Психосоматика или от какво са болни децата

Видео: Психосоматика или от какво са болни децата

Видео: Психосоматика или от какво са болни децата
Видео: ПСИХОСОМАТИКА симптомы, причины, последствия | Как лечить психосоматику | Ком в горле, экзема, астма 2024, Април
Психосоматика или от какво са болни децата
Психосоматика или от какво са болни децата
Anonim

Проявлението на психологически затруднения при децата е много разнообразно, но те имат свой собствен модел и логика. Психиката на детето говори езика, който й е достъпен.

До около три години това е езикът на тялото. А свръхвъзбудимостта, кожните заболявания, храносмилателните разстройства, честите ТОРС могат да бъдат прояви на психически стрес. Няма друг начин за ранно детство.

На 4-7 години се появява езикът на движенията, тъй като има активно развитие на двигателните умения и сръчността. И чрез тикове, заекването, отказът да се говори и поведението може да прояви онова, което в ранна детска възраст „прозвуча“през тялото.

На 5-10 години езикът на емоциите е по -изразен - и страховете излизат на преден план.

Успоредно с това детето развива речта и способността да говори за това, от което се нуждае, на езика на думите. Ако той успее да бъде чут, тогава този метод се формира като друга, по -зряла способност да се справи със ситуацията. Например, задоволете нуждите, като го кажете.

В случай на неподчинение и намеци неудовлетворените нужди на детето са обрасли с „капачки“. А психосоматичен симптом, който се появява в училищна възраст (вместо по -зрели начини за реакция), може да бъде капакът, който позволява да се направи по такъв заобиколен, по -скъп начин за тялото. Според мен най -скъпият. Когато няма начин да се изразиш нито чрез думи, нито чрез емоции, нито чрез поведение. Когато симптомът стане единственият начин да се опознаете.

В моята практика всяко дете имаше своя уникална история и своя причина да използва точно такъв език в диалог с другите.

Но има общи насоки за семейства, където децата имат психосоматични симптоми.

1. Добър начин за формиране на по -зрели стратегии е чрез диалог. Например, когато дете ви каже нещо, просто слушайте, за да чуете (не отговаряйте или оценявайте). Когато приключите, повторете със собствените си думи как сте го разбрали. И уточнете дали е така? Така се появява диалог и има яснота и слушане.

2. Друг начин да изразите преживяването е да отговорите на емоциите. Можете да организирате „чаша гняв“, където да извикате всички псувни и обидни думи. Можете да намерите предмет за разбиване (възглавница, например). Стъпкайте с крака, разкъсайте хартия - всичко, което по социално приемлив начин ви позволява да изразявате емоции чрез действие. Не потискайте чувството си на тъга. срам, страх - помогнете да ги преживеете.

3. По -спонтанно творчество и физическа активност. Нека детето да бъде пространство, в което то не се контролира или оценява. Рисуване, занаятчийство. свири, пее - всичко. нищо. Основното правило е липсата на оценка, дори положителна. Процес в името на процеса. Съвместни игри на открито.

Тези методи са ефективни при лечението на психосоматични разстройства. и в предотвратяването на появата им.

Препоръчано: