Стрелба в училище. Къде търсят психолозите?

Видео: Стрелба в училище. Къде търсят психолозите?

Видео: Стрелба в училище. Къде търсят психолозите?
Видео: В Перми 18-летний студент открыл стрельбу в университете 2024, Април
Стрелба в училище. Къде търсят психолозите?
Стрелба в училище. Къде търсят психолозите?
Anonim

Актуалността на темата за агресивността на подрастващите, тормоза (училищен тормоз) напоследък особено привлече общественото внимание на фона на масовите разстрели на съученици и учители. Има много фактори, които могат да повлияят на такова поведение, по -точно развитието на този вътрешен конфликт в психиката на детето, което в крайна сметка води до използването на оръжия. В разгара на дискусиите много горещи глави са загрижени къде търсят психолозите и как е възможно като цяло да пропуснете мотиви, да издадете разрешение за оръжие и т. Н. Ще се опитам да отговоря на този въпрос, поне там, където гледам като специалист. Предвид факта, че такъв въпрос може да бъде зададен само от човек, далеч от фундаменталната психологическа наука, тогава ще го обясня възможно най -просто и разбираемо.

Да предположим, че, скъпи читателю, си решил да убиеш някого и привличането към това просто не е преодолимо и рано или късно ще се осъзнае. Разбира се, има вътрешен конфликт, много психологически проблеми, които не са решени от години и има много голяма вероятност, че заедно с психологическия си стрес, вие сте психично здрави, съзнателни и вменяеми. Последното нещо, което правите, е да посетите психолог. Нито Андреас Брейвик, нито Андрей Чикатило никога не са лежали на психоаналитичен диван. Е, добре. Вие също имате мотив, план за изпълнение, нямате нужда от психолог или по -скоро имате нужда от него, но е твърде късно. Това е първата част от балета на Марлезон, а има и втората.

Във втората част е необходимо да се включи въображението, защото започват чудеса. Да предположим, че аз, клиничен психолог, изведнъж съм измислил нещо, което не може да бъде по дефиниция. Тест, който е на 100 процента, ни дава отговор дали човек натиска спусъка или не. Тестът е валиден и надежден. И звездите се събраха така, че вие, потенциален престъпник и аз, професионален психолог, се срещнахме в кабинета на училищен психолог или в условията на всяко медицинско заведение - това е второто чудо, което трябва да се случи. И вие дадохте писменото си съгласие да имате психологическо изследване с вас, третото чудо. Тестът даде резултата, който очакваме, нито стрелбата ще започне утре. Какво следва? Както котката каза в романа "Майсторът и Маргарита": "Е, аз дадох телеграма, тогава какво?" Сега отговарям на всички стенания за това къде гледат психолозите - нищо. Няма престъпление, няма жертви, има само хартия А4, която можете да навиете в самолет и да го оставите да тече по вятъра. Никой закон на която и да е държава няма да ви позволи да предприемете действия срещу човек, който все още не е направил нищо. А в случай на задължителна хоспитализация ще бъда там пред потенциалния убиец за незаконно настаняване и задържане в психиатрична болница. И ще се повторя за тези в резервоара, такова парче хартия не може да съществува по принцип. Можете да заключите засилена емоционалност, шизоидност и дори психиатрична диагноза, което ще ви позволи да откажете да закупите оръжие, но това изобщо няма да реши проблема. Психолозите в училищата седят, за да окажат помощ на тези, които я поискат, психологическата помощ трябва да бъде приета от съветника, а това не винаги е така. За да бъде приета психологическата помощ, а не със закъснение и ефективност, родителите трябва в момента, или по -добре точно преди юношеската криза, да доведат и запознаят детето си с психолог, на когото имат доверие, а психологът трябва да обясни какво е поверителност и какво може да бъде полезно. В този случай детето ще знае откъде може да получи подкрепа и вероятността да реши проблемите, когато дойдат, а не когато е твърде късно да пие Боржоми, се увеличава многократно. Пълноценните семейства, в които детето се чувства грижовно, обичано и приемано, служат като най-добрата превенция на импулсивното поведение. И да се оплача от факта, че училищният психолог е погледнал нещо там или по -често е пренебрегван и, след като е видял автомат Калашников на рисунката на несъществуващо животно, не е извикал навреме спецназа, поне контрапродуктивен.

Препоръчано: