С какви трудности се сблъскват родителите на двегодишни деца?

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-08-08 14:20

1. Постоянно „Не искам, няма да“. Доказателство, че детето има желания. Съвети: Можете да предложите на детето си избор без избор: ще бъдете ли банан или круша? каква фланелка ще носиш синя или жълта? Това е неговото желание, той самият е избрал, а не му е наложен. Така детето ще усети собствената си значимост и че неговото мнение се взема предвид.
2. "Той постига всичко със сълзи, откача по някаква причина, капризен е" … Задайте си въпрос: чувам ли го, разбирам ли го, когато иска нещо без сълзи? Важно е едно дете, като възрастен, да защитава границите си, да защитава своите интереси. Понякога възрастните го чуват само когато крещи или плаче. Съвети: Никога не забранявайте да плачете! Тъй като той плаче, има причина, галене, прегръдка, успокой се. Дайте да се разбере, че дори сега го обичате. След това спокойно попитайте: какво иска?
3. "Той постига целта си с див, пронизителен писък и организира легнали удари." По този начин детето проверява границите на разрешеното, опитва се да манипулира. Съвети: Ако решите НЕ, тогава твърдо НЕ. Струва си веднъж да следваме примера на детето и в отговор на неговия пищящ или лъжлив удар да даде желаното, това ще бъде постоянно поведение. Той ще знае - че това е начинът да постигне това, което иска. Но, ако осъзнае, че по този начин няма да постигне целта си, това поведение няма да се повтори.
4. "Думата НЕ МОЖЕ да разбере, категорично не приема никакви НЕ МОЖЕ" … Всъщност децата често реагират негативно на забраните, особено на думата НЕ. Поставете се на мястото на детето, ако не можем да говорим през цялото време? какво е чувството? Съвети: Трябва да има няколко забрани, само такива, които наистина НЕ са (докосване на печката, удряне на мама в лицето). Но тези забрани трябва да бъдат постоянни и никога да не бъдат отменени, дори като изключение. Ако забраните нещо, не забравяйте да обясните защо НЕ МОЖЕ да бъде? Забележете с какъв тон произнасяте тази дума? Детето ще свикне с тези забрани, те са адекватни, разбираеми за него. В други случаи заменете думата НЕ с друга, например ОПАСНОСТ. И използвайте положителни конструкции по -често. Например, ябълка е паднала на пода, детето иска да я вземе и да я изяде. вместо НЕ МОЖЕ ЯБЪЛКА - вземете банан, мръсна ябълка.
5. - Те отново се настаниха на ръце. На 1 година детето се отделя от майката, започва да се движи самостоятелно, след което престава да харесва раздялата, защото майката също може да си тръгне, така че те се настаняват в ръцете им. Съвети: Задайте си въпрос? Обръщам ли достатъчно внимание на детето? Вниманието трябва да бъде с високо качество! Можете да бъдете с детето си по цял ден, но в същото време - телефон, интернет, телевизия - и практически няма внимание към детето. Достатъчен ли е физическият контакт? Прегърнете детето, домашен любимец, поглезете се. Тогава той ще бъде сигурен, че майка му е там и няма да има нужда да я държи за пореден път, да виси в ръцете му.
6. „Трябва да направите всичко сами: обуйте се, облечете се. Всеки опит за помощ е придружен негативно. " Страхотен момент да внушите на детето си качеството на независимост! Съвети: Насърчавайте всеки опит да направите нещо сами и похвали! Не забравяйте да попитате дали можете да му помогнете. За да не прибързвате детето, започнете да се приготвяте за разходка малко по -рано например. Следващата стъпка към израстването е, когато детето осъзнае, че не може да се справи и сам поиска помощ. Сега помагаме само когато той го поиска. Опитвайки се да направим всичко за детето, ние му правим лоша услуга. Първо, ние учим, че те ще направят всичко за него (какво ще бъде за него в детската градина?). Второ, предполагаме, че той не може да се справи сам, че е неспособен.
7. "Започна да бъде алчен." Детето започва да разбира, че има чуждо и има мое. И той, като всеки възрастен, не винаги иска да даде своето. Съвети: Детето трябва да реши дали да сподели или не. Това са неговите неща, играчки, той е техен собственик. В никакъв случай не го притискайте и не се срамувайте. Ако решите да споделите, не забравяйте да похвалите. Ако споделят с него, моля, обърнете внимание, че хлапето е споделило играчката с него, колко е страхотно и приятно.
8. „Стана много постоянно: без панама и няма да отидете на разходка, потърсете панама и това е“ … За децата последователността във всичко, от режима до облеклото, е от голямо значение. Съвети: малките деца възприемат всички промени като потенциална опасност. Светът е непостоянен = светът е несигурен. Опитайте се да застанете на мястото на детето, да го разберете, това ще ви помогне да преживеете тези, както понякога изглежда, капризи (дадох грешната чаша, поставих стола на грешното място …)
9. Стана агресивен. Агресията при дете се поражда само в отговор на агресията на възрастен. Няма ли агресия в поведението ви? Или може би детето е само вашето отражение - погледнете вътре в себе си, има ли източник на скрита агресия - на кого се сърдите? за какво? Съвети: В никакъв случай не забранявайте на детето да проявява агресия, не го карайте и не го срам за тези чувства! Говорете с него, наречете емоцията дума (сега сте ядосани). Първо, детето няма да се страхува, че нещо не е наред с него, че не е като всички останали. Второ, той ще знае, че майка му го разбира и ще има повече доверие в майка му. Начертайте гняв или го извайвайте от пластилин, танцувайте, хвърлете топката към стената, тоест помогнете на детето да изхвърли отрицателните емоции, така че да не остават вътре, това е много важно. Упражнявайте се периодично, за да изразите агресията си (можете да крещите в гората или да ударите дивана с мокра кърпа).