Разочаровани родители: разочаровани деца

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40

С годините много възрастни губят вяра в собствените си сили и не могат да се справят с разочарованието от неосъществените младежки надежди или амбициозни планове за възрастни. Въпреки това, такива възрастни придобиват семейства, раждат деца.

Семейството обикновено се превръща в място за тях, където те могат да излеят горчивината си без страх и с надеждата за съжаление, грижа, подкрепа и съчувствие.

Има ли шанс децата, гледайки такива депресирани родители, да станат успешни, да се научат да преодоляват неуспехите непоколебимо, да намерят свой собствен смисъл в живота?

Френският психоаналитик Франсоаз Долто казва следното за това.

„Депресивните бащи, недоволни от начина, по който се е развил животът им, развиват у децата си убеждението, че всички усилия са напразни, всяка работа е безполезна, инициативата винаги е посрещната с враждебност, а светът е враждебен и недружелюбен

Колко често мъжете на отговорни постове, когато се приберат, започват да се оплакват: „Проклета работа, никой няма нужда от професия … Аз се боря, но всичко е напразно“.

Потискащо е за много малко дете, ако от време на време чува от баща си оплаквания за съсипания живот. Тази бащинска позиция е пронизана от садизъм. Вместо да насърчава търсенето, това подкопава жизнеността на детето

Тя изразява и разочарование от социалната среда, в която влиза семейството на детето. Защото всякакви действия имат смисъл само в общност с други хора и в името на другите хора; по същество разочарованите родители са хора, които не са работили с други, за други или с тяхната възрастова група. Но такъв живот, лишен от чувство за принадлежност към екип, лишен от социална цел, произтича от факта, че в наше време, противно на големите социални теории, които хората не приемат присърце, процъфтява сложен нарцисизъм.

Напразно бащите казват на децата си: „Грижете се за бъдещето; полагайте усилия да не останете без работа … "Синовете се съпротивляват:" Какъв е смисълът, защото да работиш като теб е като да умреш за мен. " Бащата е или булимичен амбициозен, активист, смазан от собствения си успех, защото е роб на успеха си, или провал; и в двата случая,

ако детето не бъде подканено да критикува хората и явленията, които наблюдава, то решава, че трябва да постъпи така, както прави бащата, и че няма друг начин

Ако баща, който е свършил чудесна работа, за да постигне успех, и на петдесет години се оказа богат, но изключително уморен или загубил приятели, загуби бодростта си, стана жлъчен или фалира, казва на сина си: „На твоята възраст Работих! Направих това, направих това … “, детето си мисли:„ Да, и с това се озова; Вероятно е по -добре да не се отказвате от радостите днес, защото той си отрече всичко - и какво е постигнал?"

Несъмнено младите хора трябва да се вдъхнат увереност и в същото време да бъдат стимулирани; но за това трябва да внушите увереността й в собствените й сили и желанието да следва своя собствен път. Следователно не трябва да говорите с деца за успех или провал и те трябва да служат за пример днес, а не в миналото.

Нека баща ми каже: „Когато започнах, ми се струваше, че работата ми има смисъл; но сега очевидно конкуренцията е станала твърде голяма и аз не мога да устоя на конкуренцията; има хора, които все още постигат успех в моята професия, но аз не мога. Но ако не искате да чуете за това, ако искате да направите нещо друго, изберете свой собствен път - ще бъде по -правилно."

По този начин бащата не заключва детето в собствените му неуспехи, а го насърчава да се включи в играта и поддържа духа на борбата в него, отваря му нови хоризонти.

Родителите не виждат нищо лошо в това да говорят за разочарованието си, за депресията си с деца под десетгодишна възраст след завръщане от работа, като се оправдават с факта, че детето „още нищо не разбира“. Те не мислят да се сдържат, изобщо не ги интересува какво чувства в същото време малкият свидетел на техните оплаквания. Те си дават воля.

Странен начин да се формира модел за деца, които все още зависят от възрастните за всичко!

Хората не се замислят как речта и поведението им ще резонират при малко дете, защото обикновено приемат, че детето е в ранна детска възраст - като ларва. И ларвата може да бъде нанесена с всяка рана, защото гъсеница няма стойност в очите им. Те се държат така, сякаш пеперудата, която им се възхищава, няма нищо общо с тази гъсеница. Биологични глупости! Всъщност всяко вредно въздействие върху ларвата е потенциално вредно за мутиращото същество и идващата пеперуда ще бъде неуспешна."

В обобщение на горното се оказва, че отношението на детето към заобикалящия го свят и мястото му в този свят се формира в семейните отношения.

Ако родителите, когато се сблъскат с трудности, не използват нищо, за да променят живота си, освен да заявят недоволството си от живота си, да използват пасивния метод на „хленчене и съжаление за случилото се“, тогава тяхното дете естествено ще бъде единствената възможност, създадена при ранен етап на развитие. Той няма да има други умствени средства, за да преживее стресовите периоди от живота си.

Защото не е виждал друг и не е овладявал други методи.

Затова, преди да се оплачете от живота с дете, помислете какво бъдеще искате за децата си.

Какво можете да направите за това?

Каква позиция трябва да заемете за това в семейството?

И може би това ще бъде стимул да промените разговорите си с деца и активните житейски действия.