Палав или защо тийнейджърите трудно избират професия

Съдържание:

Видео: Палав или защо тийнейджърите трудно избират професия

Видео: Палав или защо тийнейджърите трудно избират професия
Видео: ТИПОВЕ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕСИИ 2024, Може
Палав или защо тийнейджърите трудно избират професия
Палав или защо тийнейджърите трудно избират професия
Anonim

В кариерната работа с подрастващите често се сблъсквам с тяхната тревожност, несигурност и безпокойство относно необходимостта да се направи такъв отговорен избор.

И това е нещо повече от ЕСТЕСТВЕНО! Тъй като тийнейджър получава задача, която никога преди не е изпълнявал: самостоятелно да избират професия. Преди това, разбира се, той вече имаше самостоятелни решения, но все още не толкова мащабни и в повечето случаи му се предлагаха намеци, помощ или дори му се казваше какво да прави. И сега учители, родители и може би дори съседи със сигурност ще му зададат въпрос: "Е, разбра ли вече кой ще станеш?"

Винаги има безпокойство преди такова отговорно решение, но то може да се скрие. Дотолкова, че погледът на външен човек, а понякога дори и самото дете, не разбира какво всъщност се случва. По -долу са някои от често срещаните трудности, с които се сблъскват тийнейджърите при избора на професия и в които тяхната тревожност често дебне.

ОБЪРНЕНИЕ И НЕ ЗНАЕМ "КАКВО ИСКАМ"

Това е норма. Отговорът на въпроса „какво искам“изисква определено ниво на разбиране за себе си, своите характеристики, желания. И това разбиране не пада от небето, то е процес на самопознание, който „набира скорост“едва в юношеството. Хората от години търсят отговор на този въпрос. За да улесня това търсене, препоръчвам на родителите да дадат на тийнейджъра „подкрепа под краката си“под формата на информация: за него самия, за света на професиите, за зряла възраст.

ИЛЮЗИИ ЗА ПРОФЕСИЯТА И РАБОТАТА

Понякога можете да чуете от тийнейджъри: „Ще бъда бизнесмен, за да давам заповеди и да не правя нищо“, или „Ще бъда програмист, седнете на компютър - и вие получавате заплащане за това“. Защо тийнейджър има такава визия - всеки има свои причини. Но както знаете, колкото по -дълго се подхранва илюзията, толкова по -болезнено е нейното унищожаване. В този случай наистина е важно да покажете тежките минуси на илюзиите му, но да не забравите за плюсовете - за истинските, не илюзорни, но напълно възможни радости от бъдещата професия, за които (като кука) можете да закачите мотивацията му.

НЕ ИСКА ДА РАБОТИТЕ В БЪДЕЩЕТО

Причините също са различни. От тревожност - „Не мога да се справя, така че защо изобщо да се опитвам“, до демотивация и толкова формирано отношение към работата. Тук е много важно да разберем с тийнейджъра, откъде е получил това отношение. Това е задача №1. Освен това препоръчвам да покажете на тийнейджъра положителните аспекти на работата, предимствата, които биха могли да послужат като стимул за развитие. Например: "Ако работите, ще печелите. И с тези пари можете да пътувате или да попълните колекцията си от ретро фигурки на автомобили." Потърсете стимул, който да мотивира, защото вие, като никой друг, познавате детето си.

НИСКО СТАВАНЕ КЪМ СИТУАЦИЯТА НА ИЗБОР

Безпокойството често дебне и тук. Да, толкова дълбоко, че външно изглежда, че всичко е безразлично. Важно е да го извадите на повърхността, да чуете (за детето на първо място) защо наистина се притеснява и да се опитате да го включите в процеса, така че да се ЗАИНТЕРЕСУВА. В днешно време има много майсторски класове, игри и събития за избор на професия, които са не само полезни, но и забавни. Покажете на детето си, че изборът на кариера е не само сериозен, но и вълнуващ.

"ЦИКЛИРАНЕ" НА ЕДНА ПРОФЕСИЯ

"Ще бъда машинист!" това ли е всичко, което можеш да чуеш от дете? Има и няколко причини:

- Или веднъж, по някаква причина, той улови тази професия в паметта (например баба ми караше по железницата като дете и каза, че ще бъда машинист, но беше толкова забавно!).

- Или това е интуитивен усет на тийнейджър, който той просто не може да обясни с думи.

Обективната оценка на способностите и личните качества на детето (професионална диагностика, консултации) ще помогне да се провери какво всъщност представлява. Ако това е интуитивно усещане за призванието му, то това вече е отразено върху личността на подрастващия - има потенциални способности, склонности, предпочитания. Но тийнейджърът засега просто не може да обясни, че „искам да бъда машинист, защото харесвам техническите системи, внимателен съм, винаги следвам маршрута, интересувам се от влаковете и как работят и т.н.“

Можете да научите повече за това как родителите могат да помогнат на дете при избора на професия, като гледате запис на моя уебинар:

Е, спомнете си как в края на карикатурата за Нехочух той извика "I WOOOOOOOOOOOO!" Пожелавам тийнейджърите ти по -често да казват съзнателното си, истинско ИСКАТ.

Препоръчано: