14 въпроса за родители, които искат учебна година без стрес

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

Още един месец и ще започне стресиращ период за родителите, които искат децата им да постигнат нещо в този живот - учебната година. Такива родители, разбира се, се тревожат за обучението и оценките си. Много родители се притесняват толкова много, че самите деца започват да се притесняват за обучението си. За да намалим нивата на стрес, каня родителите да отговорят на няколко въпроса. Надявам се, че те ще ви помогнат да погледнете образованието и децата си от различен ъгъл.

Като начало, малко лирично отклонение за котките. На село баба ми живееше с котки. Не се обработва от нищо, с право на свободен лов и размножаване. Котки, които ходят сами, но винаги идват вечер за порция прясно мляко. Котките периодично имаха котенца - безпомощни, слепи, неспособни да оцелеят без топлината и млякото на майката, а котката беше с тях почти през цялото време. Котенцата пораснаха, станаха зрящи и сръчни, котката ги остави за дълъг период, а когато дойде времето, им донесе полумъртва мишка - да играят, а в същото време да научат малко за лов. Котенцата пораснаха още малко и котката ги взе на първия лов. И сега котенцата ловуват сами, живеят сами, идват вечер за порция прясно мляко. Така котките се справят с основната родителска задача - подготовката на детето за самостоятелен живот.

Ние не сме котки и съвременното дете няма нужда да лови мишки, родителите са изправени пред съвсем различни задачи, с които никоя майка, заедно с татко и други роднини, не може да се справи сама. Трябва да привлечем специалисти - да изпращаме деца в образователни институции или да организираме висококачествено образование у дома с преподаватели. Основната задача на родителите и образователните институции е една и съща - да подготвят детето за самостоятелен живот в съвременния свят, да му дадат необходимите умения. Отговорността за подготовката на детето се носи от родителите. Това включва избора на училище и помощ при избора на кръгове, секции, университет и степента на участие в обучението, личен пример и много други.

Предлагам да фантазирате малко и да отидете в момент, когато целта вече е постигната - детето ви е станало възрастно, независимо. За да направите това, отговорете на въпросите по -долу.

1. През коя година детето ви ще навърши 30 години? Това е възрастта, когато той определено трябва да стане независим. Колкото по -умен е видът, толкова по -дълго е детството му. Ние сме може би най-умните на планетата Земя и нашето детство продължава до 21 години, а според някои психолози вече до 25-30 години (станахме по-мъдри и количеството знания и умения, необходими за живота е пораснал).

2. Опишете света през годината, когато вашият син или дъщеря ви навърши 30 години. Смятате ли, че ще бъде същото? Вероятно си спомняте първия си мобилен телефон. Вашето дете най -вероятно не си спомня, защото той има мобилен телефон от ранна детска възраст. Днес можете да пазарувате и да работите от комфорта на дивана си, а литературните конкурси се печелят от роботи. Предположихте ли, че светът ще бъде такъв, когато завършите гимназия? Сега се опитайте да си представите света за N години, като се има предвид скоростта, с която всичко се променя. Какво ще остане, какво ще изчезне?

3. Какви качества, според вас, са необходими на детето ви, за да заеме достойно място под слънцето в променен свят?

4. Погледнете детето си. Кой е той?:

• Творческа личност? Той мечтае, винаги измисля някакви истории, пее, танцува, занимава се с визуални дейности, умее да създава ярки образи.
• Учен? Обича да експериментира, интересува се от наука, има аналитично мислене.
• Бизнесмен? Той има някакви търговски схеми в главата си, интересува се от пари, знае как да общува с хората и да се справи.
• Изпълнител? Послушен, изпълнителен, дисциплиниран, тактичен. Такива хора постигат успех на държавни постове.
• Учителю? Дърпа детето да прави нещо с ръце - калайджия, сглобяване на конструктори, шиене, плетене и т.н.
• Спортист?

Погледнете детето, като изхвърлите всички шаблони, че някъде печелят лошо и че някаква дейност е несъвместима с концепцията за „успех“. Във всяка от горните области можете да печелите милиони и да сте на върха на социалната мрежа. Но всичко това са различни умения и различни личности.

5. Вие сте избрали посоката, която най -добре отговаря на характера на вашето дете. Какви способности трябва да се развият, за да може той да постигне успех в избраната посока?

6. Сега попитайте детето си: кой иска да бъде? Съвпадаше ли с представите ви за наклонностите му? Най -вероятно не.

7. Погледнете работното място с детето си. Колко сега се плаща на добри специалисти в професията, избрана от детето? Какви са изискванията?

8. Кои от уменията, изброени в точка 7, предоставя образователната институция?

9. Кои от качествата, изброени в точка 3, се дават от училището и университета?

10. Кои от способностите, изброени в т. 5, развива Вашето учебно заведение? Как помага на детето да развие своите търговски, творчески или каквото изберете, способности?

11. Колко успешни хора, работещи в специалността си, познавате?

12. Познавате ли успешни хора, които нямат висше образование или са завършили гимназия с Cs?

13. Нека се върнем към бъдещето, към вашето 30-годишно дете. Как оценките в училище / университет повлияха на живота му? Как те помагат / пречат на 30 -те му години?

14. Подготвяте детето си за самостоятелен живот и правите много като родител. Включително - печелите пари, за да осигурите бъдещето му, да се грижите за здравето му, да организирате свободното време, въпреки умората. Можете ли да бъдете оценени като родител по училищните оценки на вашето дете? Ще бъде ли справедлива тази оценка?

ZY Най -вероятно животът в N години няма да е същият, както сте предложили, и със сигурност не е същият, какъвто е сега. Вашето дете може да не стане това, което иска сега, няма значение. Най -важното е, че сега знаете със сигурност, че трябва да мислите по -далеч от училищните оценки, че не трябва да поставяте толкова малка примитивна цел за себе си и детето си - добра оценка или диплома за висше образование. Основната задача е професионален и личен успех, а това изисква умствени способности, умения, характер. Разбира се, „лист хартия“, потвърждаващ професионалния статут и даващ законното право да правите това, което обичате, няма да навреди. В училище детето само учи, което означава, че има право на грешка и лоша оценка. Оценките не са необходими, за да оцените детето или вас като родител. Оценките помагат да се разбере какво прави детето, на какво трябва да се обърне внимание. Нека училището и университетът да ви помогнат да подготвите детето си за самостоятелен живот, а не да разрушават нервната ви система.