2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 15:40
Концепцията за научна парадигма е подробно описана в класическата работа на Томас Кун „Структурата на научните революции“, която той пише през 1962 г. В тази работа той определя парадигма като система от идеи и представи, която обединява членовете на научните общности, научни постижения, признати от членовете на тези общности като система.
Ние обаче се интересуваме преди всичко не от парадигмата като такава, не от кризите на науката и промените в парадигмата във философския и социологически смисъл, както е описан от Кун, а от парадигмите, преобладаващи в съвременната психология и психотерапия.
Разбирането на парадигмата като правила и стандарти, приети в съвременната психологическа научна общност, има няколко такива парадигми, които ръководят психолозите.
В. А. Янчук в монографията „Методология, теория и метод в съвременната социална психология и персонология: интегративно-еклектичен подход“(Минск, 2000) идентифицира следните парадигми: поведенческа, биологична, когнитивна, психодинамична, екзистенциална, хуманистична, херменевтична, социална конструктивистка, системен, базиран на дейности, пол (феминистки) и синергичен.
Може да се предположи, че психолозите, които се отнасят към различни психологически школи, също се придържат към различни парадигми: психоаналитици - психодинамични, рогерианци - хуманистични и пр. Разбира се, това е опростен поглед върху проблема. Така например психолозите, работещи в когнитивно -поведенческия подход, дори по име, могат да бъдат приписани на специалисти, работещи в две парадигми едновременно - когнитивна и поведенческа; според мен гещалтистите използват както екзистенциални, така и хуманистични и системни парадигми.
Като цяло всеки практикуващ специалист в областта на психологията не може да се държи в рамките на една парадигма, но под една или друга форма използва повечето от тях.
Обикновено цялото разнообразие от психологически подходи и училища са разделени на три големи групи: психодинамични, когнитивно-поведенчески и екзистенциално-хуманистични, понякога (както например говори В. Е. Каган на конференцията „Хоризонти на психологията“в Санкт Петербург на 23 април 2016 г. г) добавяне на трансперсонален подход. В тази връзка може да се говори за три или четири основни парадигми в психологията (в зависимост от това дали разпознаваме или не трансперсоналния подход като свързан с научния).
Като пример, основните разпоредби на психодинамичната парадигма могат да бъдат наречени:
- Предмет на изследване е човешката психика.
- Основната посока на изследване е областта на несъзнаваното (съществуването на която се приема априори).
-
Принципът на историчност е симптом, проблемът се развива с времето, има причина в миналото на човека и т.н.
Хуманистична парадигма
- Предмет на изследване е личността, системата на личностните отношения.
- Фокусът на вниманието е върху субективната сфера, преди всичко върху чувствата и т.н.
В тази кратка статия нямам намерение да давам подробно описание на парадигмите, приети в момента в психологията - само скица като пример.
Въз основа на терминологията на Кун, психологията в момента е метапарадигматична наука. Има голям брой парадигми, които проникват една в друга, влизат в синтез помежду си. Най-яркият пример е сливането на когнитивни и поведенчески парадигми в когнитивно-поведенческия подход.
Също така, появата и все по -широкото признаване на нови парадигми - еклектични и интегративни (или дори, като тази на Янчук - интегративно -еклектични), колкото и странно да звучи - метапарадигматични парадигми.
Препоръчано:
Как да възхваляваме децата. 10 заповеди на съвременната психология
„Браво!“, „Страхотно!“, „Висока петица!“, „Каква красота!“, Чуваме тези фрази на всяка детска площадка, в училище, в детската градина. Навсякъде, където има деца. Малко от нас сериозно се замисляха за тези думи. Хвалим децата си, когато завършат нещо важно, хваля децата, с които работим, или децата в нашата среда.
Психология и психология. Фалшиви психолози
В тази статия ще говорим не само за психология, психодиагностика, анализ на съдбата и научни методи. Бих искал да запозная читателите с позицията на човек, когото голям брой експерти в академичните среди с право смятат за водещ в личностната психология в Руската федерация.
Психология и психология. Епизод първи
Изобилието от психологически школи, тенденции и различни клонове създава безкраен лабиринт за човек, който тепърва започва да се запознава с тази изключително важна наука. Много е лесно да се изгубите в този лабиринт и да се включите в самоунищожение вместо терапия.
Трябва ли да напусна партньора си? Мисля за това през цялото време. Причини и какво да правите? Психология на взаимоотношенията и психология на личността
Защо един от партньорите може да бърза между избора да напусне партньора или да остане? Какво да направите в този случай? Всъщност това явление не е необичайно - много хора идват на лични консултации с подобна молба. И тук си струва да се разбере по -подробно.
Светът на съвременната психология. Батурин Николай Алексеевич
С чувство на дълбоко уважение представям на вниманието на скъпите читатели изключително интервю с експерт в областта на психодиагностиката - руски психолог, доктор по психология, академик на Международната академия по психология, професор, ръководител на катедрата по Психологическа диагностика и консултиране, Факултет по психология, Южноуралски държавен университет - Николай Алексеевич Батурин .
