Кого да спася: дете от майка или майка от дете?

Съдържание:

Видео: Кого да спася: дете от майка или майка от дете?

Видео: Кого да спася: дете от майка или майка от дете?
Видео: Скоморохова, Дерябина, Андреева. «Dance Monkey» - Поединки - Голос.Дети - Сезон 7 2024, Април
Кого да спася: дете от майка или майка от дете?
Кого да спася: дете от майка или майка от дете?
Anonim

Идеална майка

Много добра майка се жертва и поставя детето си на първо място. Той напълно забравя за собствения си живот и нужди.

Натиск на възмущение и раздразнение, защото добрите майки не се сърдят на собствените си деца. Това е многото лоши майки.

И така, агресивните импулси притискат, докато се натрупа контейнер с пързалка. Избухва огромната сила на отрицателните импулси. Пристъп на ярост възниква под формата на афект: вика, разтърсва детето, ръцете неволно посягат към гърлото на любимото дете.

Изглежда страшно и грозно. Околните хора и самата майка са уплашени. Когато пристъпът на ярост премине, се натрупват вина, срам и страх от собствената лудост.

Всъщност е важно да се научите как конструктивно да изразявате негативни чувства, без да водите до страст.

И за начало приемете, че майката може да се ядоса на детето. Може би дори да го мрази. В същото време го обичайте много.

Психотерапевтът Карл Уитакър твърди, че майката трябва да е достатъчно добра, а не перфектна.

Когато майката показва собствената си сянка, тя запознава подрастващото дете с тъмните страни на живота и човека. В края на краищата едно дете трябва да излезе в суров живот.

Позволителни деца

Младите родители се оттеглиха в спалнята. 5-годишна дъщеря иска да види родителите си. И това е естественото желание на детето. Но родителите също имат свои собствени желания. На момичето се казва: „Не можеш“. Но детето не се съгласява - отначало хленчи под вратата, после чука на вратата и крещи. Момичето е уверено и агресивно. Тя иска всичко да бъде така, както тя иска. И това също е естествено. Децата са егоцентрични.

Но всичко е добре с мярка.

Родителите, които са били възпитани строго, са разбрали в детството, че детето се нуждае от свобода, за да бъде щастливо. И те се заклеха, че няма да тиранизират собственото си дете.

Но детето им вече тиранизира цялото семейство. И такъв родител се страхува да каже строга дума, за да не нарани детето. Родителят проектира собствените си детски болезнени преживявания върху детето. Той си спомня: негодувание, досада, когато му крещяха и унижение, когато го наричаха. Той е едно от смазаните и емоционално травмирани деца. И, страхувайки се да не обиди нарастващата крехка личност на детето, той му позволява практически всичко.

Крехката личност става по -силна пред очите ни. Детето става по -капризно и неконтролируемо. До юношеството вече не е ясно кой има по -крехка личност - дете или родител. И родителят все още се страхува да нарани малкото момиченце.

Детето свиква с това и ако нежният родител внезапно не избледнее смело, гневът от нараненото самочувствие на детето пада върху него. Гневът не е праведен. Гордостта на детето е надута до небето. Родителят вече няма достатъчно място до себе си на слънце.

За такова дете родителят е този, който задоволява желанията и нуждите - слугата. Детето става разглезено, безгранично и вседозволено. Израства нарцистично и егоистично дете, което не разбира, че наблизо има друг човек със свои собствени нужди и характеристики.

Детето не осъзнава, че е агресивно и нарушава границите и правата на другите.

Също така, детето не разбира напълно правилата на този живот. И науката „кое е добро, кое е лошо“е важна за него.

Детето с поведението си ще принуди родителя да му постави граница, защото е страшно да се живее без граници. Той ще се държи все по -зле. Докато границата на разрешеното не бъде прекрачена. Например, той ще тича към пистата. Родителят ще загуби нервите си - викайте или пляскайте. Детето скоро се успокоява и се държи подобаващо. Родителят се дави във вина. В края на краищата той си обеща да не бъде твърд като баща си. Кълнеше се да не вика, да не назовава имена, да не бие детето. И тогава той се счупи.

С течение на времето родителят забелязва, че детето сякаш умишлено провокира родителя в агресия.

Да, дете, за което самите родители не поставят граници - несъзнателно иска от родителите точно тези граници. Сега детето знае, че е опасно да тича на пистата. В края на краищата родителят не беше напразно нервен.

По -сложен пример: Не можете да ударите друг човек.

Понякога детето трябва да чуе тази дума „Не“. С тази дума няма да смажете личната свобода. Въпреки че изглежда, че това е ограничение, притискане, припокриване на възможностите.

Но във външния свят много неща не са позволени. Не можете да вземате неща на други хора. Това е кражба. И детето трябва да знае това.

Както каза Буда, важно е да се придържаме към средния път, тоест да не изпадаме в крайности. Тиранията в детството е лоша. Но вседозволеността на детето, пълната свобода преди анархията е лоша.

Ако в детството не се покаже, че този свят има граници, тогава училището ще демонстрира строго това на детето.

Взимате чужда моливница - децата няма да стоят на церемония, а ще ви бият. И един любезен родител няма да помогне, защото няма да е наоколо.

Той няма да разбере - в юношеството органите на реда ще дойдат на помощ с глоби и детска стая за полицията.

Какво мислиш?

Препоръчано: