ПРИНЦИПИ И МЕТОДИ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АСОЦИАЦИОННИ КАРТИ В ПСИХОЛОГИЯТА И ПСИХОТЕРАПИЯТА

Съдържание:

Видео: ПРИНЦИПИ И МЕТОДИ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АСОЦИАЦИОННИ КАРТИ В ПСИХОЛОГИЯТА И ПСИХОТЕРАПИЯТА

Видео: ПРИНЦИПИ И МЕТОДИ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АСОЦИАЦИОННИ КАРТИ В ПСИХОЛОГИЯТА И ПСИХОТЕРАПИЯТА
Видео: Използване на #майндфулнес (#медитацията) в #психологията и психотерапията 2024, Март
ПРИНЦИПИ И МЕТОДИ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АСОЦИАЦИОННИ КАРТИ В ПСИХОЛОГИЯТА И ПСИХОТЕРАПИЯТА
ПРИНЦИПИ И МЕТОДИ НА ИЗПОЛЗВАНЕ НА АСОЦИАЦИОННИ КАРТИ В ПСИХОЛОГИЯТА И ПСИХОТЕРАПИЯТА
Anonim

В статията се обсъждат принципите на работа със асоциативни карти. Систематизирани са начините за използване на асоциативни карти. Анализира се ефективността от прилагането на тези проективни методи. Ключови думи: асоциативни карти, проекция, психотерапия, клиент

Асоциативните карти, като много ефективен инструмент на практическата психология, се използват успешно от различни специалисти, независимо от посоката на психотерапия, която са избрали. Този сравнително нов иновативен метод придобива все по-голям интерес и огромна популярност, както сред практикуващите, така и сред тази категория от населението, която се стреми към самопознание, саморазвитие, изпитва желание да погледне вътре в себе си, да научи нещо ново и непознато..

Избраната от клиента карта по правило резонира с най -важния действителен опит, събитие, неудовлетворена нужда, травматична памет, скрит комплекс и т.н. по време на сесията [1, 6]. В случай на успешно преодоляване на психологическата защита, възниква прозрение (прозрение, чувство за просветление), което води до поразителни резултати, които помагат да се намери отговор на въпрос или проблем. Неутрализирането на психологическата защита възниква, защото, описвайки картините, клиентът престава да се защитава. Видовете психологически защити, които са най -актуални в процеса на работа с карти, са проекция, репресия и идентификация. Проектирането разкрива в картата онова, което отговаря на клиента, че той, не желаейки да вижда и разпознава в себе си, проектира върху другите (например мотивите, ценностите, нуждите, нагласите, конфликтите и т.н.). С помощта на потискане безпристрастната част от личността се поставя в несъзнаваното. Идентифицирането на себе си с героя на създадените истории, разкази и приказки допринася за пренасянето в неговия образ на собствените му нагласи, стремежи, желания и т.н. [3, 5].

Следното принципи на използване на асоциативни карти:

1. Метафорично и въображаемо. Картата е врата към вътрешното пространство на човек, осигуряваща бърз контакт с несъзнаваното. Метафората, подобно на ключа в приказката за Пинокио, лесно отваря тези врати. Метафорите, образите и асоциациите улесняват влизането в контакт с потиснатия материал. И тъй като несъзнаваното се проявява като метафора, картите се възприемат от тази структура на психиката като някаква метафора.

2. Символика. Всеки клиент вижда в символа определен смисъл, който има значение само за него, възникнал в резултат на интеграцията на съзнателното (мисли, представи, идеи, спомени и т.н.) и несъзнателен материал. Мотиви, ценности, нужди, разпореждания и конфликти могат да се проявят в символична версия. В процеса на тълкуване на картите езикът, използван в ежедневието, се трансформира в специален символичен език, продукт на символична логика.

3. Универсалност. Асоциативните карти като инструмент на арт терапията се използват от психолози от различни психотерапевтични училища при работа с клиенти на всяка възраст, всяко ниво на образование, всяка социална прослойка, всяка националност и всяка религия. Освен това картите улесняват работата с широк кръг хора с недостатъчно образование, ниско ниво на интелигентност и трудности при вербализацията (например с алекситимия).

4. Недвусмисленост и точност. Това предполага правилно, правилно и точно формулиране на въпроси. Нека дадем пример за неяснота. Клиентът се оплаква от влиянието на негативната енергия върху него. Неясен въпрос на психотерапевт ще звучи така: "Изпитвате ли психическо въздействие върху себе си?"Положителният отговор на клиента няма да даде почти никаква информация, тъй като може да се тълкува по различни начини. Клиентът може да означава под влияние както на събитието, така и на хората около него, и „енергиен вампиризъм“. Въпросът е неточен, неправилен и двусмислен и следователно неефективен.

5. Наличие на контакт с клиента. Речта, адресирана до клиента, трябва да му бъде ясна, разбираема и трябва да съвпада с речевата му практика. Така например, когато се обръщате към клиент с искане да избере карта, свързана с неговото хоби като ресурс, в заявката трябва да се използва думата „хоби“, а не нейният синоним, „афективно наситен социално положителен доминант“.

6. Алгоритмизация. Последователността на представяне на карти и съпътстващи въпроси, които са изградени, като се отчита необходимостта от използване на следния алгоритъм за психогенезата на проблема: първата група симптоми се диагностицира въз основа на първоначалните оплаквания, подадени от клиента, неговите роднини или въз основа на пряко наблюдение на поведението му; се идентифицират симптоми и синдроми, които се комбинират с вече установените; анализ на карти и отговори на въпроси в контекста на оценка на етиологичните фактори, вида на отговора на проблема (ендогенен, екзогенен, психогенен) и нивото на разстройство или психично разстройство.

7. Проверка и адекватност. Прилагането на тези принципи изисква изясняване на съвпадението на обсъжданите концепции и премахване на неекологичната интерпретация на отговорите. С

за тази цел на клиента се задават въпроси като: "Какво разбирате под думата (например) самоунищожение?"

8. Безпристрастност. Няма „правилно“или „погрешно“тълкуване на картите, както няма правилен или грешен начин за теглене на карти. Специалистът не трябва да налага на клиента своята интерпретация и собствено мнение за наличието на определен симптом.

9. Асоциативността актуализира проблема чрез възникващи асоциации, които помагат да се преживеят някои глави от историята на живота му. Различаваме два начина на асоцииране: пряко (непряко) свързване. Начини на асоцииране на думи (съдържащи се например в множеството "OH" [7]), като разглежданият проблем може да бъде пряка асоциация. Например при изучаване на проблема с алкохолизма клиентът получава думата „самоунищожение“и връзката се възприема като буквална и директна. В случай на непряка асоциация, при разглеждане на същия проблем клиентът изважда например думата „унижи“и вижда в нея основната причина за злоупотребата с алкохол - постоянни конфликти със съпругата си, която иска да го унижи.

Дихотомична асоциация (синоним / антоним). Например клиент с гореописания проблем извлича карта „с огън в камина“от комплекта „OH“и казва, че не вижда никаква връзка между изображението на картата и проблема му.

Задаваме въпроса: „Къде сте по -вероятно на тази карта? (посочете с пръст) . Отговорът на клиента е „Запален съм“.

Предлагаме, без колебание и с бързи темпове, да изброите 4-5 синонима, свързани с думата „огън“и да изберете един - най -„горещият“от тях (синонимна асоциация). Клиентът избира "изгаряне". „… За мен тя гори. Аз горя в този огън. " Ако на клиента продължава да му е трудно да установи връзка между изображението и проблема, моля, избройте антонимите. Така например в този случай най -впечатляващата дума за клиента беше концепцията за „потоп“, която той предложи на полярния пожар, която той свърза с многото допълнителни проблеми, които го наводниха, които се появиха в резултат на чести и неконтролирана алкохолизация.

10. Сложността на въздействието. Въпреки факта, че духовното, познавателното, емоционалното, телесното и поведенческото ниво могат да станат възможни мишени на терапията, трябва да се помни, че основната задача на терапевта е да влияе предимно на емоционалното и телесното ниво, тъй като именно в тях отрицателният заряд най -често се "утаява". Следната концепция е полезна от тази гледна точка. Отговорът на травматичното излагане е използването на защитно справяне, съхранено в несъзнаваното - стратегия, която някога е помагала за справяне с негативните преживявания. Необработените негативни емоции, чувства, страхове и т.н. предизвикват телесно напрежение, чието пренебрегване го трансформира в телесен психосоматичен симптом. Работата с рационализирането на проблема и с ирационалните мисли, разбира се, е необходима, но далеч не е това - гарантът за ефективността на терапията. Практиката показва необходимостта да се работи предимно с емоции, чувства и тяло.

Например, в резултат на рационалната психотерапия, проведена с помощта на метафорични карти, жена, която потърси помощ за алкохолизма на съпруга си, успя да му прости (на когнитивно ниво). Въпреки това, по време на втората сесия тя отбеляза, че всеки път, когато види съпруга си, тялото на клиента буквално „само отскача от него в обратната посока“, потвърждавайки добре познатия израз, че тялото няма да заблуди.

11. Сигурност. Асоциативните карти дават възможност да се проектира вашето вътрешно състояние върху тях в режим на защита, като за известно време се изключва от тревожния материал. Всяка карта може да се тълкува по различни начини и благодарение на множеството карти и променливостта на техните комбинации, клиентът намира точно картината, която помага да се проектира текущото състояние. Принципът на безопасност е, първо, че в процеса на работа картата може да се обърне, извади, премести, премести на безопасното разстояние, избрано от клиента, и второ, историята за картите е придружена от усещането че човекът не говори за себе си, а за картите и трето, самият клиент избира степента на саморазкриване и дълбочината на потапяне в несъзнаваното.

12. Екологичност. Ние използваме два основни принципа в терапевтичната работа:

1) не искат повече от това, което клиентът иска (изключване на господство, авторитаризъм, психологически натиск) и

2) да не налага на клиента избора, от който той отказва.

13. Конфронтация. Избраната от клиента карта ви позволява бързо да проникнете в дълбините на несъзнаваното. В същото време човекът не осъзнава, че предпочитаният от него образ „говори“за проблема много повече от това, което иска да съобщи. Конфронтационните въпроси помагат не само да се разкаже за случващото се на снимката, да се установи причината за проблема, но и да се „избута“клиента с онези мисли, чувства, чувства и преживявания, които той избягва. Спонтанните и неочаквани образи, които възникват в момента на конфронтация, пресъздават обстоятелствата на травмата, инцидента и т.н.

14. Медиация. Картата действа като посредник между запитващия специалист и отговарящия клиент.

15. Експресивност. Способността да изразявате текущото състояние, емоции и чувства с помощта на метафорични асоциативни карти.

16. Информативност. Картите осигуряват достъп до многото съобщения, съхранявани в несъзнаваното.

17. Творчество. Асоциативните карти са спусък за стартиране на творчески център, в който се появяват внезапни прозрения с помощта на фантазии и нетривиални асоциации.

18. Ефективност. Асоциативните карти извеждат на повърхността дълбоки конфликти, комплекси, преживявания, помагат за осъзнаването им, отразяват, улеснявайки саморазвитието и самопознанието.

c56leAWG2Ac
c56leAWG2Ac

Основните начини за използване на метафорични асоциативни карти включват:

1. Отворено: (картите, представени на клиента с изображения с главата надолу, намаляват безпокойството) е предпочитаният и най -безопасният метод за клиентите. Картите са хаотични

изложени на масата (или на пода). Разглеждайки изображенията, клиентът избира най -впечатляващите снимки.

2. Затворен: картите се поставят с лицето надолу. Клиентът избира всеки от тях. Преди това (по желание) той може да си зададе въпрос, свързан с проблема или неговото решение. Разгъвайки картата с картина, обърната към него (контакт с несъзнаваното), той се опитва да намери отговора на въпроса си. В друга версия клиентът взема картата (без да мисли за нищо) и след като е видял изображението, го интерпретира независимо (например разказва приказка).

3. Комбинирано: първо се предлага да се направи отворен избор на карта (съзнателно отношение към нечий проблем), след което да се извлекат няколко снимки на сляпо. Възможен е избор на затворено изображение и избор на отворена дума.

4. Работа с карти с думи и карти с изображения (снимки, картинки). Отчитането на представения преглед на методите и принципите на използване на метафорични асоциативни карти не само ще улесни работата на специалист, но и ще служи като гаранция за неговата ефективност.

Библиография:

1. Дмитриева Н. В. Психологически фактори в трансформацията на личностната идентичност. Резюме на дисертация за дипломна работа. степен на доктор по психология. Новосибирск. Издателство на НГПУ. 1996, 38 стр.

2. Дмитриева Н. В., Буравцова Н. В. Метафорични асоциативни карти в пространството на психокорекция на емоционалната недостатъчност // СМАЛТА, 2014. No 4. С. 71-77.

3. Дмитриева Н. В., Буравцова Н. В. Метафорични карти в пространството на консултиране и психотерапия. Новосибирск, 2015.228 стр.

4. Дмитриева Н. В., Буравцова Н. В., Перевозкина Ю. М. Използването на асоциативни карти в наративната психотерапия на работохолизма // Сибирски педагогически вестник. No 4. 2014. С. 166-172.

5. Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Хомо постмодерник. Психологически и психични разстройства на постмодерния свят / монография /. Новосибирск: издателство на НСПУ, 2009 г. 230 стр.

Препоръчано: