Как децата възприемат думата и понятието „смърт“

Видео: Как децата възприемат думата и понятието „смърт“

Видео: Как децата възприемат думата и понятието „смърт“
Видео: Все действия с десятичными дробями (Сложение, вычитание, деление и умножение) 2024, Април
Как децата възприемат думата и понятието „смърт“
Как децата възприемат думата и понятието „смърт“
Anonim

Концепцията за смъртта на детето няма много общо с нашата концепция за смъртта. Детето не е запознато с ужасите на гниенето, студа на гроба, безкрайното „нищо“и всичко, което се свързва с думата „смърт“. Страхът от смъртта му е чужд, затова той си играе с тази ужасна дума и заплашва друго дете: „Ако го направиш отново, ще умреш“. Например дете от начални класове, връщащо се от някакъв природонаучен музей, може да каже на майка си: „Мамо, много те обичам. Когато умреш, ще направя от теб плюшено животно и ще те поставя тук, в стаята, така че винаги да те виждам.” Детската концепция за смъртта е толкова малко като нашата.

От едно десетгодишно момче, малко след смъртта на баща му, го чух, за мое голямо учудване, следната фраза: „Разбирам, че татко е мъртъв, но защо не се прибира вкъщи да вечеря, аз просто не мога да я разбера."

Да умре означава за дете, което обикновено е освободено от формата на смъртни мъки, същото като напускането, което вече не пречи на оцелелите. Той не прави разлика дали това отсъствие се осъществява - със заминаване или смърт.

Още един пример. Детето почувства, че бавачката не му е приятелска. „Остави Жозефин да умре“, каза той на баща си. „Защо трябва да умре? - попита бащата с укор. - Не е ли достатъчно просто да си тръгне? "Не", отговори детето, "тогава тя ще дойде отново."

Случва се дете да сънува, че един от родителите е починал. Мечтите за смъртта на родителите в по -голямата част от случаите касаят родител от същия пол със спящия човек, т.е. мъж в повечето случаи мечтае за смъртта на баща си, а жена мечтае за смъртта на майка си. Ситуацията е сякаш момчетата виждат в бащата, а момичетата - в майката като съперници на любовта си, премахването на които може да бъде само от полза за тях.

Естествено, ситуацията се развива така, че бащата глези дъщерята, а майката глези сина. Детето забелязва предпочитание и се бунтува срещу родителя, който се съпротивлява на такава глезотия.

"Нека мама умре, татко ще се ожени за мен, аз ще му бъда съпруга." В живота на детето това желание в никакъв случай не изключва факта, че детето силно обича майка си. Ако едно малко момченце може да спи с майка си веднага щом баща му напусне, и след завръщането си трябва да се върне в детската стая, тогава той много лесно може да има желание баща му да отсъства постоянно и за да може той самият да запази своята място с неговата скъпа, скъпа майка. Едно от средствата за постигане на това желание е очевидно бащата да умре, защото детето познава мъртвите, подобно на дядовците, никога, те никога не идват.

Такъв е случаят с братя и сестри. Детето е абсолютно егоистично, изпитва интензивно своите нужди и неконтролируемо се стреми да ги задоволи, особено срещу своите съперници, други деца и главно срещу братята и сестрите си. Преди раждането на братята и сестрите си той беше единственият в семейството; сега му казват, че ще има брат или сестра. След това детето поглежда извънземното и казва с категоричен тон: „Нека щъркелът го върне обратно“. Детето съзнателно взема предвид щетите, които новороденият брат или сестра могат да му нанесат. Следователно децата могат да проявяват агресивно поведение към новородените бебета и желание последните да умрат.

Така че, скъпи родители, не се тревожете, ако децата ви говорят за смъртта. Опитайте се да ги попитате как разбират думата „смърт“.

Въз основа на материали от Зигмунд Фройд.

Препоръчано: