Метафорични асоциативни карти в работата на психолог

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Някога преди няколко години, в периода на търсене, посещавах много психологически обучения, на едно от тях се потопих в работа с метафорични карти. Тази работа ми направи много силно впечатление. Работата беше с палубата "Persona". Доста проста техника, тъй като сега разбирам какъв съм и какво искам да стана. Колко пъти през годините съм се обръщал към тези карти и колко работа е свършена по пътя към мястото, където искам да стана. Това беше работа, която се простираше през годините.

Сега се обърнах към картите от другата страна, като практикуващ психолог, изучавам тънкостите на работата с този инструмент, практикувам и всеки път се уча и се вдъхновявам още повече, виждайки откритията на моите клиенти.

Какво представляват метафоричните асоциативни карти? Това е набор от изображения, илюстрации или дори репродукции на картини, в които можем да видим хора, техните взаимоотношения, ежедневни и редки, понякога напълно неочаквани ситуации, пейзажи, животни, предмети, абстракции. В някои палуби, освен изображения, има и надписи. В същото време метафоричните картички външно приличат на пощенски картички, те могат да бъдат в различни формати. Задачата за използване на конкретна колода директно зависи от проблема, който е актуален за клиента.

Проективният метод на работа е, че в една и съща илюстрация различните хора виждат напълно различни ситуации и явления, понякога разкриват диаметрално противоположни значения.

Метафоричните проективни карти се очертават като независим жанр през 1975 г. Именно през тази година Ели Раман, канадски професор по история на изкуството, създава първата тесте карти. Той искаше да извади изкуството от галериите и да го доближи до хората, а също така смяташе, че произведенията на художниците не трябва да бъдат „изкуство за изкуство“, обект на пасивно съзерцание от хората. Изкуството трябва да стане достъпно за всеки човек, тоест да попадне в неговите ръце. Първото тесте карти е наречено "OH". В професионалните среди те се наричат съкратено „O-картички“, защото всеки, който е усетил силата на неговото въздействие, издишва това възклицание на изненада и проницателност.

Предимства на работата с метафорични карти:

1. Внимателна работа, клиентът казва и отива там, където е готов да отиде. Как лубоко се гмурка в момента се решава от клиента.
2. Няма "правилно" или "грешно" тълкуване на картите.
3. Създаване на общ контекст за психолога и клиента, общ метафоричен език при обсъждане на конкретна ситуация в живота на клиента.
4. Способността да се решават проблеми на символично ниво, способността да се привличат несъзнавани ресурси на психиката.
5. Развитие на творчеството.
6. Няма правилен или грешен начин за теглене на карти, това зависи от предпочитанията на клиента, психолога, но при избора на затворен има по -голям контакт с несъзнаваното.
7. Гъвкави правила за използване, възможност за разработване на нови техники за авторски права и адаптиране на съществуващите техники към изискванията на настоящата ситуация.
8. Атрактивността на метода за клиента: хората на всяка възраст харесват ярки цветни снимки и най -често предизвикват приятни емоции.
9. В случай на успешно преодоляване на психологическата защита се получава прозрение (прозрение, чувство за просветление), което води до поразителни резултати, които помагат да се намери отговор на въпрос или проблем.
10. Неутрализирането на психологическата защита възниква, защото, описвайки снимките, клиентът престава да се защитава, защото описва картината, а не себе си.

Основното и най -важно нещо: специалистът не трябва да налага на клиента своето тълкуване и мнение за наличието на определен симптом. Като цяло, използването на метафорични карти ви позволява да работите върху емоционалните и когнитивни нива на осъзнаването на клиента от проблема, от своя страна промените, отбелязани на тези нива, допринасят за разбирането на клиента за същността на проблема в поведенческите и телесни нива.

Работата с метафорични карти може да се извършва при широк кръг психологически трудности. Възможно е да се работи с лични проблеми, по-специално с ниско самочувствие, съмнение в себе си, вътреличностни конфликти, изграждане на житейски планове и т.н., емоционални трудности, например, тревожност, агресивност и т.н., трудности във взаимоотношенията с други хора, по -специално срамежливост, засилен конфликт, семейни проблеми и т.н., попадане в трудни житейски ситуации, например преживяване на загуба, възникване на последиците от извънредни ситуации и т.н., девиантно поведение, по -специално зависимо, самоубийствено.

Литература:

1. Ахатова А. Е., Сабирова Р. Ш. Използването на метафорични асоциативни карти като арт-терапевтичен инструмент в работата на психолог // X Международна научно-практическа конференция „Научен форум: Иновационна наука“/
2. Горобченко А., Евменчик М. Уникални тестета на метафорични асоциативни карти // Адукатар. № 1 (19). 2011. S. 34–36.
3. Дмитриева Н. В., Буравцова Н. В. Принципи и методи за използване на асоциативни карти в психологията и психотерапията // Смалта. 2015. No 1. С. 19–22.
4. Дмитриева Н. В., Перевозкина Ю. М., Левина Л. В., Буравцова Н. Методологически основи и принципи на работа със асоциативни карти // Човешкото развитие в съвременния свят материали на VI Всеруска научно-практическа конференция с международно участие: в 2 части … ФГБОУ ВПО „Новосибирски държавен педагогически университет“. 2015 S. 242–251.
5. Дмитриева Н. В., Перевозкина Ю. М., Левина Л. В., Буравцова Н. В. Основните етапи на работа със асоциативни карти // Развитието на човека в съвременния свят материали на VI Всеруска научно-практическа конференция с международно участие: в 2 части… ФГБОУ ВПО „Новосибирски държавен педагогически университет“. 2015 S. 261–270.
6. Кац Г., Мухаматулина Е. Метафорични карти: Пътеводител за психолог. Москва: Генезис, 2015.160 стр.
7. Мартинова М. А. Метафорични карти и възможностите за тяхното приложение в работата на практически психолог [Текст] // Съвременна психология: материали на V International. научни. conf. (Казан, октомври 2017 г.). - Казан: Бук, 2017.- С. 65-78.
8. Морозовская Е. Светът на проективните карти: Преглед на тестета, упражнения, обучения. Москва: Битие, 2015.168 стр.
9. Ушакова Т. Метафорични карти „Роботи“: Работа с деца, тийнейджъри и родители. М.: Битие, 2016.48 стр.
10. Дмитриева Н. В. Психологически фактори в трансформацията на личността. Резюме на дисертация за дипломна работа. степен на доктор по психология. Новосибирск. Издателство на НГПУ. 1996, 38 стр.