Карол, "Алиса в страната на чудесата" Детството е уникален период в живота на всеки човек и част от нашето вътрешно дете продължава да живее вътре в нас през цялото време.
Образование и пак образование! Каква е грешката на родителя?
Съвременният технологично напреднал свят се състои от чист комфорт. Това, което те просто не измислят, за да направят живота ни много по -лесен. Мисля, че с толкова бързи темпове на развитие скоро роботите ще свършат цялата домашна работа. Но всичко си има цена.
Капаните на пристрастените отношения в двойки
Капаните на пристрастените отношения в двойки Зависимата връзка в двойка е резултат от непълно отделяне от родителските фигури. Партньорът на емоционално зависим човек се използва като заместващ обект, използван във взаимоотношенията, за да задоволи нуждите родител-дете.
