Децата ни са нашите действия

Съдържание:

Видео: Децата ни са нашите действия

Видео: Децата ни са нашите действия
Видео: Нашите деца са духовни наследници 2024, Може
Децата ни са нашите действия
Децата ни са нашите действия
Anonim

Замисляли ли сте се как ще отглеждате децата си?

Замисляли ли сте се защо всеки иска да отглежда добре децата си, но въпреки разнообразието от методи и мнения, само една пета от родителите са повече или по -малко доволни от децата си.

Защо така? В крайна сметка всеки родител иска да види децата си щастливи

Но очевидно:

- Не всеки разбира какво е щастието (за дете);

- Знае как да постигне това;

- Те знаят как да го постигнат.

Какво е необходимо за изпълнение на задачата (отглеждане на хармонични и щастливи деца)? Нашият начин на живот и мъдростта

Според психологията човешкото поведение до голяма степен се определя от подсъзнанието и в по -малка степен от съзнанието.

Какво е подсъзнанието? Накратко, това са несъзнателни нагласи, заложени в определени ситуации, свързани с периодичност, както и емоционален шок.

Повечето нагласи са заложени за нас в детството, малко по -малко в юношеството и най -малко в по -зрялата възраст. Всъщност тийнейджърът е по -внушителен от по -възрастния човек и детето обикновено се програмира директно.

Настоящият ви живот зависи от написаното в подсъзнанието в детството.

В края на краищата съзнанието е мимолетно и постоянно се променя, подсъзнанието е инертно и много слабо подлежи на промяна.

„Съзнание - мисля, мисля, знам. Подсъзнание - чувствам, чувствам”.

Съзнанието непрекъснато се променя в процеса на обмен на информация и собствени размисли. Прочетохме книга, гледахме филм, поговорихме с човек, научихме нещо ново - промениха мнението си, изясниха мненията си и т.н.

Подсъзнанието - както се страхуваха от кучета на 20 (в детството куче ухапа много), така ли се страхувате на 25, 30 и дори на 40 години.

Дори ако установените съзнателни нагласи (стереотипи) все още могат да бъдат променени с определено представяне на информация с необходимите аргументи, тогава подсъзнателните нагласи обикновено не се осъзнават от човек и в резултат на това те са практически неразрушими.

Само в определени ситуации или чрез специална работа - подсъзнателните нагласи се въвеждат в съзнанието и се препрограмират на другите.

За съжаление, хората почти не работят върху себе си. Но напразно. В крайна сметка работата върху себе си е пряка връзка с настоящето и бъдещето на вашите деца.

Какви нагласи ще бъдат записани в подсъзнанието на вашите деца - това е, което те ще имат за 60-70 процента от живота си.

Защо около 60-70 процента? Защото родителската среда влияе толкова много на детето. В допълнение към нея влияе и средата на съучениците, средата на общуване (близки приятели) и т.н.

Там, където детето прекарва повече време, толкова повече програмира.

Как се внасят нагласите в подсъзнанието на детето?

През:

- Думи на други;

- Поведение на другите;

- Емоции и чувства, които другите показват.

Влиянието върху формирането на подсъзнателно отношение на втората и третата точка е приблизително 80 процента, а 20 процента - първата.

Казано по -просто: КАКВОТО КАЖЕТЕ има най -малко въздействие върху човек от това, което правите и какво чувствате, докато го правите.

Примери.

Ако кажете на дете, че яденето на много сладкиши е вредно, но в същото време, с апетит и с удоволствие, обичайте да пирувате с планина от сладкиши - в подсъзнанието на детето може да се напише стереотип, че сладкото не е вредно - носят удоволствие.

Ако веднъж сте яли сладкиши с голямо удоволствие, това няма да се установи в подсъзнанието на детето.

Но ако такова родителско поведение по отношение на сладкото, заедно с ярки положителни емоции, се повтори стотици пъти, тогава при дете тази форма на поведение ще премине от съзнанието към подсъзнанието. В същото време вашите думи за вредността на сладките ще бъдат игнорирани.

Детето подсъзнателно ще ИСКА да яде бонбони. И колкото повече родителите са забранявали да го прави (а са го правили обратното), толкова повече детето ще има жажда за бонбони. В безсъзнание. Защото тя е здраво запечатана в подсъзнанието.

Друг пример.

Можете да изнесете на детето си куп лекции, че пушенето е вредно, но ако вие самите постоянно сте пушили, тогава подсъзнанието на детето ще запише асоциацията, че пушенето е добро, то е успокояващо, то е удоволствие.

Всичко ли е записано в подсъзнанието?

Не, често се изписват повтарящи се настройки.

Всичко, което често правите, е записано в подсъзнанието на детето.

Част от това, което многократно е казвано на детето, също е записано в подсъзнанието.

Нагласите са най -силни, когато и трите форми на вписване в подсъзнанието (думи, действия, чувства) се преплитат.

Това са ситуации, в които казвате, направете същото и в същото време в тази ситуация има силен емоционален интензитет.

Пример.

Ако кажете на сина си, че природата е добра, благодат, радост и в същото време излизате сред природата, където вие и съпругата ви сте щастливи, весели и милостиви, след като повторите тези ситуации в детето, думата „природа“ще се свърже с емоции на радост и чувство на благодат …

Друг пример.

Ако майка в рамките на 5 години каже на съпруга си, че е глупак, това ще се впише в подсъзнанието на дъщерята.

И тя ще има ясно отношение: „бащата е глупак“.

Състоянието „ти си глупак“ще се асоциира с думите, които мама каза по едно и също време.

Същото може да се постигне за 1 месец (вписване в подсъзнанието), ако майката е изпитвала ярки емоции (без значение кои, без значение положителни или отрицателни). Но именно с тези форми на емоция тези специфични думи ще бъдат свързани.

По -късно - в зрял живот, с повторение на външни условия на околната среда, подобни на тези - дъщерята ще действа несъзнателно по същия начин, както майка й, като същевременно изпитва същите емоции. Това практически не се контролира от съзнанието и самата дъщеря може да реагира толкова често, да живее с това през целия си живот, но все още не осъзнава защо действа и реагира в такива ситуации.

Резултат:

НЕ Е ВАЖНО КАКВО КАЗВАШ

ВАЖНО е какво правите и какво чувствате.

Сега отговорът е защо много родителски практики се провалят на практика.

Това е така, защото лъвският дял от тези техники се основава на твърдения - т.е. на TALKS.

Ето защо имаме това, което имаме. Какво имаме? Имаме това, което правим и какво чувстваме

Оказва се, че отглеждането на деца е преди всичко отглеждане на себе си.

Тъй като живеете, така програмирате децата си.

По принцип може дори да не сте ревностни в морализирането, ако живеете щастливо - вече сте положили основата за 60-70 процента, че и вашето дете ще бъде щастливо.

За съжаление, малко родители мислят за родителството като за промяна на себе си и затова проблемите на родителите се предават на децата.

Ако майката е била нещастна в семейния живот, има 70 % шанс дъщерите да са нещастни. И това е въпреки факта, че външно, в поведението и т.н. може да не са като майката или дори коренно различни от нея. Защото подсъзнанието е незабележимо, но е много по -силно от съзнанието и по същество определя човешкото поведение.

Това е начинът на живот, който водите - това е начинът на живот, който предавате на децата.

Искате ли да видите децата си хармонични? Станете хармонични сами

Подсъзнателните нагласи са слабо реализирани, трудно е да ги промените и следователно:

помислете за КАКВО програмирате децата си - за щастие, радост, любов, разбиране, уважение? Или гняв, лапане, критика, недоволство, омраза, което често е характерно за съвременните ни семейства.

Няма значение какво казваш. Важно е как живее семейството ви.

Ако искате да зарадвате децата си - станете сами щастливи.

Децата ни не са нашите думи. Децата ни са нашите действия.

Препоръчано: